用爱和责任谱写职业教育新篇章.doc

用爱和责任谱写职业教育新篇章听孙建的执行力与学校发展有感继续教育部 曹厚莲教育的意义在于奉献，爱和责任是师德的灵魂。作为一名职业学校的老师更应该对学生充满爱，对学生负起责任来。职业学校的学生基本上成绩都不太好，家长对他们也不抱太大希望。学生对自己也信心不足，这种情况下老师就要多付出一些，不仅教会他们知识和技能，还要帮助学生树立信心。 教育家加里宁指出：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一事物的态度都这样或那样地影响着全体学生。”所以才有“学高为师；身正为范”。因此，一流的教育，需要一流的老师；一流的老师，需要一流的师德。人才培养，教师是关键，师德是灵魂。 教师应该履行职责，乐教敬业，有崇高的责任心。当前我们至少要抓好两方面的工作，一要抓好德育工作，教会学生做人。每次接新的班级，第一节课我都要对学生提出课堂上的相关要求，不许上课睡觉，不许课堂上玩手机等。要求学生做到的，老师首先要做到。每次上课前我都牢记把手机调成静音，要求学生早自习不迟到，我也从不迟到，身教大于言传。职业学校的学生管起来有一定难度，但是只要认真对待，绝大部分的孩子还是可以管好的，加强管理才能保证我们的学生健康成长。二要抓好教学工作，让学生成才。我们必须担当起教育质量的责任来，增强提高教育质量的责任感和使命感。有了责任感和使命感，我们自然会潜心钻研教材，研究学生，努力提高四十五分钟的课堂效率。作为一名职业学校的教师，只有把“教师”当作一项事业来做，才能真正做到孜孜不倦、乐此不疲地去投入、去奉献；才能尽职尽责、全心全意、无怨无悔；才能淡泊名利，在平凡的岗位上辛苦耕耘，最终做到对学生负责，对学校负责，对家长负责。当别人还在睡梦中时，我们已经踏着晨露早早来到了学校；当别人在筹划着周末的计划时，我们已开始思考接下来的工作。三尺讲台，日复一日，年复一年我们忙碌与充实交织，失望与希望交替。然而在这忙碌而艰辛的工作中，总有一种信念支撑着我们，那就是：我们应对得起“教师”这一光荣的称号。教师应该为人师表，热爱每一个学生，做到无私奉献。教育是根植于爱的，没有爱，就没有教育，热爱学生是教师职业道德的根本。写到这我想起了一则报道，某个幼儿园招聘教师，大约有10名应聘者，在她们必经过的楼道里安排了一个脏兮兮的哭鼻子的小男孩，十个应聘者中只有一个停下来把孩子哄好，帮他擦掉鼻涕。后来这名应聘者就被这家幼儿园录用了。这个报道未必是真实的，但是它却说明爱心是多么的重要。只有爱自己的事业，爱自己的学生，才能在教书育人的过程中注入感情，从而获得学生的认同。著名教育家陶行知先生奉行“爱满天下”的宗旨。热爱、尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。教师对学生的爱如同太阳给地球的爱，春雨给庄稼的爱，自然予人类的爱。我们要用爱心呵护一颗颗幼嫩的心灵，爱，是教育的别名，热爱，则是最好的老师。教育学生首先要从爱开始。如果说爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子则是一种神圣的行为。我们正是用这种行为诠释着教育的真谛。当学生遇到难题时，我们循循善诱，耐心指导。当学生取得成功时，我们殷殷教导，鼓励他们向着更高的目标前行；当学生伤心难过时，我们悉心抚慰，帮助他们重拾生活的快乐。工作中，我们快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤，我们用母爱般的关怀呵护着每位学生的心灵。是爱，让我们在三尺讲台前默默耕耘，是爱，让我们对教育事业无怨无悔。当我们一踏进校门，面对那一双双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。在教育这片热土里，我们用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用爱心来滋润。 如今，我已人