柱濮小学“体育、艺术21”实施方案.doc

柱濮小学“体育、艺术2+1”实施方案为进一步推动柱濮小学体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，根据市局关于义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”实施方案文件精神及要求，决定在我校学生中开展“体育、艺术2+1项目”，从而促进学生全面发展和健康成长。为更好的开展本项活动，结合我校实际情况特制定本方案：一、指导思想：认真贯彻落实关于义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”实施方案文件精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长，二、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。2、尊重学生差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。3、培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。尊重学生年龄的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。4、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。5、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延。6、在深入开展好“体艺2+1项目”基础，让更多学生能向“2+2”能力发展，从而促进学生全面发展，坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100，体艺技能达标率达到80%以上。同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。三、实施办法;1、统一思想，提高认识。实施“2+1项目”，是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。2、加强领导，健全组织。为做好“2+1项目”实施工作，学校成立体育艺术“2+1项目”实施工作领导小组，各班主任及体育教师具体负责体育艺术“2+1项目”的组织协调工作。学校落实工作责任制，确保“2+1项目”活动有步骤、有计划的开展。3、规范办学，严格执行教学计划。第一、确保课外活动时间与空间。要树立“健康第一”的思想，保证学生每天要有1小时的体育活动时间，要保证学生每天下午必须保证一小时体育、艺术“2+1项目”活动时间。成立各类有助于学生提高体育艺术技能的兴趣组织，组织学生自由选择自己喜爱的活动内容和活动项目，广泛开展丰富多彩的课余文化比赛活动和各类实践活动。第二，坚持每年举办一次全校性运动会四、组织领导及分工:1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由政教处、负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术21项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。组 长：赵文梁副组长：师恩义成 员：武岩竹、冯超、武将、宋朝伟、王分鑫、张建华。2、为维护全校21项目开展的秩序，保证有序有效，成立柱濮小学体艺21项目实施督查组，在开展活动的时间里，巡视校园，做好记录，排除安全隐患，及时反馈。五、组织教师职责：1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。2、组织教师在学期初制定好一学期的活动计划。六、活动安全预案：1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时向安全员汇报。3、学生进场、退场的安全、有序，进出不能拥挤、推搡，不得大声喧哗。七、项目设置根据学校实际情况项目设置如下：1体育类项目及指教师田径全体体育老师跳绳武将2艺术类项目及指教师：声乐 武岩竹。舞蹈 冯超绘画 张建华、王分鑫手工制作 王分鑫书法 李晋山剪纸 武双花柱濮小学“体育、艺术2+1”成绩认定每年学校将根据相关管理制度，对认真实施“21项目”工作的班级、个人给予表扬和奖励。一、主要措施：1、做好学习与宣传工作。（1）组织教师认真学习教育部和中心学校文件与会议精神，拟订出适合本校特色的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。（2）向学生发放体育、艺术2+1项目调查表，了解学生的技能、特长，填好相关表格和造册。2、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。3、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。4、多元评价，重在鼓励。活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为：优秀、良好、合格，（成长记录册中以星号表示，优秀： 良好： 合格：）以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。5、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的对抗赛，挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。6、坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。二、成绩认定1认定方式。A、学生本人现场表演、创作和测试，按有关标准进行认定2认定等级。认定分为优秀、良好、合格三个等级。3学校每年将全体学生“21项目”的结果整理汇总，存放归档，汇总上报工作由体育、艺术教师负责。4为促进学生对“21项目”的关注，并终身受益，班级要在学习园地内张榜公布每名学生“21项目”的结果。每学期结束时将评定结果记入学生综合素质报告单和学生成长记录袋。5学校将“21项目”列为个人、班级评优的重要条件之一。学生个人达不到“21项目”合格标准不