家长会家长代表发言稿5篇与舞台剧红军故事观后感合集

家长会家长代表发言稿5篇x【篇一】大家好：我是小妮的妈妈，今天和大家一起聊一聊孩子的教育问题。经验谈不上，算是点滴的心得与体会吧。一、首先从学习谈起，学习重在养成好的学习习惯和方法。1、上课专心听讲，精力集中，有定力，提高课堂效率，做到事半功倍。（小妮从小爱玩，我给她讲两个词的差别，她自己说要事半功倍）切不可本末倒置（课上不听，靠课下补，老师课堂上讲的都是精华，课下只能是查缺补漏）。要能沉住气，静下心，投入地做一件事。做到心无旁鹜。2、勤于思考，不耻下问。善于发现问题，并及时解决问题3、平时如战时，战时如平时。认真对待平时的每一次小考，大考时则尽量放松心态。4、陪伴而非陪读，相信老师，把孩子放心地交给老师。做到孩子的成长我在场，花在孩子身上的每一分钟，都看得到。5、营造宽松的学习环境，给孩子宽心、减压，理解孩子，不对孩子过高要求。6、让孩子知道学习是自己的事情，养成自主学习的习惯，培养学习兴趣。寒窗苦读十二年，现在进行到一半，打好底，重新归拢还来得及。二、在教育孩子的问题上，父母要达成一致意见，并做到坚持原则，让孩子知道自己的态度，经常反省自己的做法，和孩子共同成长。三、欣赏孩子，帮助孩子看到自身的闪光点，从而建立起自信。关于教育一直有两种声音：赏识教育和挫折教育。我推崇前一种。为孩子保持他日常的生活习惯和快乐情绪，抓住每一个恰当的时机激励孩子，提高他的学习敏感性。不做横向比较，只做纵向对比，和孩子的过去比。哪怕取得的只是一点点进步，也要夸奖孩子。教育是三分教育，七分等待，首先接纳孩子的缺点，给孩子时间，守望孩子的成长。生活中的启迪和教育无处不在，只要大人巧用心思，就可以有效地激励孩子。只要常怀仁爱之心，对孩子的上进意识进行点滴的渗透和培育，维护和保持孩子的生活乐趣并在乐趣中细腻地调理他的情绪，只要他的心态是快乐松弛敞开敏感的，他就可以在任何时候都呈现出最好的一面。四、父母要保持自身的安详对孩子的教育要外松内紧，无论发生什么事情，父母都要保持自身的安详，要做生活的有心人，引领孩子在快乐中学习，要形成和风细雨的生活习惯，因为孩子成长过程中的任何过错都是正常的。家长要经常调适自己，在孩子面前保持一个好心情。五、和孩子多交流，有互动，注意孩子的情绪变化，关注孩子的心理成长每天早上送孩子出门，我会说“开心点”，回到家的第一句话是“今天你开心吗？”让孩子体会到妈妈不只关心我的成绩，更在意我快乐与否。孩子马上就要进入青春期了，都说这个阶段的孩子叛逆，难管教，其实，想想，从孩子身上就能折射出我们的影子，我们对待孩子的方式就是孩子对待我们的方式。所以，作为成年人的我们，在发火前一定要克制再克制，不要为解一时之气，为以后的教育埋下祸根。父母和孩子相处最理想的状态应该是孩子告诉我们他要做什么，父母的责任就是润滑他，疏通他，调节他，为他创造想做什么的心理条件。父母不要太强势，不要越俎代庖，替孩子作主。关注孩子的心理感受。尊重孩子，和孩子做朋友，善于倾听孩子说话。孩子和你说话，会观察你的反应，你感兴趣，他自然多说，你表情冷漠，不搭话，渐渐地他宁可闷在心里也不说了。六、结合自身的成长经历，看看我们的父母是怎样教育我们的，好的做法用到孩子身上。（我妈讲原则，不怒自威）林林总总说了一大堆，其实就一点，教育就是爱心、耐心加上恒心。爱是恒久忍耐。聊了很多，今天先聊到这儿，愿每一个孩子都能健康快乐地长大，在任何时候都能成就他们自己最好的一面。谢谢大家。【篇二】非常感谢班主任老师给我这次机会，能与大家一起交流探讨孩子们的学习问题。今天主要和大家探讨两个问题，一个是孩子在学习上的一些做法，第二点是家长、老师和孩子如何配合好的问题。一、几点学习做法孩子是学习的主体，我从女儿上小学开始，就告诉她，学习是自己的事情，学习的好与坏，都要自己去负责，自己去面对。所以从来不陪着写作业。一年级女儿刚开始写作业的时候，总是一道题一道题的问，当时我就给女儿立下了规矩，不会的作业最后一起解决。这样，孩子写作业的时候，家长就可以干个人的事，孩子做自己的作业，孩子这种独立写作业的习惯就慢慢培养起来了。当然，孩子写作业的时候，不要看电视、打游戏，否则孩子心里就会不平衡。我在检查作业的时候，只是看看孩子的书写是否认真，数学算式是否规范、工整。如果书写的好，说明态度认真，做的作业是有效的；如果潦草，说明写作业时，脑子不知道想什么呢。到底题对不对，我觉得孩子到了中学时代了，我们除非是某一学科老师，否则是看不懂的。这种独立自主的学习，将成为孩子们中学时代很重要的学习习惯。孩子一定要明白，学习就是自己的，不是家长的，也不是老师的。第二点是让孩子爱上阅读。阅读，不仅仅是学习知识，更是思想上的升华，灵魂的救赎。我记得我一个大学同学，痞了吧唧的，但他喜欢读书，后来我们同学都说，是读书救了他。我是做新闻工作的，平时读书比较多，比较杂，常会买来一堆，渐渐地，孩子也会读上几本。军训期间，也就是一周，女儿回家读了三本书。我觉得读书，千万不要太功利，要随意读，不要觉得我读上一本书，就会提升多少，就能学到多少知识。初中生读书，我最反对抄一些好词，好句，我觉得，初中生应该能与书的主人公对话，能够深入读懂作者所要表达的思想才好。读书还是要拯救灵魂的。我们的孩子才初一，相信会有大把的时间去读书。希望三年后，孩子们不是腹中空空，都能做到“腹有诗书气自华”。从今年的考试要求来看，中考、高考的阅读，会增加阅读量，比如数学，阅读量会增加一倍，语文等学科更不用说。提高阅读的速度和准确度，孩子将在未来的考试竞争中，节约时间，赢得先机。得语文者，得中考、高考，这真不是一句空话。第三点是让孩子学会积累。初中的学习，学科多，内容深，不是靠一时的聪明取得的，而是靠大量的知识积累。所以说，每门课都要及时复习、巩固，积累成自己的知识，为后面的学习打好基础。大家肯定还记得今年9月份央视播放的开学第一课，讲的就是传统文化。传统文化很重要，不能看看就算了，要加强学习，并落到实处。于是我和女儿准备了本子，建立了传统文化本，每天学习两条传统文化。计划到寒假，总共积累200多条传统文化。女儿还有作文素材本、名人名言本、英语单词本、错题本等等。我想，这种积少成多，积沙成塔，小步快跑的方式，对孩子来说，不是负担，长期以来，会有更好的效果。二、家长、老师和孩子如何配合好的问题开学这20多天来，女儿回家说的最多的就是老师。这个老师的课很有意思，那个老师也很有意思，叽叽喳喳地说个不停。一天中午，女儿说，我们学朱自清的散文春了，其中一句话是“小草偷偷地从土里钻了出来”一个“钻”字，老师就能讲出三层含义。女儿佩服得五体投地。当时我心里一喜，好，女儿肯定喜欢李老师的课。后来，女儿说，我们李老师讲的特别细，把各种答题技巧和方法都讲给我们了。俗话说，授之以鱼，不如授之以渔。学会了方法，还怕语文学不好吗？再后来，女儿给我讲生物老师讲课多么多么的有趣，地理老师让我们感觉到地球是多么的奇妙，好多老师，一一点评一个老师，能够让孩子喜欢上一门课，这就是老师的魅力所在。当然，我们家长不奢求每个老师都那么有魅力，只要能调动起孩子们的学习积极性，就足够了。开学这20多天来，感受最深的是老师们的负责。班主任李老师，早来晚走，真的是把班级当作家，把同学们当自己的孩子来看待。这么短的时间来，李老师能一口说出每个孩子的优缺点，能够坚持每天晚上写日记，来记录孩子们的表现，这一切一切，都令我感动着。英语老师、数学老师，还有大量的老师，同样认真负责。开学这20多天来，最高兴的是看到老师们的亮剑。有人说，现在的老师哪有管学生的，不敢管，也不想管。可我们班的这些老师，敢于向孩子们亮剑，敢于指出孩子存在的不足，敢于去纠正孩子的缺点错误。每一次在群里公开曝光、每一次因回答不出问题罚站，每一次因没学会知识罚抄内容，我觉得，这都是饱含着老师们对孩子们的的热切期望，都是望着孩子们好。就这点，我想大家应该给老师们掌声，给我们的老师点赞！最近我的朋友圈，转发的最多的一条就是：作为家长，您不相信老师，你还会相信谁呢。是啊，仔细想想，除了父母，对孩子好的，也就只有老师了。哪个老师，会希望孩子不好好学习的？肯定没有。所以，我们遇到这么好的老师，我们家长的心里是欣慰的。分到了这个班，也是我们孩子的福气！说到孩子，我想起了最近看过的这样的两则故事：一则是在火锅店里，一家三口吃火锅，孩子七八岁，大声说话，非常吵。旁边两个美女，忍不住跟大人说，能不能管管孩子。结果大人没当回事，更没有及时制止孩子。过了一会儿，这两个美女，有一个去了洗手间，另一个继续吃火锅。这时，这个熊孩子跑到正在吃火锅的那个美女前面，端起火锅，就泼在了那个美女脸上，顿时毁了容。当然这小孩子也受到了应有的惩罚。另一个故事，是一家三口坐飞机去美国，这个孩子在飞机上惹恼了一个顾客，后来在飞机上吵闹一番。当飞机在美国落地时，美国禁止一家三口入境，因为他们的大吵大闹，已经影响到了大家的安全。这两个故事让我们深深思考，如果家长不管孩子，后果会有多么严重。我常听到一些家长说，孩子在家不听家长的。一个孩子，从小没有畏惧，没有管束，这将是多么可怕的事情，试想，小时候不听父母的，不听老师的，长大后，他会乖乖地听谁的呢？或许也不会敬畏社会，敬畏法律，最终会走上不归路。所以，我们家长要给孩子，立下规矩，画上红线，明确让孩子知道，哪些可以做，哪些不能做。这不仅仅是是学习问题，更是教孩子怎么做人的问题。作为家长，我觉得我们要给孩子做表率，老师布置的任务，家长首先要坚决执行。比如老师要求家长检查作业，我们就要认真做好，如果不做，孩子就会跟着家长学。我记得一个三年级的小孩子，跟我学作文，我说，三年级要写300字。他怯怯地问我，我写不出来，能写100字吗？我发现这个孩子盯着我，等着我的回答。我坚决地拒绝了他。孩子又问，200字呢，我实在写不出来了。孩子在试探我的底线。我还是坚决的回绝了。孩子第三次又问，250字呢？我说，你要是250，就可以写250字。最后孩子乖乖地写了300多字，作文写得非常好。其实，家长的态度很重要。原则问题，没有必要跟孩子让步。孩子看到了你的态度，看到了你的底线，就会努力去做，甚至做的更好。在今年河南郑州七中开学典礼上，一位家长代表给学校送上了戒尺。我们虽没有戒尺，但我们希望老师继续严格管理，在班级形成良好的风气和氛围，这样才更有利于孩子们的学习和成长。蔡元培先生说，教育的艺术不在于传授，而在鼓舞和唤醒。我们要多关注孩子内心的变化和成长，我们要努力去唤醒、去鼓励，孩子内心的小宇宙一旦爆发，孩子的成长和提高是非常迅速的。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。相信在这么好老师的带领下，在广大家长配合下，孩子们会更加努力拼搏，不辜负美好青春！【篇三】尊敬的老师、家长们：你们好！我是王*同学的妈妈。首先感谢老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。借此机会，我首先感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是杨老师无怨无悔无私奉献的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。我是临时代替她爸来开家长会的，没有准备好，所以，我有些紧张。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。我不是一个成功的家长，但我是一个十分努力的家长。在此就孩子的成长教育简单的谈谈自己的体会。一、我们要重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅单单指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养孩子良好的行为习惯。现在的孩子都是小公主，小皇帝，他们只懂得衣来伸手饭来张口，不懂得分享，不懂得生活自理。所以，我在王淑荣小学时就刻意地让她干家务活，洗碗、洗衣服、拖地板、做饭对于现在的她来说是轻车熟路。让她承担家务并不是因为我偷懒不干家务，而是让她懂得她是家里的一份子，她要承担起自己应有的那份责任，更是要她学会感恩。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网，禁止浏览带有“色情、暴力”的不健康网站。“疏“是允许他上网查资料，在完成作业后，时间允许的条件下浏览绿色网站。因为她是中国少年作家班的学员，中国少年作家学会的理事，中国国文社小说部的成员，多家杂志社的小小作家，咱榆林市作家协会的会员，所以她要网络投稿、浏览作家班、作家学会的动态，浏览众多全国作家们的作品和博文，这样可以扩大知识面，也可以在名作家的作品中取长补短，提高她的写作能力。在双休日、寒暑假她也会玩电脑游戏，但不会沉迷其中。二、给孩子创造一个良好的家庭自学习环境孩子做作业时，我们尽量不要去看电视，玩电脑，最起码不是和孩子在同一个房间里。尽量多看些书，尤其是他们的书包括课外书，只要孩子爱看的，我们都去看看，这样在和孩子沟通时会容易很多。小说，漫画、杂志会让我们和孩子之间有许多共同话题。让孩子在学习中学会养成独立思考的习惯，独立、及时完成作业的习惯。家长在孩子做作业中，尽量不要去打扰她，不要一会给送杯水，一会给送点小吃来打断他们的思维，家长如果害怕他们偷懒或开小差，可以在他们开始写作业前看看孩子的作业量，大概估计一下时间，让他们在规定的时间内写完，长此以往，他们的速度和专注力就会得以提升，学习的效率也会成倍的增长。还有，家庭一定要与学校精密结合，争取在节假日、周末做到复习、整理本周的知识重点。做到在学校5天，在家2天的效果是5+2=7，而不是5+2=0。三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：找适当的时间跟孩子好好的多沟通，增进互相了解，进行换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，都希望自己在别人眼里是最棒的，然而考试不可能每次都是第一。当孩子考得第一时，我们不会用物质去奖励她，因为从小我就告诉她，成绩好是她分内的事，没有什么可以炫耀的，还要再接再励继续保持。孩子考砸的时候，不会去责备她，而是和她一起分析原因，找出差距，在以后的考试、作业中不再错同类型的题，我的目的就算达到了。时常会告诫她，原中国少年作家班班主任孟祥勇老师在人民大会堂颁奖后的小作家面授时说过的一句话，人的一生当中，同样的错误不可以犯两次。所以，同类型的错题错两次后，我也会生气，也会批评。四、对孩子进行“散”养，让孩子自己处理自己的事情。同时让孩子大量的阅读。语文是各学科的基础。多读增加知识，增强思维，古今中外的都可以读，只要内容是积极向上的就可以。由于我们这些年轻的父母没有经验，所以也要多看看书，我的一个浙江朋友，她的孩子是温州市现场作文第一名的获得者，学习成绩更是名列前茅。初一刚开学时，王淑荣的生活、学习一团糟，我向她诉苦，她告诉我，有本书可以解答我的疑惑。现在，我推荐给大家，这本书是高中校长根据他的教学经验写成的，他叫肖信斌，书名是怎样陪你读高中和教你怎样读高中，虽然这些是写高中生的，但是现在的孩子都较成熟，我觉得初中和高中应该是异曲同工，可以借鉴的看看。读万卷书，行万里路嘛。做人是孩子的立身之本，欲使她成才，先教会她做人。孩子的成长和习惯的养成，是一个漫长的过程，没有经验的我们，需要和孩子共同成长，我们多联系，老师多赐教，为孩子的健康成长共同进步。今天就说这么多，祝老师工作顺利，家长们开心，同学们进步！谢谢大家。【篇四】尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是詹*的妈妈，首先，非常感谢各位老师对詹*，对本班所有孩子的精心培养和关爱；也感谢老师和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名家长，我并不认为自己在教育孩子上有多少可圈可点之处，只能说，自己一直在摸索中，错过，也对过，茫然过，无措过，而现在是继续摸索着。值得庆幸的是，我一直把教育当成一件事儿，从来没有不把它放在眼里，也从未忽略过。我曾经对孩子的教育非常重视。在孩子生下来之后，我买了一系列的家庭教育书籍，跟随着书籍，研究着女儿的生长发育情况。女儿只有几个月，当她的大动作能力发展比平均水平提前那么个一个月半个月，我都会发自内心地觉得开心与骄傲。女儿几个月的时候，我还咬咬牙买了一套几百块钱的闪卡，那套闪卡花了我每月工资的五分之一。上面根据数字画着不同数量的红色点点，大约有几百张。据说那种卡，每天在孩子面前闪一闪，边闪边告诉她数字，假以时日，孩子便能奇迹般地记住那个点数，对数字便能有直观的感受，哪怕话都说不利索，也能看着点数，做出加减乘除，网络上也有这样的视频，真是神乎其神，看得我的心都醉了。可是，当我实践时，我发现我的女儿连看都懒得看一眼，一瓶刚泡好的奶，刚打磨出的新鲜果汁，甚至一块啃了一半的馒头，都比闪卡要有魅力的多。结果当然是不了了之。这就是当时，我这个新手妈妈在教育上遭遇的尴尬。长大些，女儿背上小书包，上了幼儿园。选择了个不错的幼儿园，园长是个台湾人，正直、亲切，有着和大陆不同的教育理念。当时，我这个妈妈已经慢慢有了平常心，我知道，把孩子送到幼儿园，与其说要学到什么，倒不如，让她慢慢地享受那种与小朋友交往的快乐。倒不如，让较好的伙食，保证她生长充足的营养，在我看来，这比学到多少知识，都要重要得多。接下来，是小学。面对狂热的择校热，倒是表现出了前所未有的冷静。一方面，是觉得自己的孩子，毫无悬念地继承了父母的基因，只是个平凡的孩子，这一点，让我们懂得更加理智地面对现实。另一方面，我们相信，如果孩子自身能力不足，送到再有名气的学校去，纵然家长的虚荣心得以一时满足，日后也是劳心劳力，身为“工薪族”“上班狗”的我们，都陪不起。进小学后，一年级的习惯培养，我基本做到了。每天检查作业，每天签字。一年级结束，女儿捧回一张“三好生”奖状，我发自内心地觉得，那上面应该要写上我的名字。后来我慢慢开始思考，每天都是我在帮她检查作业，那么考试时，她自己会检查吗？各种能力，其实都是慢慢培养出来的。于是二年级后，我开始放手了，不再检查作业了，对错都交给老师。也许是孩子本就有的上进心，也许是培养好的习惯，詹抒晗不会有不完成作业这样的情况发生，如果有问题，无非就是作业完成得好坏的问题。作业上的对错，考卷上的分数，我都能平静地对待，只要孩子尽力了，所有的好与坏我都能接受。只要求一点，对不懂的问题，不要藏着掖着，想不明白的，一定要开口问。尤其是数学，题型就那么多，攻克盲点才是重中之重。女儿的二年级，我明显得轻松了许多。换来的结果是，期末时的三好生，跟我们没了半毛钱的关系。三年级，也是小学阶段的一个转折期。对女儿的管教，仍然不多。只知道每天都能自觉地完成作业、自觉地阅读，然后仍然很不自觉地、三天打鱼、两天晒网地练琴，让我这个当妈的在钢琴老师面前，常常一脸羞愧。听到这里，很多家长可能会觉得，作为父母，大家都忙，平时顾不上孩子，这就是常态。以后大家是不是都对自己的孩子，也如此这般就好？其实不是这样的。我对自己的孩子，有着很深的了解。每天晚上睡前，我们都会聊聊天。我会在这聊天当中，捕捉到很多的信息。当她说到她快乐的班集体，班级中的各路大神大仙，我会感受到她在班集中的快乐，我相信她在集体中是被接纳的。这说明我的女儿和同学们相处得不错！当我看到她每个单元考的成绩时，我也在心中对她的学习有了基本的评判和定位，只要这列小火车还在正常的轨道上，我就不用太操心。当我看到她快要迟到时心急如焚的样子，我就相信这个孩子，她再坏也坏不到哪儿去。当然，当我看到她的日记里出现“一个个英语单词从我耳边呼啸而过”时，我也能清楚地知道她的英语一定不咋滴，对于她的英语学习，要多加干预了！在心里，我就默默开始制定暑假的英语补习计划。所以，我自认为，我不是个不作为的家长，看似不操心的背后，也许是一直的牵肠挂肚。只是伴随着孩子的成长，我的关心，悄悄地换了一种方式而已。为了孩子，我做过这些事：生完孩子之后，我有七个月之久的产假，我为女儿写了几个月的日记，记下了她生命之初的点点滴滴，想着女儿以后结婚时，可以把它当作嫁妆送给她。为了女儿有个良好的成长环境，我们一家人首先做好榜样，保持家人之间和谐亲密的关系。为了女儿上学后，不要为作文所苦，从两岁多起，坚持讲故事，直至学会自主阅读。认字后，为她源源不断地提供书籍。为了培养女儿的爱心及照顾弱小的能力，接受了她的两只仓鼠和一只兔子，有幸也当上了“铲屎官”。为了开拓女儿的眼界，三岁半开始，每年坚持带她出外旅游。拍好多的照片，让她长大后可以慢慢欣赏。为了女儿有个和谐的朋友圈，张开双手欢迎她的各路朋友，允许他们在我们家吃吃喝喝、蹦蹦跳跳、尽情撒野。对于女儿自己提出要上的兴趣班，无条件地支持，风雨无阻地做好接送工作。对于她不太喜欢的钢琴，会继续让她坚持下去，哪怕再多挨几年的批，也要让她在学习中，磨炼坚韧的意志。听到这里，大家可能已经发现了，我今天的发言，并不全然与学习和成绩有关。我曾经读到过一段文字，让我感受很深。它是这样说的：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。所以我最想对各位家长说的话就是，无论你的孩子是什么样的种子，我们能做的，就是接纳这颗种子，给他健康的土壤，给他阳光和雨露，长歪时扶正，生病时捉虫，必要时修剪，永远不抛弃也不放弃，让种子在你的帮助下，长成他最好的样子，是大树，是灌木，是小草，只要是他最好的样子，他便找到了幸福的方向，作为父母，我们也就功德圆满了。如果现在，我们没有陪着我们的孩子，守护着他们的成长，我们凭什么在老了以后，顶着一头苍苍白发，理直气壮地唱着“常回家看看”呢？【篇五】尊敬的老师、各位家长：大家好！我是彤彤妈妈，首先很荣幸有此机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题，也十分感谢各位老师对柯思彤的精心培养。孩子在校的点滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声谢谢您们，您们辛苦了。接下来我们一起来探讨以下四个方面：1.自信来自无数次的表扬彤彤是个慢热的孩子。我也很头疼，但是我发现上了一年级后她成长了不少。每次欣喜地告知获得小红花，兑换了奖品等。脸上洋溢笑容，分外红润。感谢老师们细致耐心地教学。并且运用各种奖励教学方式，让孩子们乐学。正是因为老师们多少次鼓励的话语和欣赏的目光,才让我们在群里看到孩子们大声朗读、踊跃举手、整齐列队的积极活跃氛围。教师的付出不言而喻。比起老师的鼓励，家长们的认可甚是重要。我时刻提醒自己。自信来自无数次的表扬，也给自己定了一个规矩。每天至少表扬柯思彤五次。比如：彤彤加油，妈妈相信你，彤彤坐得很端正像个解放军。彤彤读书声音大，像个播音员。彤彤就是个小老师，来教妈妈读等等。记得一次带彤彤去攀爬，她轻松搞定，我不敢（因为恐高）没想到她还鼓励我：“妈妈加油，勇敢点。我给你示范下”那一次我着实被感动到了。原来孩子可以教会我这么多。我也终于知道这就是言传身教。2.身份的秘密给大家读一首毛主席小时候写的诗咏蛙独坐池塘如虎踞，绿荫树下好精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。毛主席把蛙比作老虎，看得出她的自我定位和少年壮志，注定了他不平凡的一生。在家里我经常也给彤彤下身份如：学霸、解放军、舞蹈家等等，说得最多的就是学霸了。学霸我定位为一个很爱思考的人。说他是学霸的时候，他很开心。不过有些时候遇到难题，他就会否定自己并反驳我：同学会做，我不会，我不是学霸。我就再次帮助她去分析和确认：“瞧，你有爸妈两个人的智慧。给你力量吧，（击掌）瞧，你额头突出来这么多，就是因为你智慧装不下了。瞧，你以前有个不会的题，后来你还是学会了”有时候我会说：“学霸回来了。”有一次她推门回家竟然也说：“学霸回来了”其实，下一个身份就是给她一个信念、鼓励和力量，让她觉得自己就是那样的人，切记，父母朋友们，我们应尽量少少下负面身份，比如：真是猪，笨死了我很庆幸把彤彤送到三小，因为三小是一所新学校。人少地大，老师们也有激情。其实三小就有一个身份“兴起的品牌小学”。还有一个身份，大家肯定都知道，江玲名师工作室。学校的活动、通知都是老师们自己做的美篇。并且都能看到江玲名师工作室。多么高大上的名字。这个身份被三小老师们默认，被世人所熟知。我想三小老师们的压力很大，不做好恐怕不行了，有压力就有动力，有动力就有无限的魅力。温馨提示，家长朋友们不如下个正能量的身份，助孩子们成长。3.“焦”“不焦”你说了算一年级的孩子，家长老师们都很焦。学生们作业多，做作业时的焦躁。家长朋友们教孩子做作业的撕心裂肺，老师们面对熊孩子突发状况的欲哭无泪，不“焦”才怪，焦是正常。如何化解焦才是最重要的。当一个人烦躁焦急时如同烧焦的食物，没有好的看相也“看不见”他人的好看相。只是心中一谓的自认为。比如父母：当我们生气时是看不见自己孩子内心的想法，我们只是看见了心中理想的孩子，所以我们会指责、批评、数落、恐吓、攀比，发泄，孩子变成为了我们视而不见的木偶。也成为我们泄愤的工具。给大家支个招，在要和孩子开战时，在心中植入一个“遥控器”提醒自己：“我是想看动作片、喜剧片、励志片、还是恐怖片呢，”有的人会说：“心里默念，冷静冷静，亲生的，亲生的随我。”当然。我们一（一）班智慧的家长们肯定有很多招。以后多多向您们学习。温馨提示：焦躁时，走开一会，冷静一下，再心平气和地和孩子分析和解决问题，说教不是说，而是教会孩子如何面对，应对和解决各种情况。4.坚持陪伴，静待花开看到老师每次布置的作业都有要求家长签字，其实就是要我们家长的陪伴和关心。一年级的孩子面临作业的压力，字词句拼读识字量大，家长的陪伴尤为重要。让孩子们掌好舵，我们帮他们扬起帆，共同漫行在知识的海洋。每次看到群里很多家长发孩子作业完成的情况，不管是否是攀比心使然，但是这些父母都是陪伴最长久的，也是最关注孩子学习的。昨天我记住了两个名字，汪芷怡，汪芷怡妈妈。明老师这样点评道：“芷怡妈妈不仅陪读了，还拓展了窗花知识，并且真的剪窗花，真让我佩服的五体投地。”看了孩子的视频，我认识了芷怡，一个大方，勇敢，自信，动手能力强，语言表达能力好的孩子。她的妈妈更是如此，像芷怡妈妈学习。陪伴是最长情的爱，我们能陪着孩子走得足够远，孩子才有力量走得更远。培养孩子就像培育种子，你投入的每一份努力都会在未来的某一天回馈于你。水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量。当然每个孩子都是一个独特的个体，有的如太阳花一样温暖灿烂，人见人爱，有