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文档简介

,欢迎各位家长,四（3）班家长会,班级情况分析：,班级活动,行为规范情况,安全问题,学习情况,四年级对于学生成长的重要性：,1、各学科知识的拐点，小升初能力的储备期 2、良好学习习惯和行为习惯养成的黄金阶段 3、综合素质提升的最佳阶段 4、有利于培养专项特长,培养良好习惯：,认真、按时完成作业的习惯 2温故而知新的习惯 3倾听的习惯 4不动笔墨不读书的习惯 5上课积极思维发言的习惯,语文学习：,多读书 读好书 重积累,语文是一个积累的过程。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。 语言积累 ：把话说完整呀，把话说得具体 ，背一些优美词句，阅读课外书籍 。 生活阅历积累：经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，让孩子多经历一些不同的事情，丰富孩子的生活体验，成为他一笔宝贵的财富。,语文考试题型 一、基础部分（积累与运用 课本上的基础知识） 二、阅读（两篇阅读，一篇课内，一篇课外） 三、作文（记叙一件事，350字左右) 四、写字（卷面整洁，书写端正，35分）,一、基础知识： 1、看拼音写词语（整个小学阶段学过的常用词语） 2、查字典（音序，部首，意思选项） 3、词语积累（近义词，反义词，照样子写词语，选择词语等） 4、标点符号（冒号，引号，破折号，省略号等）,二、阅读：（理解文章内容） 1、理解词语（据义写词，联系上下文理解词语等） 2、理解句子（填写关联词，按要求改句子，理解关键句子的意思等） 3、理解段落（照样子写话，想象写话，续写故事，一般都要求不少于三句话）,作文要求： 1、语言通顺，不多字，不漏字，用词规范，没有病句。 2、条理清楚，记叙文的六要素清楚。 3、内容真实，不雷同，生动具体吸引人，注意动作，神态，心理活动，环境等的描写。 4、不写错别字。 5、书写端正，卷面整洁。,与孩子共成长：,1、责任心 2、宽容心 3、多沟通,与您共勉：,无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，
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