视听媒体辅助教学.ppt

第4章 视听媒体辅助教学,学习目标 理解媒体和教育传播媒体的基本概念； 掌握视听媒体的基本类型、特点和作用； 了解常用视听媒体的工作原理； 理解各种视听媒体的教学应用方式及其特点； 初步掌握常用视听媒体教材的制作方法。,主要内容,4.1 教育传播媒体 4.1.1基本概念 4.1.2功能与特性 4.2 视听教学媒体 4.2.1视觉媒体 4.2.2听觉媒体 4.2.3视听媒体 4.3 视听教学媒体的应用 4.3.1应用方式 4.3.2教材制作,第一节 教育传播媒体 4.1.1 基本概念,传播模型,1.媒体： 媒体是人们把可以承载信息的物体称为媒体（Media），它是连接传者与受者双方的中介物，是用以完成传递信息的工具。它分为载体和实体。,承载信息的符号 语言、文字、图片、图像、动画、视频,存储和传递信息工具,加拿大学者麦克鲁汉认为: 媒体是人体的延伸 媒体也是信息 媒体有冷热之分 媒体是导致社会变动的最强大动力,“媒体是人体的延伸”对教育的作用 1.影响教师的作用 2.影响教学内容 3.影响教学方法 4.影响教学组织形式,媒体的发展历史,（社会劳动的需要）,（信息传播的需要）,（信息的复制、储存并流传的需要）,（科学技术的需要）,从教育传播的角度来看媒体，我们可以认为： 是教育与教学活动的中介手段。 是整体教育传播中不可缺的重要组成部分。 是教学设计的核心。 密切地联系着教育的变革。,教育传播媒体： 教育传播媒体是传递以教育教学为目的的，载有教育教学信息的物体，是连接教育者与学习者双方的中介物，是人们用来传递和取得教育教学信息的工具。,教科书,语言实验系统,传统教育媒体,现代教育媒体,黑板 模型 标本,实物 表情 体态,报刊 图书 资料,图表 照片 挂图,视听媒体,幻灯,电视 、电影,VCD、录像,摄像系统,综合媒体,微格教学系统,CAI系统,教育媒体（媒体的发展前后）,视觉媒体,听觉媒体,视听媒体,录音,CD,投影,(不用电源),(要用电源),2.教育媒体的分类,根据教学媒体作用的感觉通道的不同而分为： (一)视觉教学媒体 学习者主要通过视觉感官来接收信息。 (二)听觉教学媒体 学习者主要通过听觉感官来接收信息。 (三)视听觉教学媒体 学习者可以同时通过视觉和听觉感官来接收信息。 (四)计算机交互媒体 能在教学过程中实现教与学双方互相交流。 (五)综合媒体 语言实验室、多媒体教室、计算机网络教室和微格教学室等，都属于综合媒体。,4.1.2 教育传播媒体功能与特性 1. 在教育传播活动中的基本功能 传递信息 存储信息 控制学习,2. 在教育传播活动中的特殊作用 （1）给教学活动提供具体的经验。使抽象的语言、文字、符号的意义更加明确，使抽象事物的概念更加清楚，防止过分重视讲述形式的教学。 （2）使学习者的思维活动正确，供给更加详细的思考材料以扩大经验的范围，提供模仿的良好示范以训练正确的观察与思考方法。 （3）改善学习者的行为态度，用丰富多彩的类似真实情景去激发学生的学习热情，增强学生对所学内容和对学习过程本身的积极态度。 （4）优化教育教学过程，可给学习者创设优化的学习环境，使教学更具趣味性，可使教学在希望或需要的时空进行，缩短时间，提高效率，使学生学得的知识记忆长久。,3.教学媒体的心理学基础： A.注意 B.感知 C.记忆 D.思维,三、教育传播媒体的基本特性 教育传播媒体是多种多样的，每一种媒体都具有一定的特性。 （选择性） 教育信息的传递是一种错综复杂的活动，没有一种媒体能够对所有的教学目标的完成都“包办”。（组合型） 教育传播的对象学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们的信息接受感官若长时间处于同一种刺激之下，会产生麻痹，降低接收效率。（变化性） 教育传播媒体的选择使用，还要综合考虑需要和可能，注意经济实用性。（经济性）,教学媒体选择的因素,第二节 视听教学媒体的设备与应用 4.2.1 视觉媒体,学习者主要通过视觉感官来接收信息的媒体。它分为传统和现代视觉媒体。 传统视觉媒体 黑板，印刷材料，图片 、图解材料，实物与模型，展览； 现代视觉媒体 幻灯机 ，光学相机，电子白板、投影仪、数码相机，液晶投影机、视频展台；,视觉媒体在教学中的应用 提供感知材料； 引导学生思维； 提高教学效率； 提高学生的观察力；,现代视觉媒体： 1. 幻灯机 ， 2. 投影仪， 3. 光学相机， 4. 数码相机， 5. 液晶投影机， 6. 视频展台， 7. 电子白板,1、正向按钮 2、逆向按钮 3、电源开关 4、选片按钮 5、调焦旋钮 6、放映镜头 7、仰角微调旋钮 8、仰角调节脚 9、仰角粗调按钮 10、片盘,1.幻灯机,(1)幻灯机的结构,光学系统 机械传动装置 控制系统 电源 机箱及散热部件,幻灯机,(2)光学系统组成及工作原理,幻灯片：最常用的是135型幻灯框片 外框尺寸：50mm*50mm； 画幅尺寸：24mm*36mm（横幅） 36mm*24mm（纵幅）,(3)幻灯片,仔细读说明书 检查电源，挂好银幕，准备好幻灯片 装片（倒立且面向光源） 接通电源，开机 调焦（图象清晰为止） 取片，关机，拔线。,(4)幻灯机的使用,2.光学投影仪,（1）结构原理图,（2）投影器的功能,胶片可当作黑板： 用胶片写教学提纲： 利用投影片辅助教学： 做小实物或生化演示： 用投影批改作业：,（3）投影器的使用,熟悉说明书，了解机器性能、特点和适用范。 检查全套设备、工具是否齐全。 调整好放映距离。 插上电源插头，打开反光镜，将强弱灯开关至于弱的位置，打开电源开关。 调整画面。 在载物台上放投影片，调焦。 放映完毕，关闭电源。,3.光学照相机,1）一个不透光的盒子 2）镜头 3）胶片 4）取景器 5）快门 6）调焦装置 7）光圈 8）进片装置 9）快门按钮,（一）基本结构,（二）相机的基本技术参数,A.焦 距f (光学中心至焦平面的距离)。 相机的镜头是一组透镜，当平行光线穿过透镜时，会聚到一点上，这个点叫做焦点，焦点到透镜中心的距离，就称为焦距 焦距与视角成反比；,镜头焦距与景深成反比。 镜头焦距长，景深小；镜头焦距短，景深大。 景深的含义 景深指被摄景物中能产生较为清晰影像的最近点至最远点的距离。 景深就是指这种能被记录得较为清晰的景物纵深距离，这种距离大，成为景深大；这种距离小，成为景深小。,B.镜头,标准镜头：标准镜头指焦距长度接近相机画幅对角线长度的镜头。,广角镜头：镜头的焦距短于、视角大于标准镜头,变焦镜头：可通过调节焦距来仔细调整被摄体的画幅。,长焦镜头：焦距长于、视角小于标准镜头， 135 相机来说焦距在200毫米左右，视角12左右的。称为“远摄镜头”；,C.光圈（又称相对口径）,光圈是一个用来控制光线透过镜头，进入机身内感光面的光量的装置。 其数值大小用F表示： 光圈f值=镜头的焦距/镜头口径的直径 国际通用F值为1.4 ,2 ,2.8 ,4 ,5.6 ,8 ,11 ,16 ,22 ,32 等。 数字越大，光圈越小。 F1.4=2F2=8F4,F8=4F16=16F32，F5.6=12F4=18F2. 光圈F值愈小，在同一单位时间内的进光量便愈多，而且上一级的进光量刚是下一级的一倍,（1） 调节进光照度 （2） 调节景深效果 （3） 影响成像质量,光圈的作用,D.快门,是镜头前一个控制进入照相机光线时间长短的机械或电子装置 1.标记与级数： L 、A 、T 、B、32、16、8、4、2、1、2、4、8、15、30、60、125、250、500、1000、2000、- - - 8000。 与光圈系数F值一样，快门级数关系前后也是1/2n; 2.作用：（1）调节进光时间， （2）控制动感效果,E.聚焦,俗称调焦，实际上是调节像距（镜头中心到底片的距离）；主要有： 1.裂像：是最好使用的一种调焦方式，又称截影式，聚焦屏中央的小圆内有一直线（水平或45度）将圆分成两半，当圆的两半内同一景物从裂开到成一体时表示聚焦准确。 2.图标：傻瓜相机多采用图标式。属于不精确对焦，表示不同的距离。 3.重影式:又称“双像重叠式”。聚焦时目视取景屏中央的黄色小长方形，该长方形内对象出现虚实双影，说明聚焦不准；如虚象消失，说明聚焦准确。,G.曝光,曝光：光线通过镜头到达感光胶片(或感光器上上，通过感光乳剂的光化作用产生潜影的过程。 曝光量（E）=照度（I）*时间（T） 控制曝光量的装置：快门，光圈。 倒易律：在同一感光片，同一光线强度不变的条件下，照度和时间量值可以互相置换。只要曝光量相等，显影后它们的负象密度是一致的（曝光效果一致），在曝光量公式中，这种置换关系称倒易律。如：f8,1/125;f4,1/500;f11,1/60;它们是等量曝光，显影后影像密度是一致的。,显影条件,互易律失效,影响曝光的因素,ISO100, 125 ISO200, 250 ISO50, 60,光圈,拍摄对象,户外曝光依据：在上午 8 时至下午 4 时， 可按下面光圈曝光。 GB21，用1/125 秒， GB24, 用1/250 秒快门,（三）拍摄步骤,检查相机 装胶卷 测光 定光圈 定快门 取景 调焦：就是通过调焦环调整物距和像距，以保证被摄景物在胶片上形成清晰的影像。 拍摄。,4.数码相机,数码相机是将数字技术与传统的光学相机相结合的产物，是一种能够进行拍摄，并通过内部处理把拍摄到的景物转换成以数字格式存放图像的特殊照相机,用数字照相机拍照时，进入照相机镜头的 光线聚焦在CCD上。当照相机判定已经聚集了足 够的电荷（即相片已经被合适地曝光）时，就 “读出”在CCD单元中的电荷，并传送给模数转换器，模数转换器把每一个模拟电平用二进制数量化。 从模数转换器输出的数据传送到数字信号处理器中对数据进行压缩后存储在照相机的存储器中。,（一）数码照相机的工作过程,(1) CCD矩形网格阵列 数码照相机的关键部件是CCD。数字相机的CCD阵列是排成一个矩形网格分布在芯片上，形成一个对光线极其敏感的单元阵列，使照相机可以一次摄入一整幅图像。 CCD是数字照相机的成像部件，可以将照射于其上的光信号转变为电压信号。CCD芯片上光敏元件的密度决定了最终成像的分辨率。 480X640 ，1280X960，2560X1920。,(2) 模数转换器 相机内的A/D转换器将CCD上产生的模拟信 号转换成数字信号，变换成图像的像素值。 (3) 存储介质 数字照相机内部有存储部件，通常存储介 质由普通的动态随机存取存储器、闪速存储器或 小型硬盘组成。存储部件上可存储多幅图像，它 们无需电池供电也可以长时间保存数字图像。 主要有：CF卡、记忆棒、SD卡、移动硬盘 图像文件存储容量=图像水平分辨率图像垂直分辨率颜色深度(位数)/8 ； (4) 接口 图像数据通过一个串行口或SCSI接口或USB 接口从照相机传送到计算机。,(1) CCD像素数。数码相机的CCD芯片上光敏元件数量的多少称之为数码相机的像素数，是目前衡量数码相机档次的主要技术指标，决定了数码相机的成像质量。 80万，1百万，3百万，5百万。 600X800=48万，2560X1920=490万 (2) 色彩深度。色彩深度用来描述生成的图像所能包含的颜色数。数字照相机的色彩深度有24Bit、30Bit、高档的可达到36Bit。 (3) 存储功能。影像的数字化存储是数码相机 的特色，在选购高像素数码相机时，要尽可能选 择能采用更高容量存储介质的数码相机。 （4）存储格式： 主要有： JPEG、TIFF、ARW等,（二）数字照相机的主要技术指标,（三）白平衡与数码变焦：,1.白平衡的种类有： 日光； 灯光； 自动； 手动 2.变焦： 数码相机多数为自带变焦，可分为： （1）光学变焦 （2）数码变焦 （3）光学+数码变焦,数码变焦是通过数码相机内的处理器，把图片内的每个象素面积增大，从而达到放大目的 光学变焦是通过镜片移动来放大与缩小需要拍摄的景物。 与光学变焦不同，数码变焦是在感光器件垂直方向向上的变化，而给人以变焦效果的。在感光器件上的面积越小，那么视觉上就会让用户只看见景物的局部。,（四）感光度、颜色深度,感光度： （1）自动：袖珍型多为自动ISO100200。 （2）手动：中高档数码相机多为手动：ISO100-1600。 与传统摄影中的胶卷一样，感光度高，成像质量低，感光度低成像效果好。,ExifShow 查看数码照片EXIF信息 ACDsee 7 简体中文化版 PHOTOSHOP图像处理软件 True Photo 4.1 中文正式版 MiYa数码照片边框伴侣 光影魔术手 Ulead COOL 360v1.0全景软件 PhotoCap142照片处理 证件相制作软件 Digital Film 1.6.2数码正片,5.视频展示台,通用视频展示台 便携式视频展示台 显微视频展示台,摄像头 光源 实物放置台 控制面板 接口,视频展台的基本结构,动态液晶 投影仪,投影 银幕,视 频 展 示 台,视频展示台的工作示意图,大屏幕 电视机,视频展示台的扩展用法,1成像清晰 视频展台的摄像头采用单片1/3英寸的CCD，图像分辨率可达44万像素以上，可以传送清晰度达470TV线数的静止图像，使得图像的细小部分都十分清晰。 2调焦方便 摄像头具有先进的自动聚焦、变焦技术。自动聚焦使教师在更换展示物后不须重新聚焦，就可以获得清晰的图像； 3具有多路输出输入接口 视频展台不仅可以提供供投影机、电视机使用的视频信号，还具有其他标准信号的输入输出接口，如RS-232C接口，可与计算机相连，通过计算机来控制展示台上的所有按钮，方便教学。,视频展台的主要特点,1）开启电源前，首先连接好展台与电视机的连线。 2）打开电视机（投影机）与展台电源。把电视机（投影机）切换为视频。 3）把被投影对象放置于展台摄录工作台上，根据不同的投影物，选择展台上不同的光源。 4）用控制面板调节图片和影像，以达到最佳效果。 5）如果使