XX小学读书活动实施方案.doc

XX小学读书活动实施方案XX小学读书活动实施方方案一、指导思想：以县县教育局关于全县教育系统统开展全员读书活动的实施意意见精神为指导，以”读书书、明理、智慧”为主题，以以拓宽师生的阅读范围和培养养师生良好阅读习惯为重点，丰富学校文化内涵，深入推推进素质教育。二、活动宗宗旨：以书为友，沉淀未来来三、活动意义：书籍是是人类智慧的结晶，是人类思思想的宝库，是人类进步的”阶梯”。因而，读书可以使使我们每个人的无知领域不断断缩小，可以让我们的精神世世界更加丰富、成熟，使我们们知真假、辨美丑、明是非、悟善恶。四、活动目标：通过读书活动的开展，使使学生首先由引导变为自觉行行为，再发展为喜欢读书、爱爱读书，到最后离不开书。在在潜移默化中逐渐养成良好的的品质，知书达理，气质优雅雅，同时能积累大量的知识，为学生今后甚至一生奠定基基础。五、活动思路：教师师带头、学生主体、全员参与与、家校共勉六、活动主题题：读书、明理、智慧七、活动口号：我读书，我智慧慧，我成长八、活动对象：全体师生九、活动方式：1、诵。教师、学生经典典诵读。2、讲。学生讲童童话（神话）故事、演讲。3、演。师生表演课本剧、故事改编等。4、写。师师生写出读书心得、体会。十、活动组织：成立XX一一小读书活动领导小组，教导导处、政教处、少先队大队部部等部门联合协作，共同推进进读书活动的开展。活动领领导小组：组长：宋锦玉副组长：李建利、车照忠组员：教导处、政教处、少少先队大队、以及各班主任十一、活动安排：第一阶段段：活动准备阶段1、完善善校图书室、班级图书角的建建设，激发学生的读书热情，引导学生用好图书阵地。2、做好校园、班级的环境境布置，以营造书香浓郁的读读书氛围。校园宣传栏办一一期读书宣传板和一期表彰专专栏。各班以”读书”为主题题，办一期黑板报，可以开辟辟”读书警言”、”好书推荐荐”、”优秀读后感”、班级级”读书迷”等专栏，既可以以用粉笔字书写、也可以进行行张贴，不要求一次性将黑板板填满，可以不断补充内容。第二阶段：活动展开阶段段1、举行2014年上学学期XX一小”阅读伴我成长长，读书成就未来”读书活动动启动仪式。2、召开校委委会会议，专题研究部署读书书活动；召开全体教师会、主主题班会等，层层宣传、动员员。3、下发师生推荐书目目。4、活动形式（1）开展中华古诗背诵活动：早早读课、课前三分钟诵读优秀秀古诗文，并且背诵积累，让让学生时刻体会书香，养成良良好的学习习惯，打好人生底底色。（2）每周升旗仪式式上举行经典诵读，由三到六六年级指定班级负责。（33）在班内或者年级段内同学学间，建立”好书交换站”，定期举行”好书换着看”的的活动，一个月不少于二次。让学生共享知识的甘露，建建立纯真的友谊。（4）举举行”书香班级”读书会。各各班利用一次班队会时间，召召开一次主题读书会。1-3年级可以好书推荐的形式式进行。4-6年级以读书书感悟、读书收获、读书启智智的形式开展班级读书会。（5）”好书伴我成长”作作文大赛。参赛对象：1-6年级学生。（每班推选选班级总人数的三分十一）（6）”好书伴我成长”主题题剪贴报活动：围绕”读书、美文”，在8开图画纸上制制作剪贴报。参加对象：11-3年级学生（每班上交交5份作品参加校级评选。）（7）”我读书，我成长长，我快乐”读后感活动：围围绕推荐的读书篇目，写读后后感。要有自己的真实感受。参加对象：4-6年级级学生（10月20日上交33-5份作品参加校级评选选。）（8）创意书签制作作活动：指导学生把优美的名名言、好词佳句、读书感悟制制作成创意书签，激发学生的的读书热情。参加对象：11-6年级学生（每班评选选出5张上交）。（9）”我读书我智慧”读书成果展展示。参赛形式：低段-讲故事、课本剧表演，高段段-演讲。（10）家庭庭读书乐：建立家庭”小书库库”，鼓励家长与孩子一同读读书，读同一本书，增进学习习型家庭的建设，也加深学生生与父母的情感交流和沟通。每班评选2名”亲子共读优优秀家长”。（11）各班班级围绕”读书”活动，把活活动相片、学生作品、读后感感等进行展示，布置要求图文文并茂，力求新颖、启发性强强。（12）学校教务处编编写各年级诵读美文和诵读的的校本课程，学生利用早读和和课余时间进行美文诵读，受受到美的熏陶。（13）要要求广大教师多读书，并且写写出读书笔记。第三阶段：总结表彰阶段1、评选方方式：（1）班级奖：”经经典诵读优秀班级”1个，”书香班级”低、高段各2个个。（2）学生奖：”读书书小明星”、”亲子共读优秀秀家长”每班各2名。（33）教师奖：”优秀指导教师师”“读书活动优秀教师”各各2名。2、召开总结表彰彰大会。3、选编经典诵读读等活动期间各种资料，编辑辑成册。十二、活动要求及及保障措施：1、教师是学学生的表率，用我们老师的读读书去影响学生，用自己的爱爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认认真组织好各种形式的读书活活动。2、每个班级要依照照学校方案制订相应的计划，设计本班活动，开展丰富多多彩的读书交流活动，注重有有特点、有创新。并鼓励学生生自主制定阅读计划。充分利利用闲散时间，如：早上早到到的时间、晨读时间等组织55-10分钟的阅读；在双休休日、节假日推荐学生阅读一一定量的书目，引导大部分学学生阅读，吸引少部分学生阅阅读，让那少数学生在集体力力量的召唤下也自觉或不自觉觉地参与到读书的行列中来。3、学生读书要求：坚持持每天确保有一定的阅读时间间（不少于30分钟），每月月至少读完一本书，记录好读读书卡。低年级学生读后把页页码或标题记录下来，由家长长签字证明；中年级摘抄精美美词句、名人名言等；高年级级做好读书笔记（摘抄精美词词句篇、名人名言、警句、歇歇后语等，并适当写些自己的的读书体会）。4、语文老老师做好对学生阅读、摘抄、记日记、写随笔的检查指导导，教导处定期检查，鼓励学学生把优秀文章往报刊投稿。营造书香校园，让师生灵动动的心自由地翱翔于”学海”、”书山”之间，让读书成成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自自由发展的人文环境是我们永永远的追求。十三、结束语语：我们相信，随着读书活活动的开展，XX一小的每一一位师生都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅阅读，来填充自己比天空更广广阔的心灵！我们相信，随随着读书活动的开展，XX一一小的每一个家庭都能坐拥一一壁藏书，上至天文地理，下下至草木虫鱼，大至立身处世世，小至人情物理，情的萌动动，语的呢喃，灵的呼唤，尽尽在其中。我们相信，随着着读书活动的开展，XX一小小将会形成这样一门课程：阅阅读经典、阅读思想、阅读文文化、阅读精神XX县县第一完全小学2014年年XX一小读书活动总结本学期，我校以”读书、明明理、智慧”主题，以深化课课程改革和推进素质教育为目目的，广泛开展课外读书学习习活动为载体，完成了新课课程标准要求的小学生课外外阅读数量，进一步巩固和提提高了XX一小学生读书活动动成果，营造了浓厚的读书氛氛围，培养了小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的的良好习惯。让学生从读书中中汲取经典文化的精华，积累累知识，提高阅读写作以及运运用语言的能力，为学生的终终身发展奠定坚实的基础，进进行了扎实有效的读书活动。通过读书活动，引导学生开开展读书活动，让读书成为一一种习惯、一种生活方式，为为一生的成长奠基，通过读书书活动，师生受益匪浅，为了了今后更好地开展读书活动，特总结如下：一、成立读读书活动领导小组。具体安排排如下：活动领导小组：组长：宋锦玉副组长：李李建利、车照忠组员：教导导处、政教处、少先队大队部部、以及各班主任领导小组组制定组织活动，定期检查和和组织读书活动。制定奖励机机制，对师生在读书活动中表表现突出的给予表彰奖励。二、具体做法1、制定了了学校读书活动方案，深入落落实读书活动的有序开展，并并且进行了广泛的宣传，少先先队向全校师生以及家长发出出了读书活动的倡议，每个班班级都制订了读书计划，每一一位学生都制订了本学期的阅阅读书目，使教师和学生都能能在思想上认识到读书活动的的意义。2、开展了以”阅阅读伴我成长，读书成就未来来”为主题的读书活动启动仪仪式，让读书活动深入人心。3、全力营造书香校园的的环境，让校园处处充满书香香。 (1)让图书”走出出”图书室。学校每学期购购置图书一次，充实更新图书书室图书。在校园的宣传栏布布置师生作品、名人名言；在在花坛布置富有人文气息的宣宣传标语。让阅读与陶冶随时时随地发生，从小处着手，使使学生能移步换景，让学生沉沉浸在这样的书香的氛围中。 (3)让每一个班级充充满书香。通过”班级图书书角”和教室布置，设计”书书香班级”。让学校的每一面面墙壁都会说话，让学校的每每一个角落都能闻到书香。让让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在在这样的阅读中生活。 (4)让每一面墙壁飘书香。加强宣传栏的建设，展示示名人读书的格言，使它成为为”书香栏”，为师生展示读读书成果提供一个平台。精心心记录学生书法与绘画的成就就，为校园增添书香气息。 (5)精心构建多元化的读读书网络。建立”个人书橱橱”、”班级读书角”、”学学校图书室”。学生在家中建建个人的小书柜，可以在家中中与父母共赏，也可以与小伙伙伴共读；每个普通教室建立立图书角，实现资源共享。4、领导和教师带头读书。学校从校长到教师都能够利利用业余时间多读书，读好书书，并且写出读书笔记，建议议教师建立个人博客，发布个个人读书心得，教师每学期上上交几篇读书笔记，并且评选选出优秀读书笔记15篇。5、坚持广泛发动、人人参与与的原则，开展了丰富多彩的的读书活动。（1）坚持晨晨读。坚持每周进行国旗下的的经典诵读。（2）各班设设立图书角，成立课外读书小小组。要求学生坚持写读书笔笔记，通过读书长智，通过读读书明理。（3）各年级根根据学生年龄特点，组织学生生开展了诵读、背诵、剪贴、手抄报、书签设计等丰富多多彩的读书活动。通过