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文档简介
第六单元 走进社会,第一课 在社会中成长,一、社会伴我长大,1、个人离不开社会,每个人从出生之日起，就是社会的成员，就是社会的人。 社会为我们提供了生存和发展的物质和精神条件。 个人的生活、成长都离不开社会。,个人与社会的关系是密不可分的,2、社会中的不同群体,社会的概念,群体的特点,社会是一个群体组织，是人们生活的共同体。,由多数人组成的集团。,3、个人成长离不开社会,4、认识自我,包括同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织,二、成长中的自我,1、自我意识,3、自我意识的表现,4、健康自我意识的特征,对自身自觉的意识,生理、心理、品德、社会等方面,自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备承担社会责任,2、自我意识的形成和发展（P8图67）,中学时期（青春期）是健康的自我意识形成和发展的关键时期,第二课 你我他的世界,1、生活需要沟通与理解,2、如何与长辈沟通（代沟问题）,3、如何与同辈沟通,4、21世纪的教育主题是：,让青少年学会共处， 学会关心，学会合作，学会共同生活。,一、沟通与理解,5、理解的基础就是要有一个开放的自我,二、尊重与平等,1、生活需要尊重与平等,2、学会尊重他人、平等待人,3、学会体谅父母、关爱父母,4、学会关爱他人、关爱弱者,为了保持经常沟通和彼此理解，一个重要的前提是互相尊重、平等待人。 尊重与平等从来都是相互的。 尊重与平等是人们相处的基本原则之一。,三、友谊和诚信,1、友谊是一种社会需要的品行,2、交友要讲原则,3、诚信是交友的基础,交友原则：善交益友，乐交诤友，不交损友,友谊是在沟通和理解、尊重与平等的前提下建立的,第三课 在社会的舞台上,一、社会是个大舞台,1、家庭场景第一个家,2、学校场景第二个家,3、社区场景第三个家,4、网络社区虚拟社区,二、社会舞台上的不同角色,1、不同的社会角色,2、合格的社会角色需要通过学习和训练,3、学会选择角色,与生俱来,社会规定,自己期望,自己选择,综合探究六 大众传媒的影响,一、什么是大众传媒？,大众传媒是传递信息的大众传播媒体。,二、大众传媒的种类：,第一类：口语和体语 第二类：书籍、报纸、杂志、绘画、文字、印刷、摄影等 第三类：电话、唱片、电影、广播、电视、互联网等等,三、作用（功能）,获取信息和传递信息（最基本的功能） 文化传承功能 监督功能 娱乐功能,四、影响：,改变着人们的学习方式、工作方式和日常生活,五、现代传媒对青少年的影响：,有利：提高学习效率、激发学习兴趣、丰富文化生活、促进 青少年社会化 不利：a.大众传媒中的信息来源复杂，如不加选择，过量接 受，可能会导致“信息污染综合症”
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