八年级政治知识总结.doc

1，什么是自尊 答：自尊，及自我尊重，指不向别人卑躬屈膝，也不须别人歧视、侮辱。是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望爱到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。（尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人！）2，什么是歧视答：所谓歧视就是不平等看待，也就是偏见，偏见进一步就会发展为歧视。每个人都有其实他人的行为，不过表现在不同的领域里，表现程度也各不相同。如今随着社会的发展歧视的种类也越来越多，如：种族歧视，性别歧视，地域歧视，分数歧视，特长歧视，血型歧视，价格歧视，姓名歧视等等。3，什么是歧视？ 答：学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。学习成绩好的不能因此认为自己的地位就高，学习成绩差的同学不能因此认为自己矮人一等。4，贫穷就没有尊严吗答：贫穷不是耻辱，耻辱的是因贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家庭但可以改变家境哪些不为贫穷立志改变贫穷的的人，更能得到别人的尊重。5，怎样面对别人歧视(如何经受歧视的考验) 答：不理睬，走自己的路让别人去说。不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人。心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力让尊严散发出更强的光芒。不歧视，看不起任何人，若歧视别人，自己理当受到别人歧视。6，如何看待别人起绰号的行为 答：给他人起绰号，要以尊重他人不侵犯他人的人格尊严为前提。不能起一些侮辱性的绰号，即使不尊重他人不文明不道德的行为，有侵犯拉他人的人格尊严权。7，在对明星崇拜的问题上，有哪些崇拜行为是有损人格尊严的疯狂追逐，尾椎堵截。追星族之间互相贬低对方喜欢的明星，甚至谩骂斗殴。盲目追捧和模仿明星的一切行为。8，如何评价金钱崇拜的言行和现象 答，金钱不是万能的，金钱换不到亲人朋友之间的感情；金钱买不到正义道德良心；金钱不能买到健康长寿，快乐宁静的等。9，生活中，我还可能在哪些崇拜中迷失自我 答；权利崇拜。名牌崇拜。暴力崇拜对西方文化的崇拜。名校崇拜等。9，如何避免在盲目崇拜中迷失自我 答：理性、批判的看待各类人物、事物，不能盲目崇拜。科学的、有选择性的对待流行事物，吸收其积极向上的，避免消极的颓废的，不迷失自我。自尊自强自立。10，谈谈你对金钱的看法？ 答：金钱只是用做交易的工具，并不是人生追求的根本目的。它在一定程度上可以反映一个人的成功与否，但是衡量成功的有丰富的内容，金钱的绝对量只是其中的一个尺度,而且还不准确，如材料中有人为了金钱而丧失道德，尊严或做人的原则、违法犯罪其实金钱是无辜的，这些人自动放弃做人的高贵，金钱只是一个理由而已。11，材料是主人公因为追逐金钱（金钱崇拜）而付出的巨大代价的例子，问你材料说明拉什么 答：现实生活中有的人为金钱所迷惑，为了金钱他们可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险，在疯狂中迷失自我，从而失去啦别人的尊重。答材料是主人公因为追逐金钱（金钱崇拜）而付出的巨大代价的例子，问给你的启示？：我们一定要正确对待金钱的诱惑，要通过正当途径获得金钱，不要再金钱面前迷失自我。12，材料是以主人公因为盲目崇拜明星而付出巨大代价的例子，如何对主人公的行为进行评价？答:某某对明星的崇拜是一种盲目崇拜，既不是信仰也不是目标，而是一种虚无缥缈的东西，最容易使人迷失自我。 第二课 生命的滋味 1如何人生难免有挫折 人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分，是生命的特殊体验。任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面看起来很顺的人。挫折与人生相伴，人们是在不断认识，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。 2，造成挫折的原因有哪些？ 答：客观因素：自然因素（生老病死，自然灾害）。社会因素：（也叫人为因素：如人际，家庭变故，别人的指责等）家庭因素：家庭的变故等，也属于社会因素的一部分。主观因素：也叫个人因素，指个人容貌、身材、体制、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生挫折。3，挫折的双重性（作用,影响） 答：消极作用：会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，严重时看我产生消极对抗行为，甚至会导致对生活、对自我放弃。积极作用：如果诶有挫折没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。挫折可以磨练人得意志，使人成熟和坚强起来，吸取经验教训逐步走向成功。失败和挫折是人身过得学校他能折磨人考验人更能教育人锻炼人使人受益终生。4，面对挫折不同的心态会带不同什么的结果？答：当我们用消极的态度对待挫折，我们只能看到北关失望和灰暗的一面，遇到挫折总是退缩回避或者妥协最终被挫折所压倒，当我们用积极的心态对待挫折，我们就会看到乐观向上进步的一面，就能冷静思考，分析原因寻找解决办法，最终走出困境成为生活的强者。5，对生命的认识。1、有些我们不难逾越的挫折,只是说明“此路不通”，还有别的“路”可以走。2，生命来之不易，我们应该倍加珍惜、活着才会有希望，才会有一切。3，生命的滋味不总是甜的。我们应该静下心，细细的品尝人生的滋味，感受人生多味的丰富与美好，而不是莽撞的、不负责任的匆忙结束的。4，善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。6，我对于很多人来说很重要P19感悟角.我对于朋友很重要，因为我是他们快乐的源泉。假如我不存在，他们会感到孤独寂寞，前进的路上缺少一对有力的臂膀。我对于老师很重要，因为在我身上留有他们辛勤耕作的烙印。假如我不存在啦，他们会痛苦悲伤，他们的汗水将付之东流。我对于同学很重要，因为我的存在是他们的镜子。假如我不存在啦，他们会感到生命的脆弱，心灵将留下一片阴影。7，如何珍惜生命、善待生命？1、生命在于过程美。我们固然要重视目标的实现，同时也要欣赏品味过程中的快乐与美好，不因一时的挫折就用生命来换取问题的解决。2、生命来之不易，我们要倍加珍惜。只有活着才有希望才能战胜挫折。3、我们的生命不仅对自己重要对他人对社会也同样重要。只要我们在努力，就是在无比重要的生活着。8，如何珍爱生命善待生命？答：永不放弃生的希望，肯定生命悦哪生命，延伸生命的价值，生命的意义不在与长短，而在与内涵。我们要为他人为社会做出贡献体现自己生命的价值。 第三课 你就是一道风景我们为什么要正确的认识自己接受自己？答：因为大自然既然造就啦每一个人，就富于拉每个人独特的不同与别人的容貌身材气质和智慧。也许你会觉得有某些缺陷，但是你不必为字的生理特点而烦恼，应该对自己有信心相信自己是独一无二的。你是否曾经想做某件事却感觉心有余而力不足的时候，仙子阿你怎样看待这种情况?答:尺有所短寸有所长。人应该扬长避短，发挥自己的长处优势特长。当遇到不能逾越的障碍应该走别的路另立目标。面对自身的缺陷和不足我们应该怎样才能够幸福快乐的活着？答：面对缺陷偶们无需抱怨命运，段看看自己拥有的不要老想着人生中的风霜雨雪，这样我们次啊能够幸福快乐的生活着。加入你的某些同学对自身的缺陷感到自卑的话你将如何劝他，是他们能够正确的认识自己？答：世上没有完美的超人只有学会正确的面对自己欣赏自己。要全面的认识自己既要看到外在的你更要看到自己的内在美，用发展的眼光看待自己，争取在他人的帮助下通过紫的努力创造自己美好的前景。什么事潜能？答：潜能就是人类原本具备却未发挥出来的能力。材料讲述的发挥潜能，不断挑战的例子说明拉什么？答：说明人类具有超越极限的潜能。开发潜能的金钥匙有哪些？答：磨练身体锻炼意志。自问凡事多问为什么。长做积极的按视。拥有一颗好奇的心。培养兴趣兴趣是最好的老师。超乎常人的艰苦工作，学习。持之以恒不怕失败。材料讲述的是某人因为所选的专业鱼子的天赋不符进而转换别的并与自己的专业相符的例子出题问给你的启示？答：当我们不具备某项潜能是不能硬去开发。我们要善于发现自己的长处，找到自己的潜能并努力开发我们都能成为优秀的人。激发潜能该怎么做？答：激发潜能就要实践要培养有利于激发潜能的学习习惯，从小事做起。我们怎样正确认识自己？答：不要幻想完美。多看看子所拥有的在这个世界上每个人都或多或少的存在某些缺陷没有十全十美的无需抱怨命运，多看自己所拥有的就会觉得阳光更多的洒在自己的身上。我们必须学会找到自己的优势发挥自己的特长把自己的出色之处放到人生的桌案上。 第四课 生命公舟学校中的合作有哪些？答：学习中的合作“做实验做体操唱歌跳舞;课堂中老师的教学与学习”。劳动中的合作“打扫卫生，管理班级。”家庭中的合作有哪些？答：家庭成员共同分担家中的事物，凡是商量合理安排时间，快乐共享艰难同但。Ss社会中的合作有哪些？答：天宫一号、神州八号、火箭、展览会、cctv、春节晚会、文化节等如果人类不进行合作人类会怎样？答：加入人类不进行和合作，经济发展缓慢社会动荡那个因素增加各项事业难以成功，将会出现混乱局面，人民生活将得不到保证怎样在合作中竞争？答：在合作正竞争要尊重对手向对手学习，取长补短携手共进是我们在合作中竞争的目标。材料是将一些人和动物因为不合作造成两百居上的句子，问你的启示？答：在人生的路上需要你我，需要大家的合作。如果大家只顾自己不顾他人最后蒙受损失的还是自己。在我们的生活中你知道逆袭不合作的言行和事例？答：同学间不合作就会少啦帮助的人班级不合作，没有凝聚力，没有集体荣誉感，不能调动同学们的积极性；撤回中不合作就会出现混乱；红绿灯不合作就会发生安全事故；另外不合作是冷漠、isi、以自我为中心的表现。合作的好处有哪些？答1合作可以从他人那里学到知识；2合作可以激起思维的火花；3合作可以增进友谊；4合作有利于培养学生的交际能力；5合作有利于信息的传播和沟通；6合作可以让我们养成团结互助、友善待人的好品质。合作与竞争是否矛盾、。答：合作与竞争是相互依存，相处渗透，相辅相成。人类需要竞争，人类也需要合作。合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。我们身边还有那些不正当的合作？答：抄袭作业；上课不专心听讲，讲话；顶撞老师；老师布置的任务不按时完成；同学之间在学习和生活不互相帮助等。合作宝典（我么你在日常生活中，应该怎样才能更好的合作？）答1）为他人照相，要设身处地的为他人想一下。2）发挥每个人的长处，要充分发挥每个人的长处，做到人尽其才。3）尽自己的责任，只有每个人都承担起应尽的责任，合作才能成功。材料是讲述“一件事情或一项成就因为合作而取得成功”的材料，问材料蕴含了哪些深刻的道理？答：人类需要竞争更需要合作，合作意味着共赢，合作是事业成共的土壤；合作能解决生活中大大小小的问题。中美双方从对手到伙伴体现了什么？答：1、和平和发展是当今时代的主题。2、世界各国、各地区的经济联系日益紧密，形成了“你中有我、我中有你”的相互影响、相互依存的局面；3、世界各国、各地区必须携起手来，才能促进全球经及一体化，促进了全人类的共同发展；4、经济全国化是各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作和发展，推动全球经济的增张；5、努力加强世界各国经济的联系，谋其国际经济合作，这已经成为一个国家和一个地区发展自身经济的重要手段。合作必要形式什么？/为什么要合作？答：1、不合作的结果往往是两败俱伤。如果大家都只顾自己，不顾他人，最终蒙蔽受损失的还是自己；2、生活中，我们需要与人妖王，因而离不开与他人的合作。合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢。3、合作闯难关。当今社会发展面临的诸多难题，单靠个人或个别机构是无法解决的，必须记性跨领域、多方位的合作。4、人类需要竞争，人类也需要合作。合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们解决生活中大大小小的问题。竞争与合作的关系：答：1、竞争与合作是湘湖西村的，你中有我，我中有你，我们要在合作中竞争，竞争中合作。2、没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。3、合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。4、合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 第五课 当冲突发生时同学们在家与父母发生矛盾外，还会在哪些场合与人发生冲突？答：同学之间，老师与学生之间，因为他是学生最主要的生活范围。人与人之间，同学间的冲突是再说难免的，客观存在的。同学间的冲突矛盾如果不能得到妥善解决，可能酿成的后果有哪些？答：1）人际挂你的紧张；2）造成人身心伤害；3）影响同学之间的感情与友谊；4）严重的还会造成人身和财产的损害；5）有的还要受到纪律的处分和法律的制裁。冲突矛盾是不是只有消极的一面？答：1）冲突矛盾如果处理得好也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。我们应该怎么认识同学之间的冲突？答：同学们发生冲突是在所难免的，当冲突发盛世要妥善解决，否则会造成不良后果。冲突矛盾产生的原因，看看有哪些？答：1）性格好强，不肯服输；2）玩笑开过了头；3）同学之间的误会；4）情绪冲动，自控力差；5）心胸狭窄，肚量浅窄；6）以我为中心，不为他人着想；7）不讲诚信；见利忘义。冲突带来的影响？答：人际关系紧张，如影响同学之间的友谊。造成身心伤害。影响学习。造成人身财产的损害。严重的受到纪律的处分和法律的制裁。化解与同学之间的冲突方法？答：1、宽容。2、心理换位。3、主动道歉；工资情绪，冷静下来；开成公布的谈一谈；请人调节。4、生活就是这样，当你把矛头朝向别人的时候，别人也正把矛头对准你；如果你懂的保护他人，同时也就保护了你自己。你认为调解委员会成员必备的条件有哪些？答：1、为人正直公平。2、在班里有一定的威信。3、明辨是非，分析判断能力强。4、注意多，能拿出解决问题的办法。5、做事稳重，考虑周到。什么是校园暴力？答：校园暴力是发生在校园中的一些学生信封“暴力决定一切”，以多欺少，以大欺小，以凌欺弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。校园暴力有什么危害（社会为什么高度关注校园暴力？）答：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，是受害者产生不安全感。校园施暴者的构成主要是哪些人？答：他们有的曾经是校园暴力的受害者;有的学习成绩差，在学校收到歧视；有的受父母关爱少，缺少家庭温暖，造成性格孤僻、心里压抑、无处发泄，实施暴力成为他们发泄心中压力的一种方式。社会、学校、我们对校园暴力的态度？答：校园暴力必须制止。如果你是受害者，你会怎么做？答：不要忍气吞声，首先你要做的事告诉家长或者老师。尽量不要一个人呆着，尽量待在人多得放。不理睬，有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装作没听到，继续走自己的路。如果对方有凶器，听从他的要求，保护自身的安全最重要。如果不认识对方，记住他的一桌长相和明显没特征。以便报案。如果你是施暴者，应该怎么做？答：反思一下值得吗？换位思考；法治社会，正义必将战胜邪恶。忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。要悬崖勒马，不断提高法律意识，要弄明白哪些行为违法，哪些行为犯罪。要加强为规范的养成训练，做一个文明的学生。要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行。面对校园暴力，我们应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益？答：保持高度的晶体性是避免侵害的前提；然后机智勇敢的预期斗争；积极寻求家长、学校和社会的保护；受到侵害时勇敢的拿起法律武器保护自身的合法权益。 第六课 人之根本说诚信：诚信就是诚实守信，及言行与内心一致，说话算数言而有信。一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。社会的正常运转需要诚信作为根基。不经诚信