体育竞赛产业与高科技融合的发展现状及前景分析.doc

体育竞赛产业与高科技融合的发展现状及前景分析9901 石华 指导教师：王笑梅摘要：本文阐述了高科技在体育赛事中所产生的经济效应以及在运动员训练过程中所产生的积极作用，以此来论述体育竞赛产业与高科技融合的积极性与紧迫性，同时也对其融合的前景进行了分析。关键字：体育竞赛产业、高科技、融合、发展前言：随着现代科学技术对于社会发展的不断提高，人类对科学技术的重要性有了越来越深刻的认识。从18世纪英国哲学家培根的“知识就是力量”，到19世纪马克思的“科学技术是生产力”，直到20世纪80年代邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的英明论断，正是人类认识不断深化的概括。在我们的生活中，每一个角落都包含着科学的元素，是人类探索到了科学的众多奥秘，但同时也是科学将人类推向了生物界的顶峰。而体育是人类展现自身的一种手段，它是力与美的结合，而科学正是一种粘合剂，它可以使人类冲破自身的束缚将运动技能达到极限，将体育表现得更加完美。从我国的体育竞赛表演产业的分类来看，可以分成重大的赛事所产生的经济效应以及运动员的训练过程，而如何将科技元素更好地融合在这两个方面，这将是我这篇论文论述的重点。1体育赛事与科技手段的融合在全球的大型赛事中，奥运会可以说是以其独特的魅力登上了世界赛事的顶级高峰，它不仅成为全球各个项目的知名运动员争相云集的盛会，同时也成为了现代科技的一个巨大的实验室。随着奥林匹克运动规模的不断壮大，科技已成为了奥林匹克运动的有机组成部分。1964年，东京奥运会由于首次在比赛中正式使用了电子计时装置，信息传播技术以及光电测距技术而被称为“技术奥运会”。在现代，奥运会在比赛服装中的科技含量也越来越多。在2000年的悉尼奥运会上，美国、澳大利亚以及中国等国家的运动员穿着鲨鱼皮泳装参加比赛，这种泳装仿造鲨鱼皮肤具有齿状突纹的独特构造，依据仿生学原理研究制作，可以显著地减少湍流阻力。同时阿迪达斯在悉尼奥运会上为赛跑运动员设计了一种新型鞋钉，它能像其他鞋钉一样抓住跑道，但不会刺破，从而为运动员节约了宝贵的能量。随着现代科学技术的高速发展，科技在奥林匹克运动中产生的影响也会越来越深刻，越来越广泛。首先，像奥运会这样知名度很高的大型综合性赛事，各国选手的竞争程度可想而知，那么运用含有高科技成分的运动器械和装置，将会大大地提高成绩的精确度，使比赛更加公平、公正、公开。其次，为运动员提供科技含量高的比赛服装可以在一定程度上提高运动员的比赛成绩。对一些运动员而言，在比赛中提高百分之一甚至千分之一秒的成绩就会决定最后的比赛结果，所以当一个运动员的自身主观条件达到一定限度的条件下，提升其外部的客观条件，同样会提高运动员的比赛成绩。再次，在一些大型的综合性赛事中，不仅仅只是运动员之间的比赛竞争，同时也可以使更多的人们通过比赛来增加彼此的交流，尤其是彼此之间的科技交流，各国都通过不同的手段来展示本国在体育竞赛事业方面的科技含量，那么在展示的同时也会积极地推动各参赛国的体育科技的发展，落后只会被淘汰，体育科技已经成为全球科技行业其中的一个重要组成部分，将会有越来越多的人从事体育科技的研究，为提高体育行业的竞技水平提供更多的科技成果。那么我们可以断定北京2008年奥运会将成为最新科技成果的汇聚地，到那时科技将渗透到本届奥运会的每个环节，而本届奥运会提出的口号就是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”，由此可见，科技对于本届奥运会的影响非同一般，因此“科技奥运”的构想将使北京2008年奥运会的运动员发挥出更好的竞技水平，同时也将使媒体能快捷、准确、生动地将奥运会盛况传遍全球，使奥运会进行得更加顺利、圆满。2运动训练与科技手段的融合随着体育运动的飞速发展，运动成绩的不断提高，运动技术的日趋完善，使不少项目的难度和成绩已接近人体机能之所限。所以如果不尽快提高训练的科学化水平，运动技术就很难有大幅度的突破。而运动训练的科学化最基本的条件就是要具备一定的文化素质。从事和研究科学化训练的教练员，科研人员要具备一定的文化素质，而作为训练的直接对象运动员同样要具备文化素质。不然，即使是一个天赋很好的运动员也会后劲不足，而具有同等自身条件的运动员，如果他的文化素质提高快，那么他的成绩将会锦上添花。因此，我们不仅要关注运动员的比赛成绩，更要注重运动员平时的训练过程。（一）首先运动员文化素质的提高有利于增强分析和应变能力。现代的训练手段吸收和利用了多学科的知识和技术，这就要求运动员要有较高的智力水平去接受，才能与教练员更好的配合来一同提高训练水平和训练成绩。文化水平高有助于智力发展，有助于提高临场的分析和应变能力。前苏联的女运动员图里舍娃在师范学院毕业后，获得了第一届体操世界杯赛个人全能及其余四个单项的全部金牌。作为体操运动员，她的年龄不算小了，但她占有文化素质的优势。当年巴西足球队的“灵魂”苏格拉底，在场上的应变能力特别强，他边上学边踢球，在圣保罗大学获得了“医学博士”。因此我们可以看出一个运动员的文化素质功底对于其运动素质的提高给予了很大的动力作用。（二）提高运动员的文化素质有利于心理因素的稳定，可提高自训能力和自控能力。具有一定的文化素质，有助于运动员树立自己的理想，增强事业心，可以帮助运动员养成良好的气质和风貌，同时还可以培养运动员独立思考的能力，使运动员可以结合自己的身体条件，配合教练制定出适合自己的训练计划。比如“栏王”摩西，他是个大学生，学习成绩相当优异，取得了体育学学位和工程师职称，他曾在比赛中获胜上百场，但他没有教练，是他自己设计了用155步跑完全程，以7.5秒用来飞跃栏架，用精确计算出的“十三步式”来完成9个栏间跑。摩西正是用这种严密精确的计算来进行自我训练的，他坚信只有在比赛中把这些精确计算完成得更好的人才能取胜，可见摩西的自我训练是极其严格的，取得的成绩也是相当惊人的。运动员的文化素质与心理素质是相辅相成的，凡是文化素质好的运动员心理因素就比较稳定，自控能力就比较强。前苏联的撑竿跳运动员布勃卡，他在巴黎创6米世界纪录的过程是这样的，他5点起床，赶到机场乘飞机，12点到巴黎，取完行李，吃完中午饭，赶到赛场快15点了，而比赛15点开始，这时他疲劳极了，于是让队友等横竿升到5.07米时叫醒他，他则把帽子扣在脸上挡住太阳，把头枕在跳竿上呼呼地酣睡起来。6米这个高度，他是在第三次试跳成功的。可见，这些世界纪录创造者们，由于其文化素质好，心理情绪非常稳定，就是在教练不在场和场上出现突变干扰的情况下仍能打破世界纪录。到目前为止，谁也不会公开地来否定运动员学习科学文化知识了，但实践起来，总还是矛盾重重。不少人认为文化学习占用了时间，影响了训练和休息，其实从生理角度讲，大脑各部分都有明确的分工，人体各部分运动和感觉机能在大脑皮层都有各自的代表区。兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律。当看书时，管视力、理解和记忆等区域的脑细胞就兴奋起来，而管运动的脑细胞则会处于抑制状态。所以，训练与看书学习交替进行，正是一种积极的休息。科学家还通过实验证明，人们对某项工作怀有兴趣，还可以减轻疲劳。所以，一旦运动员明确了文化素质在科学训练中的位置，就会振奋精神，以饱满的态度参加文化知识的学习。所以说运动员的文化素质与心理素质是相辅相成的。（三）教练员的科学训练有利于提高运动员的训练成绩在运动训练过程中，教练员的思想方法和观念正确与否，同样影响着运动训练水平。教练员如果想使训练更加科学化，首先要提高自身的科学文化素质，这一点是尤为重要的。近年来，经过努力我们培养并建立起了具有一定素质水平的教练员队伍，教练员队伍的整体教育文化程度和科学化训练水平都有了一定的提高。目前，在我国优秀运动队中具有大专以上文化程度的教练员比例已达到73%。根据国家体育总局体育信息研究所提供的以下的图1图2中我们可以看出近年来我国优秀运动队大专以上文化程度教练员所占比例的发展变化情况和不同文化程度教练员的比例情况。随着我国教练员文化程度的逐步提高，我国的竞技体育水平也发生了稳步的增长。看（表1）。 表1 19801998年中国参加奥运会获奖牌统计季节届次时间地点金牌银牌铜牌金牌数排名夏季奥运会第23届1984年洛杉矶15894第24届1988年汉城5111211第25届1992年巴塞罗那1622164第26届1996年亚特兰大1622124冬季奥运会第13届1980年普莱西德湖第14届1984年萨拉热窝第15届1988年卡尔加里第16届1992年阿贝维尔3第17届1994年利勒哈默尔12第18届1998年长野62资料来源：中华人民共和国体育史（综合卷）就我国参加的历届奥运会所获得的奖牌及排名来看（表1），教练员综合素质的提高是运动员竞技水平得到提高的一个重要因素。这是因为，高水平的教练员会将科技更多的注入到训练手段中去，这会帮助他更加准确地了解运动员身体的各项指标，从而制定更为科学的、因人而异的训练手法。而且也使运动员更加科学地了解了自己的身体，即便是教练不在的情况下也能自己科学的训练，而并不是自己利用业余时间盲目添加运动量就一定能收到积极的效果。同时这样做也会使运动员认识到科学的重要性，与教练能更加深入的交流。这不能不说是科学的力量。我们必须要尊重科学，因为只有科学才能指引人类前进的方向。3我国的体育竞赛表演产业与科技融合的发展现状与前景展望。对外开放以来，我国与国际间在经济、文化等各方面的交流日益增多，而通过体育赛事的交流也成为了我国与国际间交流学习的主要方式之一，它不仅让我们看到了人家的长处，同时也触动我们采取有效措施来弥补自身的不足。当今是一个竞争的世界，而在体育科学技术方面，同样也存在着竞争，我们也正面临着新的、更加严峻的挑战。首先，建立健全一个科学的教练员培训体制非常重要，它应该是以学历教育为基础，以岗位培训和短期进修制度为重点。目前，我们在这3个环节上都存在一些比较突出的问题。在学历教育方面，一是体育院校中运动训练专业的教学内容、方法手段上不能完全适应教练员的职业要求；二是运动训练专业的生源质量不很理想，文化水平过低，专项能力不强；三是运动训练专业毕业生进入运动队的渠道不够通畅。因此，我们的学历教育在培养教练员方面还不能说已经发挥了应有的基础性作用。同时我国的教练员在能够将高科技手段运用到训练中的水平还不是很高，通常都是体育科研单位和训练单位相对独立，有着各自不同的主管部门，经费渠道，目标设置和管理方式，这种体制使得训练单位的科技水平与创新能力都很低，随着科学技术进程的加速发展，上述这种制度必然会造成我国的体育科技水平大大地落后于国际水准。尤其是目前，中国许多的体育项目都青睐于国外的教练员，这充分说明，我们已经看到了自身的不足，看到了自己与国外在这方面的差距，但如果我们总是依赖人才的进口，那么对于培养本国的体育人才就会起到一定的抑制作用，我们应该更加注重自身人才的高科技培养，学习国外在这方面的先进经验，来弥补自身的不足，使之形成一个良性循环的机制，满足我国的体育教练员市场。因此，必须要加快探索新的科学与训练一体化的制度。80年代以来，国外新建的一些高水平训练基地（例如美国、澳大利亚、德国、西班牙、意大利等），均配备了必要的科技人员和仪器设备，这种趋势非常值得我们学习和借鉴。其次，我们在提升自身体育科技含量的同时，也要注重以人为本，我国的体育训练还不能说是科学化，所谓的科学化也不过是体现在表面的训练器械上的现代化、技战术的领先化上。对于体育运动中较为重要的体育心理学、营养学、治疗学等则处于刚刚起步或者干脆空白的状态。我们许多年来一直讲的“临战心理脆弱”、“大赛经验欠缺”、“心理压力过大”等都是在以运动员个人的个体失误来掩盖心理辅导的欠缺。因此，我们更要注重对于实施体育竞赛事业主体的人本身与科技相融合的紧密性。因此要使体育科技资源与结构进一步优化，就要根据运动训练实践，建成各项目国家队训练、科研、医疗服务紧密结合的科学训练监控服务体系。同时，在器械设备方面，参加悉尼奥运会时中国代表团的器材装备基本依赖进口，被媒体称为“洋枪洋炮”，如果长期这样下去，必然使我们受制于人，落后于人；在体育信息技术应用及建设方面，本来我们就起步较晚，水平不高，但现在与国外的差距反而有进一步扩大的趋势。所以我们目前要努力地解决好竞技体育中运动训练以及器材设备的科技攻关，使体育与科技更加紧密的结合，来开发出更多的新设备、新思路和新行业。科技为翼，人才为本。实践证明，我国体育事业的发展在物质条件方面主要依赖于两个基础：一是经济基础；二是科学技术的基础。前者决定着我国体育事业的发展规模和水平，后者决定了我国体育事业发展的质量和效益。可以说，在新世纪我国体育事业的发展速度与水平在很大程度上取决于我国科学技术的进步程度以及创新能力，也更加取决于我国从事体育行业人才的科学文化素质水平。我国的体育竞赛市场发展的潜力与空间很大，要学习和借鉴的东西也很多，而北京2008年的奥运会将会成为一个契机，为奥林匹克运动中东西方的文化交流带来新的机遇，千