高考生物分子与细胞细胞的结构和物质的输入与输出课时检测七物质跨膜运输的实例和方式.docx

课时检测(七) 物质跨膜运输的实例和方式一、选择题1红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是()A都可以从低浓度到高浓度一边B都需要供给ATPC都需要载体协助D既需要载体协助又需要消耗能量解析：选C红细胞吸收无机盐和葡萄糖的方式分别是主动运输和协助扩散，主动运输和协助扩散都需要细胞膜上载体蛋白的参与。主动运输将物质从低浓度一侧运往高浓度一侧，且需要载体协助和消耗ATP；协助扩散将物质从高浓度一侧运往低浓度一侧，需要载体协助，不消耗能量。2下列关于物质出入细胞方式的叙述正确的是()A人的红细胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATPB糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动运输吸收糖分子和醋酸分子的结果C胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性D神经细胞内的K经钾离子通道主动运输出细胞解析：选A人的红细胞吸收甘油的方式是自由扩散，而吸收葡萄糖的方式是协助扩散，二者都不消耗能量，A正确；糖醋蒜在腌制中细胞已死亡，糖分子和醋酸分子扩散进入细胞，B错误；胞吐过程中不需要细胞膜上的载体蛋白，C错误；神经细胞内的K经钾离子通道运出细胞的方式为协助扩散，D错误。3在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是()A第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头D为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤解析：选B第一次观察时未滴入蔗糖溶液，细胞还没有发生质壁分离，较易观察到的是紫色大液泡，细胞质基质所占区域很小；第二次观察时已经通过引流法使紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞浸润在蔗糖溶液中，可以发现在细胞的角隅处首先发生质壁分离；吸水纸的主要作用是吸引蔗糖溶液(或清水)；第一次显微观察是为了获得实验前的现象，以便于和实验中的现象变化作对照，不能省略。4下列关于物质X跨膜运输的叙述，错误的是()A如果X跨膜运输的方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比B如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C如果X(氧气除外)跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关D如果X是脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般是协助扩散解析：选D如果X跨膜运输的方式是自由扩散，其运输速率取决于膜两侧的浓度差，即在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比；葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散和主动运输两种，在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞；被动运输不消耗能量，其运输速率与氧气浓度无关；脂溶性物质的跨膜运输方式一般是自由扩散。5(2018南宁模拟)如图为受体介导的胞吞作用，根据图示，下列叙述错误的是()A该过程以膜的选择透过性为基础才能发生B该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层D神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新解析：选A胞吞、胞吐作用以膜的流动性为基础才能发生；题图中胞吞过程需要信息分子与受体结合才能发生，体现了细胞膜表面识别作用，胞吞过程需要消耗能量；囊泡是细胞膜内陷形成的，构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；神经细胞通过胞吐方式将神经递质释放到细胞外，突触小泡与细胞膜融合实现了细胞膜成分的更新。6(2018贵阳模拟)物质进出细胞的方式有跨膜运输(被动运输和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)。下列有关物质进出细胞方式的判断，正确的是()A依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能就是主动运输B依据物质浓度梯度，顺浓度梯度的运输一定是自由扩散C依据是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是协助扩散D依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐解析：选D物质进出细胞方式中主动运输、胞吞和胞吐均消耗能量；顺浓度梯度的运输有自由扩散和协助扩散；需要载体蛋白的运输有协助扩散和主动运输；胞吞和胞吐为非跨膜运输，通过膜的层数为0。7甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图所示(颗粒的多少表示浓度的高低)。在进行跨膜运输时，下列说法正确的是()A乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C甲进入细胞一定需要能量D甲运出细胞一定不需要能量解析：选A由图可知，乙在细胞外的浓度低于细胞内，进入细胞的方式是主动运输，需要能量和载体蛋白参与，A正确；乙运出细胞是从高浓度到低浓度，可能通过自由扩散，不需要载体和能量，B错误；甲在细胞膜外的浓度高于细胞内，进入细胞可能是被动运输，不消耗能量，C错误；甲运出细胞是从低浓度到高浓度，属于主动运输，消耗能量，D错误。8用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是()A由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B由图1可知，水稻对SiO需求量最大，番茄对SiO需求量最小C图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制D图1水稻培养液里的Ca2浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2解析：选D从图2中可以看出，在一定范围内，随着氧气浓度的增大，根细胞吸收离子的速率增大，说明吸收离子的过程消耗能量，因此植物根细胞吸收离子的方式为主动运输。从图1中可以看出，培养水稻的培养液中，一段时间后SiO浓度比初始浓度低，而Mg2和Ca2浓度比初始浓度高，说明水稻吸收Mg2和Ca2的速度慢于吸收水的速度，而吸收SiO的速度快于吸收水的速度，因此D项错误。9将甲、乙、丙三个未发生质壁分离的成熟植物细胞置于同一蔗糖溶液中，在显微镜下持续观察它们的状态，直到细胞形态不再发生变化时，三个细胞的状态如表所示：细胞种类细胞状态甲细胞刚发生质壁分离乙细胞没有发生质壁分离丙细胞质壁分离现象明显下列判断正确的是()A细胞形态不再发生变化是因为细胞已经死亡B实验前甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甲丙C实验后甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甲丙D细胞形态不再发生变化时三个细胞的细胞液浓度相等解析：选B细胞形态不再发生变化并不代表细胞已经死亡，可能正处于水分子进出细胞的动态平衡状态；细胞内外浓度差越大，质壁分离现象越明显，而实验所用蔗糖溶液浓度相同，故实验前丙细胞的细胞液浓度最小，乙细胞的细胞液浓度最大；达到动态平衡时，三个细胞的细胞液浓度与外界溶液浓度分别相等，三个细胞的细胞液浓度不相等，质壁分离越明显的细胞失水越多，外界溶液浓度越小，故实验后丙细胞的细胞液浓度最小。10(2018遵义模拟)将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是()AKNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大CAB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化DB点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等解析：选D小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，KNO3溶液的起始渗透压大于红细胞内液的起始渗透压，红细胞失水，A错误；由于A点到B点红细胞不断失水导致细胞内渗透压不断增加，B错误；出现BC段的变化是由于红细胞对钾离子和硝酸根离子的吸收，细胞内渗透压不断增加，细胞吸水体积变大，C错误；B点对应的时刻红细胞失水与吸水达到平衡，说明细胞内外渗透压相等，D正确。11(2017盐城二模)实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA，如图表示此过程的部分作用机理。下列有关叙述正确的是()AGNOM蛋白活性增强会抑制PIN蛋白胞吐BTPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，有助于IAA的输出CIAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，促进IAA输出DIAA浓度高时有利于其输出，所以其运输方式为被动运输解析：选C在PIN蛋白通过胞吐输出IAA时，GNOM蛋白活性增强可促进该过程，A错误。图示中TPL与AUX/IAA蛋白结合后，对ARF的调控不能进行，因此对IAA的输出无促进作用，B错误。IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，能促进IAA输出，C正确。IAA浓度高时会促进PIN蛋白通过胞吐作用输出IAA，D错误。12HgCl2是一种可以影响ATP水解的抑制剂，为探究主动运输的特点，科研人员进行了如下实验，下列相关说法正确的是()组名实验材料实验处理实验前后溶液中磷酸盐的浓度差甲成熟胡萝卜片一定浓度的KH2PO4溶液蒸馏水9 (mg/L)乙幼嫩胡萝卜片一定浓度的KH2PO4溶液蒸馏水4 (mg/L)丙成熟胡萝卜片一定浓度的KH2PO4溶液HgCl25 (mg/L)丁幼嫩胡萝卜片一定浓度的KH2PO4溶液HgCl22 (mg/L)A本实验的目的仅是探究HgCl2对细胞主动运输的影响B幼嫩组织呼吸旺盛，物质运输能力强C实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度D甲、丁对照说明主动运输过程需要消耗能量解析：选C本实验的实验目的是探究HgCl2和细胞成熟度对细胞主动运输的影响，A错误；由甲、乙对照可知，乙实验前后的浓度差小于甲，说明幼嫩组织较成熟组织的物质运输能力弱，B错误；实验的观察指标是实验前后溶液中磷酸盐的浓度差，因此实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度，C正确；甲、丁的实验变量有胡萝卜片的成熟度和HgCl2的有无，不符合单一变量原则，甲、丙对照或乙、丁对照可说明主动运输过程需要消耗能量，D错误。二、非选择题13图1是人甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，图2表示两种跨膜运输方式，请据图回答问题：(1)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明图1中a过程跨膜运输的方式是_，该过程_(填“需要”或“不需要”)细胞提供能量。(2)图2中，甲的跨膜运输方式是_，乙的跨膜运输方式是_，苯进出细胞的方式一般是图2中的_。若对离体的心肌细胞使用某种毒素，结果对Mg2的吸收显著减少，而对Ca2、K、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响，其原因是_。(3)甘油、胆固醇等都能很容易通过细胞膜，主要与细胞膜中含有_有关。(4)木糖为五碳糖，但是细胞膜能转运葡萄糖，却不能转运木糖，这表明细胞膜具有的特性是_。(5)突触前膜释放神经递质的过程，说明细胞膜具有的特点是_。解析：(1)图1中碘离子逆浓度差进入甲状腺细胞，说明碘离子的跨膜运输方式为主动运输，主动运输需要消耗能量。(2)图2甲中运输速度与浓度梯度呈正相关，表示的运输方式为自由扩散，乙因存在最大运输速度，说明需要载体，表示的运输方式为协助扩散或主动运输；苯进出细胞的方式是自由扩散；使用某种毒素后，细胞对Mg2的吸收显著减少，而对Ca2、K、C6H12O6等物质的吸收没有受到影响，说明毒素没有影响能量的供应，最可能的是该毒素抑制了Mg2载体蛋白的活性。(3)甘油、胆固醇是小分子脂质，它们容易通过细胞膜与细胞膜含有磷脂成分有关。(4)木糖和葡萄糖都是小分子物质，但细胞不能转运木糖，这与细胞膜具有选择透过性有关。(5)突触前膜释放神经递质是通过突触小泡与突触前膜融合完成的，这说明了细胞膜具有一定的流动性。答案：(1)主动运输需要(2)自由扩散协助扩散或主动运输甲该毒素抑制了Mg2载体蛋白的活性 (3)脂质(磷脂)(4)选择透过性(5)一定的流动性14图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比；图乙表示水稻根细胞对某矿质元素的吸收与氧分压的关系图。回答以下相关问题：(1)番茄对离子的吸收方式是_，培养液中氧气含量下降时，对_(填“水分”或“离子”)吸收量减少，图甲中所示数值会_(填“增大”或“减小”)。(2)用某种药物处理图甲中的水稻后，发现只有K的吸收量减少了，原因可能是_。(3)图乙中氧分压相对值为0时的离子吸收速率不为零，原因是根细胞可通过_(生理过程)获得离子运输所需能量，据图乙分析，AB段离子吸收速率随细胞内_(生理过程)的增强而加快，在C点以后向培养液中通入充足氧气，离子的吸收速率也不会表现为M1曲线，限制因素是_。(4)盐碱地中正常生长的植物，其根毛表皮细胞液的浓度_(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的浓度。解析：(1)番茄对离子的吸收方式为主动运输，当培养液中氧气含量降低时，有氧呼吸强度降低，主动运输速率降低，吸收的离子减少，与正常情况相比，图甲中相应数值会增大。(2)离子的运输与细胞膜上的载体蛋白和能量供应有关，用某种药物处理图甲中的水稻后，发现只有K的吸收量减少了，可能的原因是该药物只抑制了运输K的载体的功能。(3)氧分压相对值为0时，细胞可通过无氧呼吸为离子的吸收提供能量，在一定范围内，随着氧分压的升高，根细胞有氧呼吸增强，提供的能量增多，根细胞吸收矿质离子的速率增大；图乙中C点以后向培养液中通入充足氧气，离子的吸收因受到载体数量的限制，不会表现为M1曲线。(4)盐碱地中植物能正常生长，说明根还能从土壤中吸收水分，因此根毛表皮细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。答案：(1)主动运输离子增大(2)该药物只抑制了运输K的载体的功能(合理即可)(3)无氧呼吸有氧呼吸根细胞膜上载体的数量(4)大于15成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，下图a是发生质壁分离的植物细胞，图b是显微镜下观察到的某一时刻的图像。请据图回答下列问题：(1)图a中细胞的质壁分离指细胞壁和_的分离，后者的结构包括和以及二者之间的细胞质。(2)植物细胞发生质壁分离所需的外界条件是_，植物细胞