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文档简介

/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理!基础写作B课程教学大纲大纲执笔人: 朱小爱 大纲审核人:赵继光课程编号:503000265 英文名称:Basic Writing学分: 2 总学时:32 。其中,讲授 16学时,实验 0 学时,上机 0 学时,实训 16学时。 适用专业: 全校选修课先修课程:无 一、课程性质与教学目的该课程属于新闻专业的基础课程。学生通过学习写作学的基本理论以及几种主要文体写作的基本要领,养成良好的构思谋篇的作文习惯,并具有较好的遣词造句的表达能力。 二、基本要求要求学生全面认识写作的行为特征,了解写作的本质与功用。重点掌握写作过程中写作主体与客体的特点,熟悉文章的内容与形式诸要素。在此基础上,学会叙事与描写的基本手法,学会构思谋篇的基本技法,并能较好地掌握散文、消息、评论、调查报告、公文等主要文体的写作方法。三、重点与难点 重点:写作的本质;写作主体的素养与能力;写作过程中的感知、构思与行文;文章的内容要素与形式要素;散文、消息、评论、调查报告、公文等主要文体的写作等。难点:写作主体的感知;主题的形成与提炼;叙事的视角;新闻报道与文学构思不同的文体制约因素;消息的不同种类及结构方式;调查的几种具体方法;公文的基本写作模式与语言特点等四、教学方法 课堂讲授,课堂讨论,写作训练等五、课程知识单元、知识点及学时分配见表1:表1 课程的知识单元、知识点及学时分配知识单元知识点讲课序号描述序号描述1绪论1写作学的学科性质22写作学的简要发展3学习写作的基本要求与方法2写作主体的素养与能力1写作主体的素养构成42写作主体的写作能力结构3写作客体的构成(内容)1材料的形成与选择42确立主题的原则,形成主体的方法3文例分析及训练4写作载体的构成(形式)1结构的要素,常用结构种类及其使用62语言及其表达3文例分析及训练5文学文体的写作1文学文体在构思、选材、立意及其表达上的特点62散文的内在结构与语言运用3诗歌的构思与诗情的表达6 新闻文体的写作1新闻报道的基本原则及其在选材、立意等方面的把握62消息与散文的叙事比较3通讯与散文的描写比较4文例分析及训练7调查报告的写作1调查的基本方法以及调查报告的写作类别28应用文体的写作1行政公文的主要种类及常用公文的写作要领29总计32六、实验、上机与实训教学条件及内容实训教学条件:新闻综合实验室可提供学生上网搜集文例,还有课外采访让学生获取现实案例。七、作业要求 实训一:给材料练习(主题提炼,构思训练,语言修改等)实训二:文体习作(散文,消息,公文各写1篇)八、考核方式与要求1.知识考核占总成绩的80%,主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试采用闭卷考试。2.能力考核占总成绩的20%,其中根据出勤,作业等情况进行评定。九、教材与主要参考书1.推荐教材: 胡欣写作学基础M武汉大学出版社,2005年出版2.主要参考书:1 周姬昌写作学高级教程M武汉大学出版社出版社,2004年出版 2 刘锡庆基础写作学M中央广播电视大学出版社, 1985出版3 王泽龙中国写作学探要M中国文联出版社,

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