2018_2019学年高中语文专题六阶段质量检测五（第6专题）（含解析）苏教版选修《史记》选读.docx

阶段质量检测五(第6专题) (时间：120分钟满分：120分)一、基础知识(30分，选择题每小题3分)1下列各句中，加点词的解释不正确的一项是()A秦用李斯谋，留非留：挽留B秦王觉之，体解轲以徇 徇：示众C及宾客辩士说王万端 说：劝说D信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口 鼓：大吹大擂解析：选AA项，留：扣留。2下列各句中不含通假字的一项是()A而天下已集，乃谋畔逆B直上载公子上坐C信乃使万人先行，出，背水陈D发卒受地韩南阳假守腾解析：选DA项，“畔”同“叛”；B项，“坐”同“座”；C项，“陈”同“阵”。3下列句子中加点的词语的古今意义相同的一项是()A中古有号，死而以行为谥B烈士暮年，壮心不已C公子引侯生坐上坐，遍赞宾客D明日，服而朝解析：选CC项，“宾客”古今意义均为“客人”。4下列各句中的“过”与例句中的“过”意义相同的一项是()例句：臣所过屠者朱亥，此子贤者A行过夷门，见侯生B愿枉车骑过之C人非圣贤，孰能无过D闻大王有意督过之解析：选BB项和例句中的“过”都是“拜访看望”的意思。A项，经过；C项，过错；D项，责备。5下列各句中的“之”按用法分类，正确的一组是()皆谦而礼交之士以此方数千里争往归之然嬴欲就公子之名于众人广坐之中且公子纵轻胜，弃之降秦公子勉之矣，老臣不能从臣固知公子之还也而公子亲数存之如姬资之三年A/B/C/D/解析：选B都是第三人称代词，译成“他”；都是结构助词，译成“的”；都是第一人称代词，译成“我”；是助词，不译；用在主谓之间，取消句子独立性；是第三人称代词，译成“这件事”。6下列各句中，加点词语的活用情况与例句相同的一项是()例：事不师古而能长久者A今青臣又面谀以重陛下之过B先王丑之，而怨未能报也C君子死知己，提剑出燕京D降越君，置会稽郡解析：选BB项和例句加点的词语均为意动用法。A项，名词作状语，C项，为动用法，D项，使动用法。7下列句子中与“成安君，儒者也”的句式特点相同的一项是()A甚矣吾不知人也B先生所言者，国之大事也C安在公子能急人之困也D大王见臣列观解析：选BB项与例句均为判断句。A项，主谓倒装；C项，宾语前置；D项，省略句和状语后置句。8把下面的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)以人鱼膏为烛，度不灭者久之。(3分)译文：_(2)今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。(3分)译文：_(3)陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。(3分)译文：_参考答案：(1)用儒艮的油脂做成火炬，估计很久不会熄灭。(2)如今只有您灭了赵氏宗族，晋国人都为他们悲哀，所以在占卜时就显示出来了。(3)陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。二、文言文阅读(18分，选择题每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。谢尚字仁祖，豫章太守鲲之子也。幼有至性。八岁，神悟夙成。鲲尝携之送客，或曰：“此儿一坐之颜回也。”尚应声答曰：“坐无尼父，焉别颜回！”席宾莫不叹异。十余岁，遭父忧，丹杨尹温峤吊之，尚号咷极哀。既而收涕告诉，举止有异常童，峤甚奇之。及长，开率颖秀，辨悟绝伦，脱略细行，不为流俗之事。司徒王导深器之，辟为掾。袭父爵咸亭侯。始到府通谒，导以其有胜会，谓曰：“闻君能作鸲鹆舞，一坐倾想，宁有此理不？”尚曰：“佳。”便著衣帻而舞。导令坐者抚掌击节，尚俯仰在中，傍若无人，其率诣如此。迁会稽王友，转督江夏、义阳、随三郡军事、江夏相，将军如故。时安西将军庾翼镇武昌，尚数诣翼咨谋军事，尝与翼共射。翼曰：“卿若破的，当以鼓吹相赏。”尚应声中之，翼即以其副鼓吹给之。尚为政清简，始到官，郡府以布四十匹为尚造乌布帐。尚坏之，以为军士襦袴。大司马桓温欲有事中原，使尚率众向寿春，进号安西将军。初，苻健将张遇降尚，尚不能绥怀之。遇怒，据许昌叛。尚讨之，为遇所败，收付廷尉。时康献皇后临朝，即尚之甥也，特令降号为建威将军。初，尚之行也，使建武将军、濮阳太守戴施据枋头。会冉闵之子智与其大将蒋干来附，复遣行人刘猗诣尚请救。施止猗，求传国玺，猗归，以告干。干谓尚已败，虑不能救己，犹豫不许。施遣参军何融率壮士百人入邺，登三台助戍，谲之曰：“今且可出玺付我。凶寇在外，道路梗涩，亦未敢送玺，当遣单使驰白。天子闻玺已在吾许，知卿等至诚，必遣重军相救，并厚相饷。”干乃出玺付融，融赍玺驰还枋头。尚遣振武将军胡彬率骑三百迎玺，致诸京师。升平初，卒于历阳，时年五十。谥曰简。(选自晋书谢尚传，有删改)9对下列加点词的解释，不正确的一项是()A辟为掾辟：征召B旋止猗 止：挽留，留住C登三台助戍，谲之曰 谲：通“决”，断定D当遣单使驰白 白：禀告解析：选C谲：欺诈。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A一次谢尚的父亲带谢尚送客，有人说他是在座之人中的颜回，谢尚以“座中没有尼父，怎能辨别出颜回”对答，宾客无不惊叹。B谢尚刚到司徒府通报名帖时恰逢府中有聚会，司徒王导便邀请他在宴会上跳“鸲鹆舞”，他穿好衣服戴上头巾翩翩起舞，旁若无人。C谢尚刚到任时，郡府中的人用四十匹布为他做了个乌布帐，而谢尚关心下属，把它拆了，拿去给将士们做了袄裤。D苻健的部将张遇来降，谢尚没能接收他，致使张遇恼怒反叛，谢尚率兵讨伐反被张遇打败，因而被降职为建威将军。解析：选D“谢尚没能接收他”错，由原文中的“苻健将张遇降尚，尚不能绥怀之。遇怒”可知，张遇恼怒的原因是谢尚没能妥善安抚他。11把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)既而收涕告诉，举止有异常童，峤甚奇之。(4分)译文：_(2)天子闻玺已在吾许，知卿等至诚，必遣重军相救，并厚相饷。(4分)译文：_参考答案：(1)不久擦干眼泪诉说，举止与一般儿童不同，温峤觉得他很奇异。(2)天子听说传国玺已在我处，知道足下等人的至诚之心，一定会派遣重兵来救援，并将会有重赏。12根据文中内容，简述谢尚获得传国玺的经过。(4分)答：_解析：答题时，应明确题干具体要求，在文中认真筛选相关信息。注意与获得传国玺事件相关的时间、地点、人物等要交代清楚，相关人物做了哪些事情，要叙述得准确简明。参考答案：谢尚派戴施据守枋头，冉智与蒋干前来归附，并派刘猗到谢尚处请救兵。戴施向刘猗要传国玺，刘猗回去将事情告诉蒋干，蒋干犹豫不决。戴施派何融率领一百名壮士进入邺城，登上三台帮助防守，骗得蒋干的信任。蒋干交出传国玺，谢尚派人迎接传国玺并送至京师。参考译文：谢尚字仁祖，是豫章太守谢鲲的儿子。从小有诚挚淳厚的性情。八岁时，早熟并具有敏捷过人的理解力。谢鲲曾经带谢尚送客，有人说：“这孩子是满座之人中的颜回。”谢尚应声答道：“座中没有尼父，怎能辨别出颜回！”席中宾客无不赞叹惊异。十多岁时，逢父丧，丹杨尹温峤来吊唁，谢尚哭得极其悲痛。不久擦干眼泪诉说，举止与一般儿童不同，温峤觉得他很奇异。等到长大后，豁达率直、聪明秀异，分辨理解的能力无与伦比，不拘泥于小节，不做庸俗的事情。司徒王导十分器重他，征召他为属官。继承父亲的爵位咸亭侯。谢尚刚到司徒府通报名帖，王导因有嘉宾聚会，对他说：“听说你能跳鸲鹆舞，满座宾客渴望一睹风采，不知可以吗？”谢尚说：“很好。”便穿上衣服戴上头巾跳起舞来。王导让在座的宾客击掌打拍子，谢尚在席间上下起舞，旁若无人，他就是这样率直不羁。谢尚迁任会稽王友，改任督江夏、义阳、随三郡军事、江夏相，将军封号不变。当时安西将军庾翼镇守武昌，谢尚多次前往庾翼处商议谋划军事。曾经和庾翼一起射箭，庾翼说：“你如果射中箭靶的中心，我就用鼓吹乐队奖赏。”谢尚应声射中，庾翼就把他的备用鼓吹乐队赏给了谢尚。谢尚为政清正不苛细，刚到任时，郡府用四十匹布给他做了个乌布帐。谢尚把它拆了，拿去给军士做了袄裤。大司马桓温打算北伐中原，让谢尚率众进兵寿春，进号为安西将军。当初，苻健的部将张遇向谢尚投降，谢尚没能安抚关切他。张遇恼怒，占据许昌反叛。谢尚讨伐他，被张遇打败，被拘捕交给廷尉审理。当时康献皇后摄政称制，她是谢尚的外甥女，特下诏令降号为建威将军。当初，谢尚出征时，派建武将军、濮阳太守戴施据守枋头。适逢冉闵的儿子冉智与他的大将蒋干前来归附，又派使者刘猗到谢尚处请救兵。戴施留住刘猗，向他要传国玺，刘猗回去后告诉蒋干。蒋干认为谢尚已被打败，担心他不能救自己，犹豫不决没有答应。戴施派遣参军何融率领一百名壮士进入邺城，登上三台帮助防守，骗蒋干说：“现在可以把传国玺交付给我。强寇在城外，道路不通，也不敢运送传国玺，将派使者单骑奔告朝廷。天子听说传国玺已在我处，知道足下等人的至诚之心，一定会派遣重兵来救援，并将会有重赏。”蒋干就拿出传国玺交给何融，何融带着传国玺就奔回枋头。谢尚派振武将军胡彬率三百骑兵迎接传国玺，送至京城。升平初年，在历阳去世，终年五十岁。谥号为简。三、语言运用(12分)13下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分)()A千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。B紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。C清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。D人面不知何处去，桃花依旧笑春风。解析：选AA项，“分明怨恨曲中论”是指琵琶曲抒发的分明是昭君的怨恨之情，不是拟人。14在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()乐观与悲观的“观”字，代表一种对世界和人生的总看法，也代表决定行为的方向和做人的态度的根本看法。_。_。_。_。_。假如看法错误，行为自然也随之错误。假如见解正确，行为必然也趋于正轨这其中当然包含有知识和见解的成分这种看法普遍叫作“直观”或“洞见”一个人的任何行为，都是以知识为主宰，以见解为指导观与行或知与行是永远合一而不能分的A BC D解析：选D从所给选项看，首句非即，“这种看法”与横线前句子末尾的“根本看法”成顶针，则不能成顶针，故排除A、B两项。然后比较C、D两项的差别，即句的关系，句以“这其中”开头，接后“这”才有所指，若接后则无所指，排除C项。故本题选D。15下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(6分)当网络已经成为未成年人的一种生活方式时，与之伴生的，必然是沉迷网络、沉迷网游。国务院法制办未成年人网络保护条例送审稿引入“网游宵禁”制度，这必然能够有效减少未成年人玩游戏的时间，从而保障未成年人获得正常的休息权利。一旦从源头上减少了未成年人的游戏时间，再加上家长的教育引导，就必然能够管住孩子沉迷网络。“网游宵禁”制度未必能够减少未成年人玩游戏的时间。_。_。解析：“网游宵禁”制度要收到实际效果还必须落到实处，还有很多工作要跟上，不能说有了这项制度就一定能够收到效果。“从源头上减少了未成年人的游戏时间，再加上家长的教育引导”不是“管住孩子沉迷网络”的全部条件。参考答案：“网游宵禁”制度未必能够保障未成年人正常休息减少游戏时间和家长教育引导未必能够管住孩子沉迷网络四、写作表达(60分)16阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。十九大结束，国家发展的宏伟蓝图绘就，“中国梦”激励全国人民。几个中学生就此展开了热烈的讨论：小张说：“再有不到20年，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。”小王说：“进入现代化，实现了高收入、人工智能，我们到时候都不用干活了，我看现在也不用费劲学习了。”小李说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越是到高处越是不敢松劲。”小赵说：“这个好像和我们个人没有多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。”小刘说：“我们这一代是幸运的，因为前面几代人的奋发图强。我们不能辜负前辈，要担起这历史性的责任。”关于上述材料，你有什么看法？要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不要抄袭。写作指导这是一则关于青春与“中国梦”的对话材料，材料选择了五位同学的言论，各有不同。小张的话强调年轻和幸运，暗含着适逢其时，当在伟大时代有所作为之意，这无疑是一种积极的人生态度。小王的话强调高收入、人工智能，想到将来不用干活，现在也可以不用学习了，这是一种无所作为的懒惰思想，无疑是错误的。小李的话强调“中国梦”任务的艰巨，突出奋斗精神，他的话无疑是一种正能量，体