语法聚合规则的发展和变化.doc

语法聚合规则的发展主要表现为形态的改变，语法范畴的消长和词类的发展。聚合规则在发展中最引人注目的是形态的改变，以及由此而引起的语法范畴的变化。原始印欧语富于形态变化，据拟测，名词有三个性、三个数、八个格的变化，因而有性、数、格的语法范畴。这些形态变化在现代英语中基本上消失了，只有一些留存的遗迹。名词的性的范畴已经消失；数的范畴剩下单复数的对立，双数已经消失；格只在表示有生物的名词中还剩下一个属格的形-s（如peop1es，students）。代词中还保存着三个格（如he，him，his）。至于第三人称单数的性的区别（he，she，it）已和自然性别一致，不起语法作用。俄语的形态变化比较完整，但与古俄语比较，也发生了一些重大的变化。以名词为例，原来有五种类型的变格法，现在已合并为只有第一、第二两种变格法；双数已经消失，只剩下单数、复数两种形式；名词的性已从不稳定状态变为明确的阳、中、阴三个性。汉语缺少形态，它的语法聚合规则的变化和许多欧洲语言有不同的趋势。拿现代汉语和古代比较，主要表现在两方面：一是实词的句法功能比古代确定，词类的界限比古代清楚，特别是在历史发展中出现了特有的量词；一是开始出现构词词缀（子，-儿，头等等）和表示类似体的意义的构形语素（一了，-着，- 过）。量词是汉语中后起的词类。先秦汉语中还很少有这一类词。它们在两汉开始兴起，到南北朝时期就大量使用了。例如：量词分动量词和名量词两种，以上头两例是动量词，其余是名量词。量词产生以后，数词和名词结合，就要通过量伺的中介，先秦时那种“一苇”“二矛”“三人”的用法逐步消失了。数量结构是汉语语法的一个特点，也是外国人学习汉语的一个难点。在汉语语法的发展中还产生了粘附在词未表示语法意义的构形语素：“了”表示行为动作的完成，“着”表示行为动作的持续, “过”，表示行为动作的曾经发生。它们粘附在动词或形容词后，成为这两个词类的明显的标志。这种意义的“了”“着”“过”是隋唐以后逐步发展出来的，有人认为这是“近代汉语语法史上划时代的一件“大事”。如前所述，汉语在发展中为了补偿语音的简化，双音节词逐渐占了优势。双音词的两个语素在意义上往往发生畸轻畸重的变化，其中有些“畸轻”的语素，意义逐渐虚化而成为构词词缀，例如“老”“阿”“第”和“子”“儿”“头”等都是出现得比较早的前缀和后缀。词缀的产生和发展使汉语的构词法除了采用词根复合的办法以外还增加了一种派生构词法，人们可以根据这种派生构词的模式创造新词。鸦片战争以后，为了吸收西方的科学技术成就，仿译西方语言用派生法构成的术语，汉语中陆续增加了好些能产的构词词缀，比方相当于英语的一ize，-ization的“化”，相当于英语的-ty，-ness等等的“性”就参与了好多新词的构成，下面只是一小部分： EuropeaniZe 欧化 possibility 可能性generalize 普通化 probability 或然性standardize 标准化 potentiality 可能性materialize 物质化 importance 重要性militarize 军事化 clearness 明显性mechanize 机械化 exactness 确切性idealize 理想化 seriousness 严重性“化”“性”等等的仿译大多经过日语的中介。这些语素一经变成词缀，就不限于仿译外语词，也可以不断地创造本族语的新词。这类构词后缀的产生进一步丰富了汉语的构词手段。语法中的聚合规则和组合规则有密切的联系，一方面的变化往往引起另一方面的变化。例如拉丁语有丰富的形态变化，词与词的关系可以通过词形变化表现出来，词序不占重要地位。比方“女孩儿爱母亲”这样一句话可以有各种词序（matrem一母亲，宾格；puel1a一女孩儿，主格；amat爱）：1Matrem puella amat.2Matrem amat puella.3Amat puella matrem.4Amat matrem puellh.5Puella matrem amat.6Puella amat matrem.由于音变的结果，拉丁语中原来表示格的变化的词尾在法语里由弱化而脱落，原来由聚合规则表示的词与词之间的语法关系改由词序、虚词等组合手段来表示。上面这句话的意思在现代法语中的词序只有一种：La fille aime la mere.这是聚合规则的变化引起组合规则变化的一个典型例子。语法是有规则的，说话必须符合大家共同遵守的规则，用词造句的规则潜存在每个人的脑子里，可以通过说话表现出来。语法规则具有以下三个方面的特性：第一，语法规则具有概括性，这主要表现为两个方面，一是可以对数量巨大的具体词语进行分类，例如电影、计算机、飞机、铅笔、苹果、衬衫等不同的词都是名词，而看、买、坐、削、吃、穿等不同的词都是动词；二是可以从无限多的具体的语法组合中抽象出语法结构格式，例如看电影、买计算机、坐飞机、削铅笔、吃苹果、穿衬衫等都是动+名结构，一般称之为述宾结构或动宾结构。语法规则主要关心的是语法类和语法结构格式，而具体的词语和句子对语法规则来说则是次要的。第二，语法规则都是可以重复使用的，例如上述看电影、买计算机是重复使用同一条规则动宾结构而造出来的词语；即使在同一个句子或词语内，同一条规则也可以反复使用。例如一本书是用一种人们称之为偏正结构规则造出来的词语，我们还可以在此基础上反复使用这条偏正结构规则，造成愈来愈复杂的结构，例如一本新书、一本刚买的新书、一本刚买的有趣的新书等等。凭借这样简单的有限的语法规则我们可以对无限多的语法组合进行概括描写。 第三，语法规则具有系统性，不同语法规则是紧密联系着的，而且各有各的使用范围和适用条件，在使用一条语法规则的同时，不能违反其他语法规则。例如英语He often play football.是一个错误的句子，虽然它符合代词+副词+动词+名词这条语法规则，但是它不符合英语动词和主语在人称和数上要一致这条规则，如果改成He often plays football.就对了。语法单位一个接着一个组合起来的规则叫做语法的组合规则，语法单位的归类的规则就是语法的聚合规则。通过替换，一方面可以找出语法单位，另一方面可以找到语法单位活动的位置，有了这两个立足点，就能逐步找出语法规则来。语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。这是从两个不同的角度去研究语言现象时总结出来的规则,这两类规则互相依存。语法的聚合犹如一座仓库，把能重复使用的最小的语法单位按照组合中的功用分门别类地储存在仓库中，只要交际需要，就可以到这个仓库中去选用合适的单位。从聚合中选出的单位如何组成句子，需要服从组合的规则。聚合规则是潜在的，它储存于人们的脑子中，组合规则是现实的，它存在于话语中；当然，储存在脑子中的聚合归根结蒂也是从话语中归纳出来的。说话时组合规则提出要求，聚合规则提供可能，对组合的各个位置上可能出现的词进行替换，就能造出新的句子。例如外语学习中的句型和替换练习正是按照组合和聚合互相结合的造句原理设计的。 聚合规则：在上面的例子中，我们看到了这样一个事实：在语言的线形排列中，各个链条上似乎都可以出现无数个可以替换的成分，但它们又都有一定的规律在里面，不是任何成分都可以随意进入某一链条，进行替换的。我们可以看到，充当主语（S）和宾语（O）的成分多是一些体词性成分，而充当述语的部分（V）多是一些谓词性成分。再看下面的例子：A B非常 便宜特别 高兴很 漂亮十分 醒目极其 关心正在 睡觉曾经 去过马上 出发刚 起床常常 来晚 我们看到，一些成分能出现在A这个链条上，另一些成分则可以出现在B这个链条上，那么这两组词也就各构成了一个聚合。语法工作者也十分关心聚合关系的一些规律，通过研究一些聚合关系，经常可以得出一些结论，比如通过分析上面的聚合关系，我们发现，经常出现在A链条的成分多是一些副词，而经常出现在B链条的则大多是一些谓词性成分。当然，这只是很简单的一个例子，在大量的研究实践中，还有很多深入的问题，有待研究，这里就不详细论述了。总之，聚合规则说的是在语言排列中，各个位置上可以替换的成分相互聚合到一起，使原来的组合规则仍然成立；也就是把同类的东西放在一起，是潜在的，“仓库里的”材料。三、总结：如果用图形来表示组合关系和聚合关系，则可以有以下表示：组合关系：A+B+C+DA+B+D+C*B+A+C+D*C+A+B+C聚合关系：A +B + C + DA1 B1 C1 D1A2 B2 C2 D2A3 B3 C3 D3A4 B4 C4 D4A5 B5 C5 D5所说语言学纲要应该是徐通锵和叶蜚声所著的。其中组合关系的定义为语言符号在线性序列中与相邻语言符号的一种横向关系。也有其他教材解释为语言符号之间形成的言语链条的关系。（这个说法存在于岑云强语言学基础理论）聚合关系定义为语言符号因为某种共同符号而在人们记忆中形成的纵向的类聚关系。也有其他教材解释为语言链条中某一环节可以替换的符号的聚合关系。（这个说法存在于岑云强语言学基础理论）最形象的例子就是表格：组合关系 |聚 小王 看 电影 |合学生 学习 英语 |关孩子 吃 苹果 |系横向的句子，就是我们说得言语链条就体现了语言符号的组合关系。纵向的作主语的小王，学生，孩子，是主语可以再言语链条中替换的词的聚合，就是我们说的聚合关系。看，学习，吃；电影，英语，苹果；也是一样。一共三组。 聚合的规则是潜存于人脑中，随时可调用的。聚合规则与组合