现代生物的进化理论的主要内容 课件 第3课时《隔离与物种的形成》（人教版必修2）

7.2.3隔离与物种的形成,思考：,百年之间，桦尺蠖由灰色为主变为黑色为主，s频率由95%变成5%，华尺蠖有无进化？,s:95%,S:5%,S:95%,S:5%,有进化。,黑色桦尺蠖是否标志着一个新物种的形成？,1、物种的概念：,定义：,2.生殖隔离：,1)不能交配,P119,实质：,无生殖隔离,2)后代不育,二.隔离与物种的形成,种群和物种的区别,同一地域,不限,一个物种可以包括多个种群,有机会有能力进行基因有效交流,无生殖隔离,一个种群的生物必然是一个物种,新物种形成的单位,磨刀霍霍,1.英国曼彻斯特地区的黑色桦尺蠖，与灰色的相比，是一个新物种还是一个种群？理由？ 2.判断：只要有进化就有基因频率的变化，有基因频率的变化就有新物种的而形成。 3.判断：有新物种的形成就有基因频率的变化，就有进化过程。,种群，,虽然体色有差异但无生殖隔离。,东北虎,华南虎,4.下列属于同一物种的是： A.马与驴 B.二倍体与四倍体西瓜 C.黄色人种和黑色人种 D.小麦和油菜,5. 判断：东北虎和华南虎属于一个物种。,3.地理隔离：,小组讨论P119情境,地理隔离,基因交流被阻断,同一物种，不同种群,各自变异、选择,基因频率各自变化,各自进化，性状有差异但无生殖隔离,形成亚种,新物种,生殖隔离,灰白小鼠？,1.由于这两个初始种群的个体数量都不多，基因频率可能不一样。 2.不一样。因为突变是随机的、不定向的。 3.不同岛屿的地形、气候和植被不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群朝不同方向发展进化。 4.不会，因为在一个区域内，不同变异的个体之间始终存在基因交流，就不会发展处很多种地雀。,P120资料分析：小组讨论,4.物种的形成：,经过长期的地理隔离而达成生殖隔离，从而形成新物种。,多倍体的形成不需经地理隔离。,原种种群,变异1,变异2,新类型 1,新类型 2,物种1,物种2,生殖 隔离,地理 隔离,结论：,新物种形成的标志是,生殖隔离,小结,选择材料来源：,突变和基因重组,生物进化方向：,自然选择,物种形成标志：,生殖隔离,物种形成的三环节,自然选择学说,核心基础：,种群,生物进化的基本单位：,生物进化的实质：,种群基因频率的改变,现在进化理论基本观点,1.使用某种农药来防治害虫，时间愈长，效果愈差的原因是（ ） A.农药诱导害虫产生了抗药性 B.农药使害虫产生了隔离 C.农药选择并积累了害虫抗药性 D.害虫在农药作用下，抗药性越来越强,C,练一下吧！,2.下列关于隔离的叙述，不正确的是（ ） A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.不同种群基因库不同，是产生生殖隔离的根本原因 D. 生殖隔离产生的根本原因是地理隔离,D,3.下列关于物种的叙述哪一项是不正确的（ ） A.同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖 B.物种具有遗传稳定性 C.不同物种的个体之间交配一定不能成功 D.同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能,C,4.下列不存在生殖隔离的是（ ） A.鸟类和青蛙 B.马和驴杂交后代不育 C.东北虎和华南虎 D.山羊和绵羊杂交后杂种不活,C,5.下列关于生物进化的方向性问题的叙述，哪一项是不正确的（ ） A.种群中生物个体的变异是定向的 B.种群的基因频率的改变是定向的 C.自然选择是定向的 D.生物的进化是定向的,A,6.下列哪一项不是自然选择对生物进化的作用（ ） A.自然选择作用于生物的变异，使有利的变异得到保存，不利的变异被淘汰 B.自然选择使生物种群的基