2020版高考历史一轮复习马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命夯基提能作业.docx

第7讲马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2019河南洛阳联考)英国著名思想家卡尔波普尔认为:“马克思试图用所谓阶级境况的逻辑来解释工业体系的制度运行,尽管有一定的夸张成分,也忽视了这种境况的某些重要方面,在我看来至少他对工业体系的那个阶级所做的社会学分析,是令人钦佩的。”这表明()A.西方学者对马克思主义学说持肯定态度B.马克思主义学说是工业社会产生的结果C.实事求是的态度是马克思主义学说的核心D.马克思主义学说在与时俱进中不断完善答案B按照马克思主义学说诞生的时代,英国这位思想家言论中的“阶级”指的是工业资产阶级和工业无产阶级,“工业体系的制度”指的是资本主义机器大工业带来的一系列制度,结合所学知识可知,马克思主义学说是工业社会产生的结果,因此B项正确。通过材料中的“试图”“夸张”“忽视”等词可以看出该思想家对马克思主义学说也有否定的态度,排除A项;C、D两项与材料没有关系。2.(2019河北保定质检)共产党宣言指出:“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。”这一论述()A.否定了资产阶级的历史作用B.批判了资产阶级对近代世界进步的阻碍C.认同了资产阶级价值观念D.肯定近代以来世界发生的社会历史变革答案D材料中“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了”说明这一论述肯定了资产阶级的历史作用,故A项错误;材料肯定了资产阶级推动了近代世界的进步,故B项错误;材料并未涉及资产阶级的价值观念,故C项错误;材料肯定了资产阶级对封建势力的破坏,表明其肯定近代以来世界发生的社会历史变革,故D项正确。3.(2019广东肇庆一检)当资本论德文版第三卷出版(1894年)后,奥地利经济学家斯班称马克思的“每一学说”“皆属错误的”“大危机”爆发后,在西方知识分子中“出现了研究马克思经济学说的热烈气氛”。著名经济学家熊彼特在1942年就用“伟大”一词来形容“马克思的道理”,指出“马克思的分析是这个时期产生的唯一真正进化的经济理论”。材料表明()A.西方学者对马克思主义的认识逐渐深化B.马克思主义适应了资本主义发展需要C.马克思主义对西方的影响发生变化D.西方学者逐渐认同社会主义答案A由材料可知,在1894年时,西方经济学家认为马克思主义是错误的,在19291933年经济危机后,西方经济学家认为马克思主义是伟大的,这种认识的变化是因为随着资本主义制度弊端的暴露,西方学者对马克思主义的认识不断深化,A项正确。马克思主义认为社会主义必将取代资本主义,B项错误;材料是西方部分学者对马克思主义认识的变化,C项错误;D项明显错误。4.(2018河北唐山二模)18721893年,马克思、恩格斯为共产党宣言在各国出版先后撰写了7篇序言,每一篇序言都是针对不同时期的特点和不同国情,对宣言的有关内容进行了补充、完善和修改。这表明()A.19世纪末欧洲不具备实行社会主义革命的条件B.马克思主义可以直接用于指导各国的革命运动C.马克思与恩格斯思想灵活多变、缺乏普世价值D.要用历史的、发展的眼光对待共产党宣言答案D从材料信息看,不同时期的共产党宣言的序言“针对不同时期的特点和不同国情,对宣言的有关内容进行了补充、完善和修改”,这表明要用历史的、发展的眼光对待共产党宣言,故选D项。5.(2018湖南株洲模拟)马克思说:“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义,也就具有自发性、偶然性,并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。”这表明马克思认为巴黎公社诞生的实际原因是()A.资产阶级临时政府对外屈膝投降B.民族矛盾尖锐导致阶级矛盾激化C.工业革命与当时生产关系的矛盾D.工业革命导致无产阶级队伍壮大答案B巴黎公社革命并不是因为资本主义生产关系阻碍生产力的发展,而是在外有普鲁士的侵略、内有资产阶级临时政府的屈膝投降的特殊背景下发生的。B项是对背景两方面的准确描述,正确。A项仅是背景的一方面,错误;C项并非马克思认为的巴黎公社诞生的实际原因,错误;工业革命导致无产阶级队伍壮大是巴黎公社诞生的原因之一,但非材料中马克思认为的原因,D项错误。 6.(2018安徽皖南八校联考)马克思说:“人们对(巴黎)公社有多种多样的解释,多种多样的人把公社看成自己利益的代表者。”由此可知,巴黎公社()A.是完全的无产阶级专政B.建立了民主的联合阵线C.是工农阶级的联合政权D.政权具有广泛的代表性答案D从材料中“多种多样的人把公社看成自己利益的代表者”可知,巴黎公社建立的政权具有广泛的代表性,故D项正确。7.(2018湖北百所重点学校高三联考)下表是国民自卫军中央委员会(领导巴黎公社的临时权力机构)在关于选举的公告中对广大群众的告诫。这些告诫意在()要选举的人要提防的人联系群众,与人民同呼吸、共患难的人利欲熏心,一味追求私利,有野心向上爬的人虚心听取群众意见,能根据广大群众的利益和意志办事的人只知道填满自己的腰包,从不把工人当作自己兄弟的阔佬平民出身、积极坚定、有正义感、为人正派的人为获得选票东奔西跑、四处游说的人A.强调政府应为人民谋福利B.建立首个社会主义政权C.贯彻主权在民的思想D.使无产阶级获得选举权答案A通过“与人民同呼吸”“根据广大群众的利益和意志办事”“平民出身”等信息可知,这些告诫意在强调政府应为人民谋福利,故A项正确。8.(2018湖北黄石高三调研)“参加巴黎公社的人群里,工商业从业者是多数,无产者大多随军队撤出了巴黎,巴黎公社更像是经典的前工业时代革命,宣扬自由平等和民族主义。”这一观点错在()A.认为巴黎公社没必要革命B.认为巴黎公社行事草率C.认为巴黎公社是偶然事件D.未认识到巴黎公社的意义由其实践决定答案D材料认为巴黎公社“像是经典的前工业时代革命”,没有体现“巴黎公社没必要革命”,故A项错误;材料中仅谈及对巴黎公社革命性质的认识,未谈及巴黎公社行事草率、偶然必然的问题,故B、C两项错误;根据材料“工商业从业者是多数,无产者大多随军队撤出了巴黎,巴黎公社更像是经典的前工业时代革命”,可知材料只注重参与者的身份,忽视了巴黎公社的政策体现的是工人阶级性质,故D项正确。9.(2019河北石家庄质检)历史学家德阿宁说:“在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革命的气氛,随时都有发生动乱的可能,这种感觉却不是从布尔什维克、马克思主义者和革命家那里显露出来的。”这说明俄国十月革命爆发的主要原因是()A.国内种种不可调和的矛盾B.无产阶级革命政党的领导C.沙皇专制统治的极端腐朽D.一战激化了国内阶级矛盾答案A根据材料信息可知,社会各个阶级对资产阶级临时政府都产生了普遍的不满,换言之,十月革命的爆发是社会各种矛盾不可调和的产物,故A项正确;材料并没有突出无产阶级对革命的领导权,故B项错误;十月革命的对象是资产阶级临时政府而非沙皇专制政府,故C项错误;材料中并没有提及一战,故D项错误。10.(2018四川成都模拟)有学者指出,与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克,不如说在1917年这个关键时刻,是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知,该学者()A.否定了列宁革命策略的灵活性B.强调十月革命顺应了民心民意C.认为十月革命不符合俄国国情D.夸大了一战对俄国革命的影响答案BA项与材料“机敏地选择了历史”不符,故A项错误;据材料“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来”可知,材料强调十月革命顺应了民心民意,故B项正确;C项与材料“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来”不符,故C项错误;一战激化了俄国社会矛盾,加速俄国十月革命的爆发,材料并没有夸大一战对俄国革命的影响,故D项错误。11.(2018湖北百所重点学校高三联考)有俄罗斯学者认为,十月革命“不仅是由仍然保留的半农奴制和等级制的社会关系的不成熟性所决定的,而且是由国家必须实现社会经济、文化、政治发展的现代化的要求决定的”,对此理解正确的是()A.十月革命的任务主要是反封建B.社会矛盾的复杂性导致革命的发生C.十月革命可以化解俄国发展的问题D.俄国革命水平落后于西方发达国家答案C二月革命已经推翻了罗曼诺夫王朝,建立了资产阶级临时政府,反封建的主要任务已经完成,十月革命的主要任务是推翻资产阶级临时政府,故A项错误;根据材料可知主要是“现代化”的要求导致十月革命的发生,故B项错误;“现代化”的要求导致十月革命的发生,说明十月革命可以化解俄国发展的问题,故C项正确;材料并未提到西方国家,也没有涉及俄国革命的水平,故D项错误。12.(2018江西二测)马克思主义理论中的“世界革命”是指资本主义生产方式被扬弃、全人类进入后国家的“自由人联合体”时代的到来。尽管俄国十月革命未达到上述理论设定的标准,但有些学者仍赋予其“世界革命”的符号,主要依据是俄国十月革命()A.影响了20世纪的世界格局 B.建立了第一个社会主义政权C.大大推进了全球工业化进程D.实现了俄国社会的伟大变革答案A十月革命被赋予“世界革命”的符号主要是强调了其世界意义,即十月革命影响了20世纪的世界格局,故选A项。B项是从新的政权形式角度论述的,不能体现“世界革命”,排除;十月革命并未大大推进全球工业化进程,故C项错误;D项表述体现的是俄国十月革命的国内意义,不能体现“世界革命”,故排除。二、非选择题(13题25分,14题12分,共37分)13.(2019广东珠海质检)阅读材料,完成下列要求。材料一张载是北宋时期一位重要的思想家,理学的奠基者之一。年轻时,范仲淹曾勉励他读中庸,学儒家之学。张载读完仍未感满足,又读遍佛家、道家之书。几年后,又发现这些都不能实现自己的抱负,便回过头来求之六经,悟出了儒、佛、道互补的道理。回乡后,张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。前者是为了用儒家礼制净化民俗民风,后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。特别是对井田制,张载用心最多。他与学生买了一块地,按照周礼的模式,划分为公田、私田数井,分给无地少地的农民,企图证明井田制的可行性和有效性。根据龚杰张载评传整理材料二罗伯特欧文,1771年出生在英国一个贫苦的手工业者家庭。欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫。1800年,欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂。他在自己的工厂里开始了第一步实验。他缩短了工人的劳动时间,禁止使用童工,取消针对工人的罚款制度,尽力改善工人的工作条件。他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园,设立工人学校,设立医疗费和养老金制度。欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。1821年,他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会。1824年,欧文变卖了所有家产,从英国来到美国。他在印第安纳州购买了3万英亩土地,按照自己的理想建立起一个“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有,权利平等,民主管理,共享劳动成果等原则。“新和谐公社”的建立,引起了全世界注意,人们从世界各地纷纷赶来,热情参加和谐公社的建设。根据英柯尔社会主义思想史第一卷整理(1)根据材料并结合所学知识,概括指出张载和欧文各自开展社会实验的背景。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,张载和欧文都探索了理想社会,分析两者的异同。(13分)答案(1)张载:儒学危机和三教合一的趋势;商品经济繁荣对民俗民风的冲击;土地兼并严重。欧文:工业革命开展,机器大生产和工厂制度的出现;资产阶级和无产阶级矛盾尖锐;工人生活悲惨。(2)异:方式上:张载以复古的方式在儒家经典中寻找理想社会;欧文:根据自己的社会实践开创性地探索理想社会。内容上:张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特色的;欧文的理想社会是财产公有,权利平等的社会主义社会。前提:张载的理想社会建立在农业社会的基础上;欧文的理想社会建立在工业社会的基础上。同:两者都缺乏实现的社会基础(空想);两者都充满了理想色彩;都强调天下大同(为公);都重视实验验证。14.(2018广西柳州摸底联考)阅读材料,完成下列要求。材料一从政治宪法学的视角,我们看到,一个建立在激进革命逻辑上的国家体制是非常脆弱的,单纯的革命固然可以打破一个旧体制,但难以构建一个新体制,因为,这个新体制缺乏赖以立国的坚实基础。高全喜英国宪制中的妥协原则材料二无产阶级要掌握国家政权,建立无产阶级专政,就必须推翻资产阶级统治。但是,资产阶级与历史上的一切剥削阶级一样,绝不会自觉退出历史舞台,因此无产阶级就必须团结起来进行暴力革命。马克思、恩格斯曾在共产党宣言中公开宣布:无产阶级解放全人类的目的“只有用暴力推翻全部的社会制度才能达到”。马克思、恩格斯把暴力革命看成是无产阶级推翻资产阶级建立新型的无产阶级政权的根本途径和手段。邢梅萍社会价值变迁下对马克思暴力革命思想的再思考依据材料,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(12分)(要求:写明论题,史论结合,逻辑清晰)答案示例一论题:单纯的革命难以构建一个新体制。阐述:辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命,它推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,使人民获得了一些民主和自由的权利,使民主共和观念深入人心。它还颁布了临时约法,具有反对封建专制制度的进步意义。但是,由于资产阶级革命派的局限性,缺乏广泛的群众基础,采取妥协退让的方针,辛亥革命的胜利果实落入袁世凯之手。袁世凯上台后,逐渐倒行逆施,一步步复辟帝制,最终当上中华帝国的皇帝。因此,一个国家宪政体制的建立不能仅仅凭借激进的革命,还应采取相应的配套举措,