语文版八年级上册第四单元.doc

八年级上册第四单元小结训练一、积累和运用（26分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（4分）带挈（ ） 贿赂（ ） 阿谀（ ） 豢养（ ）2、填充四字词语。（8分）眉飞色尖嘴猴暴跳如略胜一千丝万焦不安逼人无动于3、新的课程标准向我们推荐了不少名著，水浒传里有一百零八个好汉，他们的故事吸引着无数读者的心，其中“风雪山神庙”的是，“景阳冈打虎”的是，“智取生辰纲”的是 ，“大闹野猪林”的是 。（4分）4、将下列各句运用的人物描写手法写在句后括号内。（8分）（1）他真不明白这一切是怎么发生的，在前一天早上还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。（）（2）只见张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。（）（3）鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血。（）（4）“同学们，拿出毅力来！”查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力！”（）5、下面填入横线上的句子，顺序恰当的一组是（）（2分）不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。（1）就像不是所有的反对都表达憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛（3）就像不是所有的沉默都表达否定（4）就像不是所有的挫折都表达不幸A、（3）（2）（1）（4）B、（1）（3）（2）（4）C、（2）（3）（1）（4）D、（4）（3）（1）（2）二、文段阅读训练（44分） （一） （15分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1、上文通过对范进_等描写，嘲讽了那种如痴如狂_读书人;通过对众人_等描写，反映了社会上各色人等_的心态。这种_描写和_描写相结合的方法，揭露了_对读书人心灵的摧残和对社会的毒化。2、描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。按照要求，找出相应的语句。 、烘托范进昏厥时怕人情景的是_ _ 、烘托范进疯走狂奔的是_ _ 3、众人劝说老太太，称范进为“范老爷”，又拿出鸡蛋酒米，这是（）（2分）、众人团结互助 B、众人仗义执言 、众人趋炎附势 、众人利欲熏心4、范进为什么会发疯？作者为什么对他发疯的丑态作了这般具体的描写？（分）答：5、封建科举制度毒害了古代不少读书人，今天在新课标的理念下，我们仍然要考试，你认今天的考试应该要考我们些什么？应该怎么考？（4分）答：（二） 选 择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以“我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。1、第段中画横线句子属于描写，表现了父亲 的心理。(2分)2、揣摩第、段中画线的两句话，回答问题。(2分) (1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么? (2) 他已做好的“最坏的打算”是什么?3、第段中作者把比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了 。(2分)4、从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(2分) (1) (2) 5、你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(不少于20字)(3分) 三写作（30分） 辛弃疾说：“少年不知愁滋味”，难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？答案是否定的。作业多完不成是烦恼；家长监控是烦恼；两代人思想上不能沟通是烦恼；独立做事，遭遇挫折是烦恼以“烦恼”为题，写一篇不少于字的作文，文体不限。第四单元参考答案一、积累和运用（30分）1、qi l y hun 2、舞腮雷筹缕躁咄咄衷3、林冲 武松 晁盖 鲁智深 4、（1）心理（2）肖像（外貌）（3）动作（4）语言 5、C二、文段阅读训练（40分）（一）1、动作 语言 神态 外貌追求功名动作神态语言趋炎附势正面侧面科举制度2、老太太慌了,忙将水几口开水灌了过来把报录的人和邻居都吓了一跳 3、C4范进屡试不中，一旦中举，几十年的屈辱过去了，经济和社会地位即将改变，他高兴过度，所以发疯。通过范进的丑态，批判了封建科举制度对读书人的毒害，揭露科举制度的弊端 5、略（二） 选 择1、外貌（或神态、表情） 父亲渴望被儿子关爱（或：想和儿子住在一起。或：无奈、凄凉、痛苦。）2、（1）怕妻子因此大吵大闹，与自