开花了,结果了

开花了，结果了科学知识：1. 初步了解植物花开花谢的过程和花谢后的结果 2. 认识花的结构，包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分 3. 了解果实是由花的一部分发育而来的（子房），观察凤仙花的种子 科学能力: 1. 能够有效的进行观察，提出自己的合理猜测 2. 理解花朵和果实在不同阶段的不同形态 3. 能简要的画出花朵的各个结构组成，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 科学态度： 提高学生对探究植物组织和生长的热情，激发对生命现象的研究和探索 教学重点：1. 凤仙花开花结果的过程描述 2. 认识花朵的不同结构 教学难点：1. 凤仙花开花结果的过程描述 2. 认识花朵的不同结构 教学准备： 1. 课堂相关的课件 2. 每个小组准备一张白纸 教学过程： 温故知新，创造情景 师：同学们，在种植凤仙花的过程中，我们发现了很多凤仙花各个部分的规律，你们知道我们学习了凤仙花的根、茎的那些内容吗？ 生：花的茎是有支撑植物及运输水分和养料的作用，而且运输方向是从下往上的。 生：植物的根总是向下生长，能吸收水分和矿物质，并能将植物 固定在土壤中。 师：植物的根总是向下生长，能吸收水分和矿物质，并能将植物固定在土壤中。茎会越长越高，不同时期的生长速度也不一样。在开花时，植物把养分都用来开 花了，茎就会生长的很缓慢，等植株完全成熟后，茎就会停止生长。茎还具有支 撑植物及运输水分和养料的作用。 师：同学们对上节课的知识掌握的都很好，那你们现在想不想去了解凤仙花花朵的秘密呢？老师即将带你们进入一个神奇的世界。 （播放花朵开放的视频） 第一部分 研究花变果的过程 1、 提出问题 师：同学们，在刚才的视频中，我们看到了好多种花朵开花的过程，真的是太美了，对不对？你们知道植物在开花以后会干什么呢？ 生：真的好漂亮啊！开花以后会结果 师：回答的很好，我们已经亲自动手种植了凤仙花，现在已经到那个程度了，请同学们来汇报一下。（同学汇报）虽然它还没有开花结果，但是你们刚才已经看到了植物开花的过程，你们能开动一下小脑瓜，想象一下一株凤仙花从花蕾到结果的整个过程吗？ 2、 组织讨论，加深理解 师：下面老师给你们2分钟的时间讨论一下。 学生讨论时间 师：我们讨论了这么长时间，有那位小朋友愿意和大家分享自己的想法呢？ 师：好了，大家说了那么多，现在都抬起头来，看到大屏幕。下面来玩一个“排排坐”的游戏，老师将展示给你们6张图片，这是凤仙花从开花到结果的一生。不过老师把它们的顺序打乱了，你们能把它们的正确顺序排列出来吗？ (展示PPT的图片 让同学们排出正确的顺序) 师：你们觉得一株植物，最漂亮的是那部分呢？ 生：花。 师：同学们说的很对哦，老师也是这么认为的，下面让我们来好好的认识一下这个部分。你们认真的观察一下图片上面的这多凤仙花，你们认为花可以分为几个部分？知道的请举手。 生：花有花瓣，花心。 师：很聪明，还有其他的答案吗？ 生：花有花瓣、花心、花蕊 师：这也是一种说法，好了，抬起来头看黑板上，看看这些部分你都认识吗，能正确的说出它们的名称吗？ （在黑板上出示凤仙花的简图，学习画图。指引同学去认识萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，加以图片辅导） 第二部分 观察凤仙花的果实 3、 小组讨论，探索实践 师：这些漂亮的花朵慢慢凋谢以后，会变成什么呢？ 生：会结果 师：那你们知道花的果实是由老师刚介绍的那部分形成的吗？ 生：雌蕊（花瓣） 师：有些同学观察的很仔细，平时知识的积累也很到位。对的，植物的果实是由雌蕊发育而成的，具体来说，是由子房发育成的，以后我们会深入的讨论这个部分。黑板上展示的就是凤仙花的果实，你们认真观察一下它的形状和颜色，等下让同学发表一下自己的看法。 生：凤仙花的果实是绿色的，形状是椭圆形的（展示不同时期的果实） 师：那现在有是什么颜色呢？ 生：变成了棕色了。 师：真聪明，凤仙花的果实在不同时期颜色是不一样的，刚长出来的时候是嫩嫩的绿色，慢慢成熟以后，颜色会越来越深，最后变成黄褐色，它的形状是纺锤形，它还有一个很可爱的名字哦，叫“别碰我”，你们知道是为什么吗？ 生：我知道，以为它一碰就会炸开来。 师：说的很对哦，因为它是一个炸弹，你一碰它，它就会生气，把自己给气炸掉了。呵呵，那你们知道炸出来的东西是什么吗？ 生：种子 师：对了，这就是凤仙花的种子，对于凤仙花的种子，同学们有哪些了解呢？ 生：种子是黑色的 师：凤仙花的种子一般都是棕色的，呈米粒状。一般一个果实中有3-8颗种子。 学生观察植物种子，并做记录 总结评价，拓展延伸 师：同学经过今天这一节课的学习，你们都掌握到了什么？ 学生发言 小结：1认识了花的结构，包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分 2 了解了花朵到果实的变化 师：让我们通过作业来检验一下