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文档简介
当美服饰/T恤的款式设计外形线亦称轮廓线或侧影,英文名Silhouette。在许多英语服饰辞典里,往往将各类服饰以Silhouette来归类,说明外形对于班服设计的重要性。物体的外形能给人以深刻的视觉印象。外形主要涉及的是物体的边界线,美国美学理论家鲁道夫阿恩海姆(Rudolf Arnheim)在其著名的艺术与视知觉一书中精辟地提到:“三维的物体边界是由二维的面围绕而成的,而二维的面又是由一维的线围绕而成的。对于物体的这些外部边界,感官能够毫不费力地把握到。”服装作为直观形象,呈现在人们视野里的首先是剪影般的轮廓特征外形线。服装外轮廓线,在服装设计的活动中,它作为一种单纯而又理性的轨迹,是人类创造性思维的结果。外形线不仅作为单纯的造型手段,在实现服装外形的变化中,它还包含了丰富的社会内容。再者,时装流行变幻重要特征之一也是外轮廓线。轮廓的变化就是服装是否时髦的分水岭,可见外形线对于T恤款式设计的重要所在。服装廓型基本以字母型和物态型表示法最为多见,它们具有简单明了、易识易记的优点。另外还有几何形、体态型表示法,但相对用量较少。(如图2-1)T恤的款式设计是构成T恤设计的三大基本元素之一。款式设计除了涉及对T恤领、袖、肩、下摆等具体部位式样形状的设计变化外,还包括了影响T恤整体变化和视觉印象的关键环节外形轮廓线的设计。一、T恤外轮脚字母型表示法,就是以字母形态特征表示服装造型特点。基本以英文字母为主,如A型、H型、X型、T型、S型等等。A型特征:以不收腰宽下摆,或收腰宽下摆为基本特征。一般肩部较狭或裸露双肩,半截裙以紧腰阔摆为特点。H型特征:以不收腰窄下摆为基本特征,衣身呈直筒状。X型特征:以宽肩、阔摆、束腰为基本特征。或上衣摆宽、或长裙摆阔,均可构成此类造型。T型特征:以松散的短袖、直筒的衣身为基本特征。Y型特征:多为夸张的肩部造型配合半截裙或窄下摆为基本特征。T恤外形轮廓的变化是T恤款式设计关键的一项,也是最能够体现时代特点的要素之一。剪影人类历史上的服装,凭借轮廓就可以明确地分辨出与绝大部分服装对应的时代。T恤外形线不仅表现了T恤的造型风格,也是表达人体美的重要手段。因此,外形线在T恤款式设计中居于首要的地位。班服T恤造型的变化是指整体外轮廓型的变化,变化较少,大致分为宽松型和紧身型。T恤结构的变化包括整体结构变化和局部结构变化。整体结构的变化一般不大,以宽松型和紧身型这两种基础造型为主。局部结构的变化有多种形式,包括:领子的变化、袖子的变化、下摆的变化,等等。如图为常见的T恤造型。T恤造型的变化不能离开人体的基本特征,因此外形线的变化是有规律可循的。具体而言,主要通过支撵T恤的肩、腰部位来实现。其变化的主要部位有:肩、领、袖、腰、底摆。肩是T恤着装的支撑部位,受限制较多,但在设计上还是饶有趣味的,坦肩、溜肩、耸肩,再加上各种形状,可以无穷变化。服装史上出现过各种各样的肩部样式,设计师皮尔卡丹就最植长肩部的处理,他还曾从中国古代建筑的飞檐翘角中得到灵感,设计了颇有特色的肩部造型。这些经典实例都可以借鉴到T恤的外形设计中来,事实上,近几年来,T恤的外部造型,也确确实实地突破了T恤固有的“T字造型,各种肩形都应用在T恤中,最常见的就是插肩袖,或者是小巧可爱的坎肩,或者充满浪漫风情的荷叶袖,再或者是怀旧复古的泡泡袖等等,这些袖形还在不断的变化和改进之中,大大丰富了班服T恤的外部造型。腰是款式变化中举足轻重的部位。变化有如下特点:束腰与松腰,西方人将此归纳为X型与H型。这两种型在西洋服装史中交替出现,尤其在本世纪的近百年里,经历了X-+H-+X型的多次变化,这些变换都具有鲜明的时代流行特征,从这里我们也可以看出,服装的流行变化似乎总是在循环,而这种循环却也不是单纯的重复,总是带着某种形式的创新,或者设计元素的叠加使用,总之无论是哪一点,最重要的是,腰部的造型在T恤的成长过程中都是一种见证。变化腰节线的高度,可以带来比例上的明显差别。在中外服装史中,腰节线的位置时常变换,各国的服装几乎都在腰节线上做过文章。朝鲜族的民族服装一直是高腰节,中国唐朝时女裙的腰线曾提到胸下甚至到腋下,欧洲文艺复兴初期和拿破仑帝政时期的新古典主义女装也高腰设计,而中国战国时楚地的深衣和欧洲第一次世界大战前的女装均是腰节线降至胯部的样式。下摆,T恤的底边线,或高或低,直接反映出T恤造型的比例、情趣和时代精神。仅从女裙下摆线演变的波状曲线带来的时尚效应,便知道下摆线的变化有多重要。有人戏言,女装史就是裙子逐渐变短的历史。确实,当今的时尚界,不仅裙子越穿越短,连上衣也开始越穿越短,T恤开始的长度到腰节线以下,而现在时尚的T恤仅仅到乳下。套用20世纪20年代的服装设计师让帕杜(J. Patou)贬说迷你裙的话:“短裙是傻瓜的设计。”如果他还活着,是不是也要说“短T恤是傻瓜的设计”呢?而历史却见证了这中短风貌的成长与流行,20世纪60年代末,迷你裙让裙边提高到历史的
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