启东市2018届高考物理复习牛顿运动定律、牛顿运动三定律牛顿第三定律课后练习（7）.docx

牛顿第三定律课后练习(7)1 下列说法中，正确的是：A作用力与反作用力可以是不同性质的力B有作用力才有反作用力，因此作用力在先，反作用力在后。C两个物体相互作用，不论静止或运动，总是存在作用力和反作用力。D作用力和反作用力只能存在相互接触的物体之间。2 用绳悬挂一重物，当重物处于平衡状态时，重物所受重力的平衡力是_，重力的反作用力是_。3 下列的各对力中，是相互作用力的是 A. 悬绳对电灯的拉力和电灯的重力B. 电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力C. 悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力D. 悬绳拉天花板的力和电灯的重力4 下列关于作用力与反作用力的说法中，正确的是（）A先有作用力，后有反作用力B只有物体静止时，才存在作用力与反作用力C只有物体接触时，物体间才存在作用力与反作用力D物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力5 物理学中引入了“质点”、“点电荷”、“电场线”等概念，从科学方法上来说属于（）A控制变量B类比C理想模型D等效替代6 甲、乙两人站在水平地面上手拉手比力气，关于这个过程中作用于双方手的力的关系，下列说法中正确的是（）A当甲拉着乙一起做加速运动时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力B当甲拉着乙一起做减速运动时，甲对乙的拉力小于乙对甲的拉力C只有当甲拉着乙一起做匀速运动，甲对乙的拉力才等于乙对甲的拉力D无论怎样运动，甲对乙的拉力总是等于乙对甲的拉力7 用力提一个很重的箱子，却提不动它关于针对这一事实的说法，正确的是（）A每个力都能产生加速度，只是物体表现出来的加速度和合力相对应B无论多么小力都能产生加速度的说法是不可靠的C每个力都能使物体产生相应的加速度，物体的加速度是各力产生的加速度的代数和D箱子只有产生加速度时，牛顿运动定律才成立8 消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是 A绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力C绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D消防员对绳子的拉力大于儿童对绳子的拉力9 以卵击石，鸡蛋破碎，在这一过程中（）A鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小B鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大C鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力互相平衡10 下面关于“神州七号”飞船和火箭上天的情况叙述正确的是（）A火箭尾部向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个向上的推力B火箭的推力是由于喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力作用于火箭而产生的C火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽向后喷气也不会产生推力D飞船进入轨道后和地球间存在一对作用力与反作用力参考答案：1 答案： C解析： 2 答案： 绳对重物的拉力，重物对地球的吸引力解析： 3 答案： B解析： 4 答案： D解析： 物体间的作用力与反作用力一定是同性质的力，可以都是弹力，可以都是摩擦力，也可以都是电磁力等等。同时存在，同时消失。所以选D。5 答案： C解析： “质点”、“点电荷”、“电场线”等都是为了研究问题简单而引入的理想化的模型，所以它们从科学方法上来说属于理想模型，所以C正确6 答案： D解析： 甲拉乙的力和乙拉甲的力是一对作用力和反作用力，不管是加速、减速还是匀速，作用力与反作用力大小相等，方向相反故D正确，A、B、C错误7 答案： A解析： A、C：根据牛顿第二定律，物体的加速度与它受到的合外力成正比每一个力都能使物体产生相应的加速度，只是物体表现出来的加速度和合力相对应，物体的加速度是各力产生的加速度的矢量和；故A正确，C错误；B根据牛顿第二定律，物体的加速度与它受到的合外力成正比，无论多么小力都能产生加速度故B错误；D箱子没有动，是因为它受到平衡力的作用故D错误故选：A8 答案： C解析： 绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等，A项错误；消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力不是一对作用力与反作用力，B项错误；儿童加速上升，绳子对儿童的拉力大于儿童的重力，C项正确；因为不计绳子的重力，消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力，D项错误9 答案： C解析： 鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力，大小总是相等C对10 答案： AD解析： 考点：牛顿第三定律分析：火箭推力形成是火箭向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用力，与有无空气无关飞船进入轨道后，受到地球的引力，该引力与飞船对地球的引力是一对作用力和反作用力解答：解：A、火箭推力形成是火箭向外喷气，喷出的气体对火箭产生一个反作用力，不论是否存在空气，都会产生推力，因为推力是喷出气体对火箭的作用力故