江苏省扬州市2018_2019学年高二生物上学期期末考试试题.docx

江苏省扬州市2018-2019学年高二生物上学期期末考试试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷14页，第卷58页。共120分。考试时间100分钟。注意事项：1答第卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填涂在机读答题卡上。2将答案填涂、填写在机读答题卡中。第卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题只有一个选项符合题意，每题2分，共计40分。1下列有关内环境组成的叙述，错误的是A组织液中含有Na，其含量影响细胞外液渗透压B血浆中含有蛋白酶，可催化血红蛋白水解C淋巴中含有淋巴因子，利于增强免疫功能D血浆、组织液可以相互转化，理化性质相近2当人体突然遇到寒冷环境时，不会发生的是A皮肤冷觉感受器兴奋，下丘脑发挥调节作用B甲状腺和肾上腺分泌活动增强，代谢加快C皮肤血管舒张，皮肤血流量增大D大脑皮层中形成冷觉，机体蜷缩收紧3下列有关人体细胞外液渗透压平衡调节的叙述，错误的是A细胞外液渗透压调节的中枢在下丘脑B摄盐过多会导致垂体释放的抗利尿激素增多C抗利尿激素可促进水被重吸使尿量增多D渗透压平衡的调节方式是神经体液调节4结核杆菌是一种胞内寄生菌，人体通过接种卡介苗可预防结核病。下列叙述正确的是 A结核杆菌入侵时，吞噬细胞会吞噬处理结核杆菌 B结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖、分化并产生特异性抗体C卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞直接裂解D初次接种卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖、分化5如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中表示相关腺体分泌的激素。下列说法错误的是A人体长期缺碘时，体内均会高于正常水平B用饲喂正常动物，将引起的分泌量减少C血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D若切除垂体，则的合成分泌量都将减少6右图表示正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化曲线，则此药物的作用可能是A阻断了部分K+通道 B阻断了部分Na+通道C阻断了部分神经递质释放D阻断了部分神经递质酶的作用7图甲表示某反射弧的相关结构，图乙为图甲中Z的放大图，下列有关叙述正确的是 A有效刺激X处，可引起大脑皮层产生痛觉B有效刺激Y处，电流表指针将发生4次偏转C神经递质在中的移动不需要消耗ATPD结构发生了电信号化学信号电信号的转换8下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是A赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发B用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟C用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄D细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化9某同学设计了“探究2，4-D对黄豆芽胚轴伸长作用的实验”，其实验结果如下表所示。下列分析错误的是观察项目组别第1组（清水）第2组（2.510-7g/L）第3组（2.510-5g/L）第4组（2.510-3g/L）处理前胚轴的平均长度（cm)3.273.163.403.20处理5天后胚轴的平均长度（cm)3.964.525.114.15A实验的自变量是不同浓度的2，4-D，观察指标是胚轴伸长量 B每组设置重复实验求胚轴平均长度的目的是降低偶然性，减少误差C分析实验数据可发现2，4-D对黄豆芽胚轴伸长的作用具有两重性D探究最适浓度需在2.510-7g/L2.510-3g/L间设置更小浓度梯度的系列溶液进一步实验10研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的值变化曲线，以下叙述正确的是A第02年兔种群数量最少B第24年兔种群数量平稳上升C第46年兔种群数量保持相对稳定D第68年兔种群数量上升趋势和第24年相同11下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A甲、乙两种群之间为捕食关系BM点时乙种群年龄组成为增长型C两种群的数量保持相对稳定依赖于负反馈调节D若两种群数量波动的幅度减小说明该生态系统正在衰退12下列关于生态系统中分解者的叙述正确的是A分解者是食物链的终点 B动物也可能是分解者C营腐生生活的细菌不一定是分解者 D分解作用的实质是分解者的有氧呼吸13某中学兴趣小组调查某池塘时，绘制了如图所示食物网。下列叙述错误的是A该食物网中共有4条食物链 B鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者C鲫鱼、鲢鱼、鳜鱼都占据两个营养级D若水蚤大量死亡，鲢鱼数量会大量减少14人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A能量和营养级 B个体大小与营养级C个体数量与营养级 D能量与个体数量15农田生态系统是一个不稳定的生态系统类型，其根本原因在于A受到较多的人为干扰 B土壤中积累了过量的化肥C生物种类比较单一 D非生物因素常常不稳定16在制作生态缸观察生态系统的稳定性时，下列哪项做法将会降低生态系统的稳定性A用蒸馏水代替池塘水以防病虫害 B用散射光照射生态缸避免阳光直射C添加一些分解者以促进物质循环 D添加适量消费者以促进能量流动17下列能体现生物多样性间接价值的是A土壤微生物能降解农药 B青蒿素能治疗疟疾C森林能防风固沙 D月季花能给人美的享受18下列关于质粒的叙述，正确的是 A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种细胞器B质粒是独立于细菌拟核之外，能自主复制的小型环状DNA分子C细菌质粒作为运载体常用抗生素合成基因作为标记基因D细菌质粒的复制过程一定是在受体细胞外独立进行的19某研究小组为了研制预防甲型H1N1流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作，其简要的操作流程如图所示。下列有关叙述错误的是A步骤所代表的过程是逆转录B步骤需使用限制酶和DNA连接酶C步骤可用CaCl2溶液处理大肠杆菌，使其处于感受态D步骤表达出甲型H1N1流感病毒的抗体20利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如图所示）。图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础。以下叙述错误的是A变性过程中断裂的是DNA分子内碱基对之间的氢键B退火时引物A必须与引物B碱基互补配对C由原来的母链为模板合成的两个新DNA分子中，只含有引物A或引物BD延伸时需要耐高温DNA聚合酶催化二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。全对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21下图是机体生理调节的三种方式，相关叙述正确的是 图一 图二 图三A图一可表示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于性腺细胞B图二可表示神经细胞分泌神经递质作用于汗腺细胞C图三可表示胰岛A细胞分泌胰高血糖素作用于肝脏细胞D三种方式中，图二所示调节方式的调节速度最快22右图为某同学用血细胞计数板通过显微镜观察到的酵母菌培养液的结果图像。下列相关叙述错误的是 A取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动B若酵母菌的种群密度较高，加样液前需要对样液进行适当稀释C应先在计数室盖上盖玻片，再将样液滴在盖玻片边缘使其自行渗入计数室D计数时选择图中位于角上的四个小格计数并进行换算23生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D微生物的分解作用24设计农业生态系统的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，右图就是一种“加环”示意图。据图判断，下列说法正确的是A用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C用蛆蛹粪便作为有机肥还田，可以增加农作物的产量D在离开人的管理条件下，该生态工程仍可以正常运转25下列有关基因工程相关工具的叙述，正确的是ADNA连接酶能将目的基因与质粒黏性末端的碱基随机黏合B限制酶将一个线形DNA分子切成两个片段需破坏两个磷酸二酯键C没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞D使用质粒载体可以避免目的基因在受体内被分解第卷（非选择题共65分）三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26（8分）2017年全球糖尿病地图显示，中国糖友全球最多（1.144亿），而且呈现不断上升的趋势。如图为人体血糖平衡调节示意图，图中字母AD表示物质，数字111代表结构和过程，丙和丁代表胰岛中的不同细胞，且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。据图回答下列问题：（1）图中降低血糖的物质是 （用字母表示），它可以通过促进 、 及葡萄糖转化为非糖物质等途径来降低血糖浓度。（2）当血糖浓度升高时，机体进行神经调节涉及的反射弧是：感受器甲 (用图中文字、数字及箭头表示)。（3）正常情况下，促进细胞丙分泌C物质增加的物质有 、 和D物质（填物质名称）。（4）研究发现，当人体血液中存在抗体1或抗体2时会患糖尿病，其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由 (填“抗体1”或“抗体2”)引起的，抗体1作用的对象是丙细胞膜表面的 （填物质名称）受体。27（8分）登革热是伊蚊传播登革热病毒引起的一种急性传染病，临床特征为起病急骤，发热等症状。如图为登革热病毒致病机理的简图，图中数字代表细胞，请据图回答：（1）图中不能识别抗原的细胞有 （填数字）。登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体，说明登革热病毒表面存在不同的 。（2）登革热病毒侵入人体后，位于 的体温调节中枢将体温调定点提高，导致机体发热。若患者在连续4小时内都保持着38摄氏度的体温，这个过程中产热量 （在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。（3）物质甲为 ，该物质和抗体能促进 ，使复合物增多，复合物增多又会使血管通透性增大， 外渗而引起组织水肿。（4）沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物，可使雄性伊蚊不育。科研人员将大量含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可以直接降低白色伊蚊种群的 （填写种群的特征），从而有效控制登革热病毒的传播。28（8分）图甲为一株水平放置的燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况，图乙和图丙为横放后14处生长素相对浓度变化曲线（虚线代表既不促进，也不抑制时生长素浓度，虚线上方代表抑制时的生长素浓度，虚线下方代表促进时的生长素浓度）。请回答下列问题： （1）通常情况下幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过 方式向形态学下端运输，图甲中横放的燕麦幼苗出现弯曲生长的原因是受到 刺激，生长素发生横向运输而分布不均。（2）图乙中A1曲线对应图甲 处（填1、2、3、4）的生长素相对浓度变化，A1和A2曲线体现了生长素的作用具有 的特点；测量可知，图乙中C对应的生长素浓度比图丙中D对应的生长素浓度低，原因是 。（3）为探究“在单侧光照射下，生长素的横向运输是发生在胚芽鞘尖端还是尖端以下部位”，某同学设计了如下实验：实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，硬纸盒，薄云母片，光源等。实验过程：对硬纸盒的处理是 ，给以右侧单侧光照射，将云母片插入在下图所示的位置，一段时间后观察a、b、c三组燕麦胚芽鞘的生长状况，请预期结果与结论：如果a直立生长、b弯向光源生长、c弯向光源生长，则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输部位是 。：如果 ，c弯向光源生长，则胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在尖端以下部位。29（9分）扬州新通扬运河河畔有一农场，进入农场就看到成片的鱼塘、果林，成群的家禽，还有少量的农田，一片生机勃勃的景象。请回答下列问题。（1）区别新通扬运河和鱼塘群落面貌的重要特征是群落的 。鱼塘中，沉水植物生长于湖泊中央，挺水植物生长于近岸，喜湿植物生长于岸边，这种分布主要体现了群落的 结构。果林是由原来的荒地开垦而成的，体现出人类活动往往会改变群落演替的 。（2）农田中某些害虫能释放性外激素引诱同种异性个体前来交尾，这体现了生态系统的 功能。人类利用性引诱剂诱杀农田害虫的同种异性个体，可破坏害虫种群的 ，降低出生率，从而控制害虫的种群密度。（3）池塘放养了一批罗非鱼，后来又有人在池塘放入罗非鱼的捕食者(FNE)，一段时间后罗非鱼的数量达到了相对稳定状态，罗非鱼种群数量变化曲线如右图表示。图中显示，ab段罗非鱼种群数量接近 型增长，该阶段罗非鱼数量迅速增长的原因是 。据图推断，FNE最可能在 对应的时间点进入鱼塘；在该环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近 ，罗非鱼的数量短期内发生变化后最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的自我调节能力。30（8分）下图1为某草原生态系统部分能量流动图解，图2表示草原上消费者同化量的三个去向在不同影响下的三种分配类型。请据图回答有关问题:图1 图2（1）图1所在的生态系统中，草属于第一营养级，它同化的能量除了和未利用的部分之外，还有的流向是 和 。（2）调查发现，图1食物链的能量流动数据如下表单位:J/(hm2a) 则输入该生态系统的总能量是 J/(hm2a)。该食物链中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 。营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A2.4810112.001091.2010103.601010B2.401076.001054.001052.30107C7.501082.401076.001067.16108（3）在图1的食物链中，属于 (生物)的同化量的一部分。草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这些信息可以调节生物的 关系，以维持生态系统的稳定。（4）从图2可看出，某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈，则其用于 的能量所占的百分比相对就越少。牧民发现今年草原的野兔数量较多，造成了严重的危害，兔群的能量E分配属于图2中的A类型，在生产中可采取增加捕食者数量措施使兔群的环境容纳量降低，使其能量E的分配转为图2中的 类型，进而减少危害。31（8分）为治理养殖场排放粪便污水造成的环境污染，某地用藻类植物、浮游动物、鲤鱼、细菌、真菌等构建的人工湿地对污水进行处理和综合利用，取得了良好的效益。（1）输入该人工湿地的总能量是 ；从能量流动角度分析，人工湿地实现了对能量的多级利用，从而提高能量 率。（2）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的 演替的结果。（3）采用标志重捕法调查鲤鱼的种群密度时，捕捞所用渔网的网眼过大，则调查结果比实际结果 (填写“偏大”或“偏小”)。（4）右图为该生态系统的碳循环部分过程示意图，请据图分析：图中丙对应的具体生物是 （填物种名称）。甲丁中碳的流动形式是 ，乙和丙之间的关系为 。图中漏画了一个箭头，该箭头是 (用文字和箭头表示)。32（8分）科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl)转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。如图是某质粒载体上的Sac、Xba、EcoR、Hind四种限制酶的切割位点示意图。请据图回答：（1）为构建基因表达载体，用限制酶Sac、Xba切割含目的基因的DNA片段获得了CBFl基因，同时要用限制酶 对质粒载体进行切割，目的是 ，这种采用双酶切的方法构建基因表达载体的优点是使目的基因与载体 ，并能防止目的基因或载体的自身环化。（2）将CBFl基因连接到图示质粒后，作为基因表达载体，其组成还必须有 ，将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是 。（3）为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因，可用含 的培养基进行筛选。（4）科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行 处