广告学专业(广告创意营销方向)2011级转本生暑假小学期学习实践任务书.doc

中国传媒大学南广学院新闻传播学院（UJC CUCN）- 2012年暑假小学期任务书广告学专业（广告创意营销方向）2011级转本生暑假小学期学习实践任务书（2012年7月）为使同学们在即将到来的暑假中过得充实，培养自己理性观察社会、发现和分析问题的职业素养，提升专业实践能力，为专业学习做好充分准备，新闻传播学院针对广告学专业（广告创意营销方向）2011级转本生实际情况，特布置暑假小学期学习任务如下：一：专业深度实习：本专业方向2011级转本生即将进入毕业班，要求深入到报社、杂志、广播电台、电视台、广告公司、文化与媒体策划公司、形象与媒体公关公司、网络公司等与广告专业对口的工作单位与部门参与工作，进一步了解广告行业，学以致用，提高专业思维能力和动手能力。实习目标：1、积极运用广告专业较强的策划、创意能力和专业思维能力，积极参与有关工作，并能初步上手，在实践中解决实际问题；2、带着毕业设计的任务、思路、选题方向和毕业规划，为毕业设计找到真实项目，力求有自己的实习作品，积累毕业设计材料；3、实习期间的图片资料要齐全，实习结束后认真撰写实习报告（实习报告撰写要求见附录1），加盖实习单位公章。专业实习时间应不低于4周。二：社会调查：1任选某地区任意类型媒体或广告公司，进行题为“*地方*媒体/广告公司*调查报告”，或“*地方广告受众*调查报告”，旨在帮助学生了解和分析地方广告发展现状，为广告专业学习做好充分准备。2就某一具体的社会问题、社会现象进行调查。旨在关心现实，了解社会，培养社会责任意识。选题结合自身调查条件，选题宜小、具体、操作性强。（以上两类调查二选一）【注意事项】1、内容选择：标题中的“*”为调查内容，同学们可根据当地媒体或广告公司情况、调查条件和个人兴趣，选择相对具体的角度进行调查。如：针对纸媒广告的调查，可选择“广告来源”、“审稿规则”、“发行方式”、“品牌推广”、“媒企合作”、“分类广告”、“广告效果”等角度。针对广电媒体广告的调查，可选择“广告来源”、“节目策划与创新”、“媒企合作”、“活动营销”、“广告运作流程”、“广告效果”等角度。针对网站、手机等新媒体的调查，可选择“广告来源”、“互动广告策划及营销”、“与传统媒体合作情况”、“与企业合作情况”、“微视频广告制作与发布流程”等角度。针对广告受众的调查，主要围绕“受众阅读（收视）取向”、“受众结构及变动趋势”、“受众购买或消费媒体内容的方式”、“受众喜爱和反感的广告、创收内容”等方面展开。2、采集量：针对广告公司或媒体展开调查的，可就一家广告公司或媒体进行深入调查，也可对2-3家广告公司或媒体进行调查和比较分析；针对广告受众展开调查的，问卷填写样本不能少于100人，深入访谈不能少于10人。3、禁止抄袭：社会调查要求同学们亲身投入到社会实践活动中去，写出亲身经历、切身感受。报告要求原创，不得抄袭；内容需符合参考选题，不偏题、不离题，调查对象不得少于10家；报告文字要求层次分明、详略得当、结合图表、有理有据；字数应不低于2000字；在此基础上见解新颖、有创新意识者评优优先考虑；网上复制和抄袭他人者不计成绩，扣学分。（调查方法见附录2）三：英语作业、专业阅读：1、英语作业每天学习英语，保持对英语的熟悉度，可根据四六级英语要求复习。2、专业阅读：认真阅读推荐书目中任意两本，撰写两篇1000字左右的原创读书笔记。【阅读书目】1、消费社会，（法）鲍德里亚著，刘成富 全志钢译，南京大学出版社2、增加19倍销售的广告创意法、约翰卡普斯 著，孟庆姝、武齐译内蒙古人民出版社3、人人都爱经济学，王福重著，人民邮电出版社4、从分析作品开始学做广告，何辉著，中国传媒大学出版社5、广告不是万能的减少广告浪费的10条忠告，刘世英著，中国时代经济出版社6、国际4A广告公司基本操作流程，朱松海著，广东经济出版社7、广告的攻心战略，（美）艾尔里斯8、实效的广告，（美）罗瑟瑞夫斯9、一个广告人的自白，大卫奥格威10、广告创意解码，贝纳德格赛雷11、营销的真相，贾昌荣著，中国市场出版社12、不可不知的营销学的100个故事，张汉轩编著，青岛出版社四：作业提交与成绩评定：1、暑假各项作业实习报告（包括实习鉴定、实习作品）、社会调查报告和读书笔记，于开学第一周统一交给各班班主任，过时不候，无成绩。2、暑假作业的审阅、评分由班主任与专业负责人共同完成。各班将在开学第二周组织“暑假实习调研汇报”。汇报后评定成绩，经院长审阅，将成绩（优、良、及格、不及格）报教务部。实习成绩及格以上的同学方能获得相应学分。3、实习中表现突出的同学将被推荐参加“优秀实习生”评选。附录1：实习报告撰写要求第一部分：实习基本情况（实习时间、场所、实习内容、主要环节等）；第二部分：实习主要收获（实习过程中取得的主要成绩，如实习作品、技能锻炼、专业理论认识的提高等）；第三部分：教训与不足（实习过程中感受到的问题、教训、不足等）；第四部分：思想提升（总结自己在实习中通过对社情了解、世事观察、为人处事的深刻体会等，在思想认识上有了哪些提高；还有哪些困惑等等）；第五部分：进一步学习的方向与打算（结合实习体会与本专业的培养要求，谈谈如何进一步学好本专业）。说明：实习报告字数不得少于2000字。用A4纸双面打印。排版清晰美观。附录2：社会调查报告写作提示【重要，必读】一、总体要求1.真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，形成真实可靠，对社会具有指导意义的调查报告。2.针对性。调查报告必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性。所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。4.系统性。由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论，而疏漏交待事实过程和必须的环节。二、调查报告的结构、字数要求调查报告的内容需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。本次调查报告字数要求为2000字。 三、社会调查方法及调查报告的写作技巧（一）社会调查报告的材料整理对社会调查报告所收集的材料整理，一般分成三个步骤:l.检查鉴别。首先检查社会调查报告材料是否切合研究的需要，其次要鉴别事实材料的真实性，数据的准确性，保证材料的真实可靠，确实反映客观实际。2.利用调查统计软件制作图表、数表。以其直观形象信息量大，帮助读者理解社会调查报告内容。3.分类分组。社会调查报告材料分类的标准，依研究目的而言，可按材料性质分为记录资料、文献资料、问卷资料、统计调查资料等。可根据研究的目的按年龄、性别分类，或按职业分类等。也可分为背景材料，统计材料，典型(人或事例)材料等。对社会调查报告材料的分析，应该说是调查研究中的一个十分关键的步骤，是能否将社会调查报告材料化为研究成果的关键所在。（二）社会调查报告的材料分析对社会调查报告的调查材料进行分析研究，最基本的类型是定性分析和定量分析，应该用辩证的观点对待事物，对质和量两个方面进行综合考察。1、社会调查报告材料的定性分析社会调查报告材料的定性分析是据事论理，用思辩的方式，依靠个人经验判断能力和直观材料，确定社会现象或事物发展变化的性质和趋向.以划清事物性质界限的方法。定性分析的根本的方法是哲学方法，即揭示事物发展的一般规律的方法。除此之外，还可采用系统方法、逻辑方法，常用的方法有:（1）社会调查报告材料分析矛盾分析法即运用唯物辩证法对立统一的原理，具体分析事物内部矛盾及其运动状况，从而认识客观事物的方法。其具体作法分三个步骤:从调查所得的大量材料中找到事物的矛盾，即找到问题。因为问题即是应该消除或缩小的差距，差距就是矛盾。对事物存在的矛盾进行分类，看它们是属于:历史遗留现实产生；客观存在主观思想；自然条件人为造成；局部全局;根本枝节;眼前长远的矛盾。分析矛盾的对立面，考察矛盾的主要方面与矛盾其它方面互相依存、斗争、转化的条件，从而把握矛盾的特性。（2）社会调查报告材料分析比较分析法做社会调查报告常用的比较方法有横向比较和纵向比较;常用的分类方法为:先进行比较，弄清事物的异同，根据共同点将事物归集为一大类，然后再根据差异将大类划分为几个小类，依此类推，事物就被区分为具有一定从属关系的，不同层次的大小类别，明确地反映出客观事物之间的区别和联系。（3）社会调查报告材料分析因素分析法即指从社会调查报告材料中寻找出对事物产生、发展、运动起作用的要素，通过系统分析和科学的归纳，探寻到对事物变化起着关键作用的要素系列，掌握决定事物变化的原因，从而了解事物的本质及其运动规律的方法。运用因素分析法，首先应进行总体分析。第一步是把蕴藏在现象之中的各个方面的基本因素清理出来，并在初步分析的基础上，将它们按一定的标准组成一个有机的多层面的网络结构。影响事物变化有种种因素，归纳起来可以划分为外因(客观因素)和内因(主观因素)两大因素系列，在这一层面下，又可以从不同角度将因素分为:主要因素、次要因素；积极因素、消极因素；一般因素、特殊因素；直接因素、间接因素；必然因素、偶然因素;历史因素、现实因素;起始因素、终极因素;潜在因素、诱发因素;阶级因素、经济因素、社会因素、学校因素(或工作单位因素)、家庭因素、个人因素等。各个系列因素有可能相互交织，错综复杂，显现出一种网络状态。第二步就是通过对这一网络的分析，从总体上考察研究对象，分析出现某一社会现象的综合原因。这就要求实事求是地把握诸因素的内部联系，把握其特征和转化规律，对事物的总体进行多维的、系统的，内因与外因，客观与微观相结合的辩证的分析。其次是进行关系分析。即对因素与因素之间的各种关系进行分析。要着重分析因素之间的因果关系、功能关系、转化关系、共因关系。共因往往是事物存在或变化的最根本的原因，如诸多腐败现象的产生，其共因是私欲恶性膨胀，再进一步深究，就可找出其根本原因是权力作祟.从而找到问题的关键，抓住了事物的本质。再次是进行因素树分析。即以某一种关键性的因素系列为主要分析目标，予以系统的多层次的剖析，按因素之间的联系绘出因素树图，即:社会调查报告（社会实践调查报告）材料的因素分析法因素树图。这样逐层深人，直至找出最基础的原始性要点，即具体行为表现。 定性分析除了以上方法外，还有分析综合法、归纳演绎法、科学抽象法、社区研究法(是以分析社区人口集体与特定生活环境、社会条件之间的相互关系，探讨社区的社会构成、社会功能、价值观念、日常生活及发展变化的方法)、历史研究法等多种方法。2、社会调查报告材料的定量分析社会调查报告的定量分析是从事物数量方面入手进行分析研究。目前，在调查研究中进行定量分析已越来越普遍，使用定性、定量相结合的方法已成为大势所趋，也是调查研究走向完善的标志。定量分析的基本方法之一为统计分析法。统计分析法即运用统计学的原理，对社会调查报告所得的数据资料进行综合处理，分析现象在一定时间、地点、条件下的数量关系，以揭示事物的性质、特点及其变化规律的过程和方法。统计分析法包括描述分析和统计推论两个部分。描述分析，是把收集到的数据整理加工，找出其中的规律以及现象之间的关系.并用统计量对这些资料进行描述。例如:我们研究城市居民近五年来生活水平提高的情况，根据调查所得的材料，把每户居民年收人划分为六个等级:2万元以上，1700020000元，1400017000元，1100014000元，800011000元，8000元以下。然后计算每一个等级中有多少户居民，这就是事件次数分布统计。计算各等级居民在全体居民中所占的比重。就是比例分布统计。计算全体居民的平均收人，就是对这个数列的集中趋势的统计。计算全体居民平均相差多少钱，就是离散趋势的统计。统计推论，则是指在随机抽样调查的基础上，根据样本资料对全体进行推论。它常用的方法有两种:区间估计，统计假设检验。总之：对社会调查报告材料的选择，要注意:1.运用典型材料说明观点。典型材料是最具代表性的材料，它显示着事物和现象的某些本质特征，有着以一当十的力量。2.运用综合材料说明观点。将一组有可比性的材料进行对比(今昔、成败、好坏、新旧、内外、先进与落后、正确与错误等)，能使观点更加鲜明突出，增加说服力。3.用精确的统计数据说明观点。统计数据具有很强的概括力和表现力，恰当地加以运用，可以增强社会调查报告的科学性、准确性和说服力。四、社会调查报告格式社会调查报告结构一般有四个部分:题目、前言、正文、结语，有的还有附录。（一）社会调查报告题目社会调查报告题目可分为两类:1.单行标题。只有一个正题，直接写明调查的事项、对象、范围。如关于成都市国有企业科技人员作用发挥情况的调查与思考。2.双行标题。正题下加一个副题，正题概括文章的主要内容，主题思想，副题补充说明调查对象和调查内容。如感情越拉越近对江苏省“三下乡”活动的调查。（二）社会调查报告前言社会调查报告的前言一般包括三点内容:调查研究的缘由和目的调查什么.解决什么问题;调查对象、范围，调查的经过时间、地点、过程及调查方法。（三）社会调查报告正文正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。