社会实践策划书-后高考时代.doc

暑期社会实践策划书 理学院数学101班 实践小分队 策划人：董斌伟后高考时代的高考毕业生暑期生活调查一、 前言：为了贯彻落实河北科技大学2011年大学生暑期社会实践活动的通知 文件精神，及时了解今年高考毕业生在暑期的生活状况、思想动态，为我校开展新生入学教育提供第一手材料，我们在暑假期间准备开展后高考时代高考毕业生的生活状况调查和分析。二、 活动背景：高考结束后多数考生“如获大赦”，都会彻底放松一下自己的身心。考后两周的“后高考时期”，往往是考生心理问题的高发期，调查显示，高考后考生平均每天的学习时间从原来的13小时下降为不到1小时，超过25%的考生高考后不再看书。许多家长也由考前的“严管”变为“不管”，所以就会出现很多孩子无节制地昼夜上网、聚会，甚至酗酒。“后高考时代”是指高考过后，考生们极度紧张而亢奋的神经忽然松弛，从而引发无穷的空虚的时段。“后高考时代”是现代高考制度下的必然表现，当然它会随时间推移，随高考分数的查询，随录取通知书的下发而渐渐消失，使考生回到生活的正轨。但是，“后高考时代”的出现，正说明在当下，高中和大学之间严重缺乏过渡，在长达3个月的时间里，社会并没有形成一个让学生从高中走向大学的机制，而这个机制应该是高考的一部分，“后高考时代”正提醒着我们往完善高考，乃至整个应试选拔制度的一种方向。三、 活动目的：为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，在实践过程中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。通过本次实践活动，使同学们及时了解当今高考毕业生的生活状况和思想动态，为各高校开展新生入学教育提供参考意见。四、 活动主题：高考毕业生的生活状况及思想动态调查五、 活动地点：石家庄市及所辖县市六、 活动人员：队长： 成员： 活动协调： 后勤保障： 外联赞助： 资料整理： 活动宣传： 安全工作：七、日程安排1、宣传动员及立项（6月25日6月30日）对本班学生进行宣传动员工作，鼓励大家积极参加和准备本次实践活动，讲清、讲通本次活动的目的、意义及要求。初步拟订本班暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。2、准备阶段（7月1日7月2日）对人员进行或部分调整和分工，并制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复的培训。联系相关单位和部门。3、实施阶段（7月2日9日） 按计划进行社会实践活动，并通知有关媒体进行相关采访报道。调查方式：网络调查、问卷调查、中学走访、采访负责高考毕业生的老师和高考生家长等。4、活动总结阶段（8月20日8月25日） 各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。附：安全预案1. 在校居住期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开学校，更不能在校外过夜，每天应及时向队长说明动向。如有特殊原因需要向小分队队长请假，经同意离开学校，必须按时返校。2. 在校居住期间，要结伴外出，特别是女生，若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），随时与其他同学保持联系。每晚向指导教师汇报，一切活动以安全为第一。3. 设立专门负责安全的同学，一切活动以安全为第一，并且手机24小时保持开机状态。4. 为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间必须注意个人形象，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。问卷调查：1、你的基本情况1)性别 ( 男_女_ )2）就读高中 高考分数_3)高考后学习时间 (1小时以下_2-3小时_3-5小时_6小时以上_)4)高考后睡眠时间 (6小时以下_6-8小时 _ 8-10小时_ 10小时以上_)5)所选科目 (文科_理科_艺体类_“文/理”_ )6)平时学习成绩年级排名(靠后_中等_靠前_前几名_)2、学习（高考后）1)作息时间安排 (有规律_没规律_不确定_ )2)学习计划和目标 (比较明确_很明确_没有_不确定_)3)学习积极性 ( 高 _一般 _低 _不确定_)4)学习效率 ( 高 _一般 _低 _不确定_)3、家长1)希望家长为你做些什么？_2)不喜欢家长说的和做的分别有哪些？最不爱听他们说哪句话？ _4、心理1)你觉得你的心理压力 (很大_一般_不大_没有_)2)压力来自(可选多项) (自己_同学_老师_家长_其他_)3)心里话想说给谁听 (同学_老师_家长_其他_)4)你现在最大的烦恼是什么？最想说的心里话有哪些？_6、报志愿与择校1）谁帮助你填报志愿 老师_ 父母_ 上大学的亲戚_其他_2)你最想上的大学，办学性质是(公办_民办_区别、理由_)3)你被录取