




已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.2等差数列的前n项和 (第二课时),等差数列的前n项和的函数特性及最大致与最小值,等差数列的前n项和公式:,形式1:,形式2:,复习回顾,一、常用数列的求和方法:,(3)裂项法:设an是等差数列,公差d0,新课讲授,(4)倒序相加法:用于与首末两端等距离的和相等。,.将等差数列前n项和公式 看作是一个关于n的函数,这个函数有什么 特点?,Sn是关于n的二次式,常数项为零。(d可以为零),则 Sn=An2+Bn,令,新课讲授,结论1:若数列an的前n项和为Sn=pn2+qn,,(p,q为常数)是关于n的二次式,则数列an是等差数列。,当d0时,Sn是常数项为零的二次函数,若C0,则数列an不是等差数列。,若C=0,则an为等差数列;,结论2:设数列an的前n项和为 Sn=An2+Bn+C,(A,B,C是常数),当d=0时,Sn=na1不是二次函数,问题与思考,例1 若一个等差数列前3项和为34,最后三项和为146,且所有项的和为390,则这个数列共有_项。,13,例2 已知数列an中Sn=2n2+3n,求证:an是等差数列.,例1、若等差数列an前4项和是2,前9项和是6,求其前n 项和的公式。,解:设首项为a1,公差为d,则有:,设 Sn= an2 + bn,依题意得:S4=2, S9= 6,即,解之得:,另解:,等差数列的前n项的最值问题,例1.已知等差数列an中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.,解法1,由S3=S11得, d=2,当n=7时,Sn取最大值49.,等差数列的前n项的最值问题,例1.已知等差数列an中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.,解法2,由S3=S11得,d=20,当n=7时,Sn取最大值49.,则Sn的图象如图所示,又S3=S11,所以图象的对称轴为,等差数列的前n项的最值问题,例1.已知等差数列an中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.,解法3,由S3=S11得,d=2,当n=7时,Sn取最大值49., an=13+(n-1) (-2)=2n+15,由,得,a7+a8=0,等差数列的前n项的最值问题,例1.已知等差数列an中,a1=13且S3=S11,求n取何值时,Sn取最大值.,解法4,由S3=S11得,当n=7时,Sn取最大值49.,a4+a5+a6+a11=0,而 a4+a11=a5+a10=a6+a9=a7+a8,又d=20,a70,a80,解:,由S3=S11得,d0,则d/20,当n=7时,Sn取最大值49.,则Sn的图象开口向下,如图所示,又S3=S11,所以图象的对称轴为,例1的变式题一:等差数列an中,首项a1,S3 = S11,问:这个数列的前几项的和最大?,例2:已知数列an是等差数列,且a1= 21,公差d=2,求这个数列的前n项和Sn的最大值。S11最大为121,求等差数列前n项的最大(小)的方法,方法1:由 利用二次函数的对称轴求得最值及取得最值时的n的值.,方法2:利用an的符号 当a10,d0时,数列前面有若干项为负,此时所有负项的和为Sn的最小值,其n的值由an 0且an+1 0求得.,练习:已知数列an的通项为an=26-2n,要使此数列的前n项和最大,则n的值为( ) A.12 B.13 C.12或13 D.14,C,当d0时,Sn是常数项为零的二次函数,则 Sn=An2+Bn,令,小结,Sn是关于n的二次式,常数项为零。(d可以为零),结论1:若数列an的前n项和为Sn=pn2+qn,,(p,q为常数)是关于n的二次式,则数列an是等差数列。,若C0,则数列an不是等差数列。,若C=0,则an为等差数列;,结论2:设数列an的前n项和为 Sn=An2+Bn+C,(A,B,C是常数),小结,结论:3:等差数列前n项和不一定是关于n的二次函数:,(1)当d0是,sn是项数n的二次函数,且不含常数项;,(2)当d=0是,sn=na1,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级信息技术上册 第7课 装扮美丽的花园教学设计 粤教版
- 人教版(2024)五年级下册因数和倍数教学设计
- 人教版(2024)七年级2025年10.1 二元一次方程组的概念教案配套
- 公司员工花名册
- 人教版一年级音乐上册教学计划教案
- 六年级下册心理健康教育教案-16.学画思维导图 苏科版
- 七年级生物下册 第四单元 第七章 第一节 分析人类活动对生态系统的影响教学设计2 (新版)新人教版
- 2024吉林镇赉县鑫阳新能源有限公司招聘工作人员5人笔试参考题库附带答案详解
- 体育教学设计(单杠和仰卧起坐)
- 人教部编版八年级上册法不可违教案配套
- 辽宁省部分示范性高中2025届高三下学期4月模拟联合调研数学试题(无答案)
- 二零二五协警聘用合同范文
- 防雷安全知识培训课件
- 政务服务人员培训
- 宠物医院招聘课件
- 2024年山东司法警官职业学院招聘考试真题
- 2025建筑安全员C证考试(专职安全员)题库及答案
- 安全标识(教学设计)-2024-2025学年浙美版(2012)美术四年级下册
- 环境保护部华南环境科学研究所(广州)2025年上半年招考人员易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2024-2025学年七年级下册历史 【教学课件】第10课《金与南宋的对峙》
- 滁州地铁笔试试题及答案
评论
0/150
提交评论