2012-2013学年度横荷街中心小学实施《国家学生体质健康标准》情况汇报.doc

20122013学年度横荷街中心小学实施国家学生体质健康标准情况汇报根据上级关于实施国家学生体质健康标准有关文件的要求，为了贯彻这一教育方针精神，落实标准的要求，在学校领导的高度重视下，制定实施国家学生体质健康标准的测试方案，因地制宜开展各项体育活动，取得了一定的成效。现将情况汇报如下：一、健全工作机构，完善管理网络学校高度认识增强小学生体质、促进其健康成长的重要性，切实加强组织领导，把标准的实施作为全面推进素质教育的重要工作，列入议事日程，并结合学校实际认真组织实施。同时成立以一把手校长为组长的领导小组，把标准的实施作为全面推进我校素质教育的重要工作：组 长：朱艳光副组长：何燕颜 朱锦标成 员：潘灿添、向卫萍、蔡汝佳全体体育教师、全体班主任二、切实提高认识，确保规范操作标准的实施由学校统一管理、指导，体卫处负责本校标准的实施和管理工作，及标准具体的实施工作。在标准实施过程中，各部门加大了监控管理和指导的力度，细化职责，分解工作任务，层层落实。学校也积极创造条件，创新工作方法，采取切实有效措施，按照国家课程标准要求组织测试。1、开齐上足教好体育课，并与课外体育活动、阳光行动、运动队训练等有机结合，确保标准顺利实施。2、把标准实施与学校体育常规工作紧密结合，予以人力、物力、财力和时间的保证。3、加强实施标准的宣传，调动广大学生参加体育锻炼的积极性，推动班级和学校“达标争优”活动普遍开展，使95%以上的学生（残疾学生除外）达到体育健康标准要求。4、建立学生个体国家学生体质健康标准登记卡、新生入学体质健康测试制度，并把测试情况记入学生成长记录中。三、强化协作精神，保证科学实施1、每学年对学生进行一次测试，依照标准的要求，根据上级部门的具体要求确定各年级的选测项目并于开学后予以公布。把贯彻实施标准的责任分工和考核要求落实到每一部门、每一位老师和每一个环节中去，团结和调动全体教职员工的积极性，共同做好标准的实施工作。教导处主要负责实施过程中计划的调控、时间的安排、措施的落实、检查评比等工作；总务处负责场地、器材的安排；体育组主要负责实施标准具体工作，包括教学、指导、宣传、培训、测试、资料的统计和分析等工作。2、学校为每一位学生建立健康档案，形成小学阶段的学生体育测试结果记录体系。测试成绩记入学生素质报告书及学生档案，并作为毕业的重要依据。学校在发动学生经常锻炼的基础上，利用课外活动的时间，有计划地安排好项目测试，以检查、巩固和提高学生锻炼的成果。测试工作严肃、认真、准确、透明，不搞突击测试，杜绝弄虚作假。3、对学生通过标准测试达到合格或优秀等级，给予大会表扬，成绩不合格者，在学年度补测一次。四、加强安全教育，保障顺利实施。安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。1、加强对学生安全教育，提出安全要求。2、每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。3、每项体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。4、在体育教师测试工作过程中体育教师和各班班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。五、测试项目小学一、二年级身高、标准体重、投沙包、25*2往返跑小学三、四年级身高、标准体重、仰卧起坐、25*2往返跑小学五、六年级身高、标准体重、肺活量、50*8往返跑、跳绳、仰卧起坐六、测试数据情况我校有学生1015人，参加测试人数为1015人，测试率为100；其中成绩优秀280人，占27.59，良好423人，占41.67，合格293人，占28.87，不合格19人，占1.87。学生体质健康标准的测试工