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单片机实训设计报告 单片机实训设计报告题目:可调电子时钟的设计学院:交通信息学院专业:电气自动化技术班级:电气091姓名:学号:（长号）指导老师:一、实验内容 利用CPU的定时器和实验仪上提供的数码显示电路，设计一个可调电子时钟。显示格式如下：XX XX XX ，由左向右分别为：时、分、秒。同时还可以通过键盘（开关）对电子时钟的时间进行加减，达到可调。二、实验内目的1、 掌握定时器的使用和编程方法；2、 掌握中断处理程序的编程方法；3、 掌握数码显示电路的驱动程序编程方法；4、 掌握键盘电路的程序编程方法；5、 掌握模块子程序的编程方法；6、 掌握硬件的线路的设计及连线方法。三、实验说明设计定时器每50ms中断一次，在中断服务程序中，对中断次数进行计数，50ms计数20次，就是1秒，然后再对秒计数得到分的值，对分计数得到小时的值，分别将各值送到相应的段地址端口和位地址端口，通过数码管显示结果，达到电子时钟的效果。在电子时钟的基础上，程序增加了键盘程序，对电子时钟进行可调（对秒/分/时进行加/减，此功能的增加使电子时钟功能更强、更实用。四、硬件电路设计原理图图1 总电路图图2 键盘控制电路五、软件设计（一） 程序设计框图开始置定时器模式及常数开始设置初始常数启动定时器设置秒、分、时初值键盘扫描调用显示子程序设置定时器初值启动定时器初始化显示参数查表修正A值段码输出位选通置定时器模式及常数下一位选通延迟10MS关闭位选通开始关中断、保护现场秒单元内容加1到1分钟否？秒单元内容清零分单元内容加1分单元内容清零时单元内容加1时单元内容清零恢复现场开中断到1小时否？到24小时否？中断返回开始按键扫描P1.0P1.1P1.2P1.3P1.4P1.5秒加1分加1时加1秒减1分减1时减1显示（二）实验程序设计步骤 、用定时器编写延迟子程序；2、编写学号显示子程序；3、编写从09秒用数码管显示子程序；4、据时分秒的要求，编写定时器0中断服务子程序；5、结合以上子程序，与主程序相组合成电子时钟程序；6、编写键盘控制加子程序；7、组合以上子程序，与主程序相组合成可调电子时钟程序；#include/ /程序定义typedef unsigned char uchar;unsigned int number;void delay(unsigned char);void display();void key();void init();uchar ledsbuf8;uchar ledsbuf18; sbit p10=P10; sbit p11=P11; sbit p12=P12; sbit p13=P13; sbit p14=P14; sbit p15=P15;uchar a4;uchar b4;void chbcd(); /计时器void init(); /开始unsigned int number;void time() interrupt 1 if(-number=0) /number=0 1秒钟到 number=4000; if(+a3)=60) a3=0; if(+a2)=60) a2=0; if(+a1)=24) a1=0; if(+b3)=32) b3=01; if(+b2)=12) b2=01; if(b1+=99) b1=0;b0+; /控制显示数字code unsigned char ledtab= 0x3f, 0x06, 0x5b, 0x4f, 0x66, 0x6d, 0x7d, 0x07,0x7f, 0x6f, 0x77, 0x7c, 0x39, 0x5e, 0x79, 0x71,0x40;void main() uchar i; a0=00,a1=23,a2=59,a3=50; b0=20,b1=11,b2=03,b3=30; number=4000 ; init(); chbcd(); while(1) chbcd(); display(); key(); /控制显示位void chbcd() uchar i; for(i=0;i4;i+) ledsbufi*2=ledtabai/10; ledsbufi/2=ledtaba0=16; ledsbufi*2+1=ledtabai%10; ledsbuf1i*2=ledtabbi/10; ledsbuf1i*2+1=ledtabbi%10; void delay(char n) uchar i; for(i=0;in;i+);/计时器void init() TMOD=0x02; TH0=0x08; TL0=0x08; EA=1; ET0=1; TR0=1;void display () uchar i; for(i=0;i8;i+) P2=ledsbufi; P0=ledsbuf1i; P3=(0x01i); delay(10); P3=0x00 ; /调整void key() /分 if(p10=0) while(p10=0) display(); a2+; for(;a2=60;a2=0) if(+a1)=24) a1=0; if(+b3)=32) b3=0; /时 if(p11=0) while(p11=0) display(); a1+; for(;a1=24;a1=0) if(+b3)=32) b3=0; /天 if(p12=0) while(p12=0) display(); b3+; for(;b3=32;b3=0) if(+b2)=13) b2=0; +b1; /月 if(p13=0) while(p13=0) display(); if( +b2=13) b2=01; if(b1+=99) b1=0;b0+; /年 if(p14=0) while(p14=0) display(); b1+; for(;b1=99;b1=0) b1=01; b0+; /复位 if(p15=0) while(p15=0) display(); a0=a1=a2=a3=0; b0=20;b1=11;b2=03;b3=22; 四实验结果分析调试过程的问题及解决方法五、实验体会1、编写程序时，知识结构混乱，无从下手。应该加深对书本基本知识的了解，即可解决。2、脑海没有形成编写程序的思想，像显示子程序