新夏中学常规管理迎检工作总结.doc

新夏中学常规管理迎检工作总结学校结合“全区义务教育学校常规管理年”启动视频会议及“梧州市义务教育常规管理年”活动启动会议精神，从2009年7月份起正式部署学校常规管理迎检工作。经过半年的努力，学校的校容校貌有了较大的改观，学校办学条件逐步改善，基本上达到了预期的效果。总结如下：一、加强领导，为迎检工作提供组织保证1、成立以校长为组长的领导小组，制订工作方案2009年6月中旬，学校根据自治区视频会议的精神，成立了工作领导小组，开始筹划学校迎检工作，9月份开学时，充实了人员，修订了方案，决定把合格学校评估与常规管理评估合二为一，按常规管理的要求组织合格学校档案整理归档工作，10月底初步完成了资料的收集工作；2010年12月，各种资料补充完善并完成归档。2、落实项目责任人，使工作有布置、有落实 （1）、学校严格按常规工作42条评估标准去规范办学行为，把每一项指标分解到各职能部门，并要求各部门加以落实。（2）、学校根据在蒙山举行的全区义务教育常规管理现场会的精神，重新研究和部署学校常规管理迎检工作，确定了两大工作思路。一是继续加大力度，整治校容环境，二是扎实开展常规管理工作。二、加强宣传，营造人人参与氛围学校利用开学典礼、教职工会议、班主任会议、早操集会、墙报、张挂宣传标语等形式，传达上级会议精神，布置各阶段工作，使全校师生明确常规管理年的工作任务、目标。三、完善各种规章制度通过常规管理迎检工作，各职能部门完善了以下制度：学生请假制度、宿舍清洁卫生制度、预防传染病制度、教师听课、评课制度、教师集体备课制度、教师上课常规、学校自行采购办公用品制度、财务结算制度四、大力开展整治校容环境行动学校根据迎检方案，从人力、物力、财力等方面给予保障，开展大规模的校容校貌整治工作。目前已完成了以下工作：1、修建2个教师摩托车停车点2、装修科教楼走廊、教室内外粉刷、贴瓷砖；重新布置物理、化学实验室、仪器室、器材室3、维修瓦房，安置从科教楼搬迁出来的教工；科教楼、办公楼的楼面铺防渗层4、硬化校门口旁边、纪念馆前空地；硬化食堂周边通道、新食堂前面空地铺设石粉（改为早操场地）5、加装纪念馆楼梯扶手；装修办公室；男生宿舍外墙装修6、平整科教楼山坡；增建女生宿舍小围墙、天桥底围墙7、清理卫生死角女生宿舍后面坡地、水渠8、改造学校主线路；更换男生宿舍水管9、修建学校西门，加建值班室10、拓宽环山跑道、修建了男生宿舍到教工宿舍的水渠、安装了路灯11、雕刻校园文化石、建造有25个版面的文化墙据不完全统计，目前的整治工作已经投入20多万元（尚拖欠老板12万元）。五、校园文明建设进一步加强，文明礼貌教育效果显著校园文明建设和师生文明礼貌教育得到加强。校园整洁、地面干净、花草树木保护良好、室内整洁、讲究卫生意识浓厚。学校教师注意仪表得体，待人热情有礼，学生热情问好，感情真实自然、大方得体。六、加强了学校“三风”建设，教学常规管理抓到实处根据学校的实际制订了具有特色的校风、校训、教风、学风、班风。教育方针、中国地图、世界地图上墙，增添了校园文化氛围；学校教学秩序良好，大部分的教师积极参与“学教练”课堂教学改革，上课认真负责，教态自然，能用普通话授课，课堂的双边活动配合较好，教学秩序良好，学习风气浓，学生严格遵守课堂纪律。学校重视抓好教学常规管理，对教学的各个环节都提出了明确的要求，基本上做到有布置，有要求，有检查。学校重视各项工作的规划。学校行政、教导处、教研组、团队、班主任、科任教师都制订有学期工作计划或教学教研活动计划。学校领导能深入课堂听课，了解教师课堂教学情况。教师之间互相听课的活动开展也比较好，领导听课、教师听课节数大多能达到常规管理要求。今年中考共有6人被梧高录取，级以上人数共28人，B+以上共75人，学校被评为2010年梧州市中考成绩培优先进学校，学校总平均分上升到第十一位（比09年进步一名），物理、政治单科平均分排在第八，物理、政治学科优秀率分别进入市区第五、第六名；八年级共341人参加地理、生物会考，生物、地理中考分50分以上共52人，40分以上136人，初步实现了预期的教学目标。体育教学成绩显著，参加2010年市区中学生田径运动会（初中组）获总分第二名。七、校舍财产管理逐步加强，室内物品管理逐步规范学校利用梧州市开展的“五不教育”的契机，对室舍内外清洁卫生加强了管理。不仅完善了教室、实验室、仪器室、图书室、卫生室、小卖店、食堂等的卫生管理规章制度和卫生检查制度，而且落实政教处、团委会、总务处负责工作的安排与检查，校医全面负责监督，发现不合符卫生要求的立即通知相关班级或人员整改，使学校校舍管理工作落到实处；室舍墙壁基本克服了乱写乱画的不良现象。八、加强了校园的整治工作，校园“四化”工作初见成效学校领导重视校园常规管理，并加大了整治力度。学校的男生宿舍、科教楼、纪念馆用石灰重新粉刷一新，校园的净化，绿化、美化也有了很大的改善，学校的校园地面，很难找到纸屑、果皮之类的垃圾。校道基本上做到硬化，学校环境及各种活动场所保护干净整治。校园的文化建设正在完善中。九、学校重视安全工作，安全教育工作经常化制度化学校的安全工作落实到位。不仅制订有安全工作计划、安全工作措施、安全工作制度，而且认真做到检查落实到位，做到检查有记录，对学生的教育有记录，对学校的校舍检查维修也有详细的记录。由于学校高度重视校园的安全工作，因此杜绝了校园安全事故的发生。十、存在的主要问题1、教学常规管理有待加强一是教研活动只限于听课、评课活动上。真正研究学生、研究教材、研究教法、研究使用现代教学手段和工具的比较少。二是教研活动开展不全面，活动记录过于简单。多数教研活动记录只是纲要式的记录，活动主题不够突出，活动效果不够明显。三是听课记录简单。个别教师的听课记录一般只记有教者上课的内容和板书情况，没有听课者的意见建议，更没有和执教者交换意见，没有达到相互取长补短的目的。四是“学教练”课题研究推进缓慢。由于缺乏有效的校本培训，有些教师对于如何开展课题研究缺乏热情，因此课堂教学改革步子不大，效果甚微。2、教师职业道德修养有待提高在教学工作中，绝大多数的教师教书育人，尽职尽责。但是也有个别教师上课不负责任，只管上课忽视学生学习活动等，教师在上面讲学生在下面搞小动作或睡觉不管，影响课堂教学效果。3、学校领导管理能力有待提高个别领导在学校的具体管理工作中，重制度的制订，却忽视了制度的执行和落实；一些工作有布置，但没有督促检查，因此制度的执行也就落空了。4、学校安全隐患仍然存在，安全工作必须加强（1）学生路上安全隐患大。有的学生周末放假回家乘坐的车辆破旧，加上乡村道路的路况不好，路上安全难以保障。（2）学校门口是交通要道，且是下坡路，没有安全标识，过往车辆车速过快，对学生出入学校造成严重的威胁。学校虽然多次向有关部门反映，长期没有得到解决。（3）学生回家后骑摩托车禁而不绝。学校虽然每次放假时发放安全告知书给家长，然而一些家长纵容子女私自驾驶机动车辆的行为时有发生，交通安全难以保障。（4）校园难以全封闭。由于校区宽阔，校区周边环境复杂，缺乏围墙的寄宿制学校，学生的住宿安全无法保障。（5）教学楼天花板脱落。新建的教学楼，自从正式使用后，天花板脱落的现象时常发生，严重影响正常的教学工作秩序，对师生的生命安全构成严重威胁。5、学校教师编比一直没有得到落实，长期沿用1：18的模式，这对于一个寄宿制学校，教师的任课及班主任工作的安排，都是一个难题。学校的中层领导、班主任长期超负荷的工作，不利于教师的身心健康。6、虽然学校近几年的硬件建设有了长足的发展，但对于一个有70多年办学历史而又长期缺乏投入的老学校，校容校貌的改造任务还相当繁重，这是学校本身难以承担的责任。 学校虽然在常规管理工作中取得了一些成绩，积累了一定的经验，但离评估标准还差得