和凤小学开展读好书讲文明行规范活动方案.doc

和凤小学开展“读好书、讲文明、行规范”活 动 方 案为积极响应县教育局提出的在全县中小学开展“读好书、讲文明、行规范”活动，引导学生读好书、讲文明、行规范，经研究，决定在我镇小学生中开展“读好书、讲文明、行规范”活动。为增强活动的实效性，特制定本活动方案。一、指导思想：全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学生守则、小学生日常行为规范精神，促进校园精神文明建设，提升全体学生的文明礼貌素质，创设校园良好的育人环境。二、活动目标1、读好书、好读书，做一个有情趣的读书人。2、促使全体学生养成良好的遵守纪律、严格要求自己、尊敬师长，做文明小学生。3、加强法制、纪律教育，促使全体学生遵纪守法，做守法小公民。4、进一步净化、美化校园，真正做到环境舒适宜人、人际关系和谐、师生乐观向上。三、活动组织：组长：孔长征副组长：张桃英 吉万征成员：朱海江、杨菊英、刘花、罗白春、邢华春、张子斌、施时富、周群、各班主任四、活动内容：1、组织学生阅读积极、健康、向上的书籍，通过读好书，用美文来润泽心灵，让学生在成长的过程中明辨真善和假恶。促使学生陶冶情操、提升品味、增加涵养，不断提高自身素质。2、加强对学生中小学生守则，小学生日常行为规范的学习教育。 3、熟悉并自觉运用文明礼貌“十字”用语（“请”“您好”“谢谢”“再见”“对不起”），不讲脏话、粗话，不在公共场合大声喧哗、乱丢垃圾、乱吃零食等。4、自觉做到行为文明，举止得体。不追逐打闹，不乱扔杂物，不乱刻乱画，爱护公物。5、加强法制纪律教育。通过开展法制讲座、橱窗等形式对学生进行遵纪守法教育，促使全体学生自觉学习并遵守国家法律和校规校纪，做遵纪守法的小学生。五、活动步骤和具体安排：第一阶段（9月1日-9月9日）：宣传发动阶段。学校召开全体教职工会议、班主任会议，通过班队会、国旗下讲话、张贴活动方案等形式向全体师生进行宣传发动；通过悬挂横幅标语、校园广播等形式营造良好的活动氛围。各班制定相应的活动方案。第二阶段：（9月12日-1月6日）活动开展阶段：1、读好书、强素质活动。在全校范围内开展“好书伴我成长”读书活动，努力营造 “书香校园”。各班、各任课教师要结合学生年龄特点选择书目，开展 “读一本好书”、“写一篇心得”等活动，倡导、鼓励和指导学生多读书、善读书、读好书。形成读书的浓厚氛围。学校将组织“读后感”征文比赛、“课本剧”比赛、“书香班级”、“读书小明星”评比等活动。2、讲礼仪、塑形象活动。一是切实加强学生文明礼仪教育，各班以落实和凤小学德育守则和小学生日常行为规范为重点，着力培养学生良好的文明礼仪习惯。学校将统一印发给全体师生，开展“学规范、明礼仪”知识竞赛，引导师生文明语言、文明举止，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼节的自觉性。鼓励学生充分利用双休日、寒假等时间，开展小小志愿者服务、社会调查、社会服务等实践和公益活动，让学生走出校门、走向社会、践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口。学校将开展“文明礼仪大检查”及“好习惯之星”、“文明之星”、“守纪之星”等评选活动。3、行规范、促成长活动。一是抓好新生入学的行为规范，结合新生行为散漫的特点，通过召开一年级学生家长会，组织集中教育，强行入轨。二是抓好集中整治，结合学生实际，就学生的课间追逐打闹问题、食堂就餐吵闹，进行矫正，发动全校学生学习对照中小学生守则，小学生日常行为规范和班纪班规、校纪校规找出自己的不足，制定改正措施，明确努力方向。组织开展学守则学规范知识竞赛活动。通过组织学生寻找“校园几大不文明行为”、寻找身边的“文明之星”，引导学生进行遵守常规的自我教育。三是开展爱护环境， 变废为宝活动，通过活动的开展，使每一位少先队员都能参与学校的管理，培养小主人意识。第三阶段：总结表彰阶段（1月7日-1月17日）学校评选“文