腹有诗书气白华，文有诗节纸生香——浅析怎样提高作文的文化底蕴.doc

腹有诗书气白华，文有诗节纸生香浅析怎样提高作文的文化底蕴-大学语文论文腹有诗书气白华，文有诗节纸生香浅析怎样提高作文的文化底蕴 近几年高考作文如何创新，作文内容是最主要的方面。一篇好文章究竟好在何处？不仅要看作文的形式，更重要的还是看作文的内容。如果作文内容涉及到古今中外的丰富的文化知识，名言警句引用恰当，引用典故、寓言丰富形象，引用故事生动有趣，那么，作文就有了较深的文化底蕴。作文就充满着厚重的文化感和较高的文化品位。 纵观近几年的高考作文，有很多考生写屈原、陶潜、李白，也有的写荆轲、昭君、西施，还有的写项羽、刘备、文天祥。这表明中学生文化底蕴及文化积淀的丰厚。 那么，究竟怎样才能使自己的作文具有较高的文化底蕴呢？ 首先，多读书，读好书。这就首先需要我们平时多读书，多看报，多记忆，多思考，注重自身文化的积累。“巧妇难为无米之炊”，我们首先应当积累文化知识，扩大文化视野、知识范围。中学时代是汲取知识的最好时候，我们应多读些古今中外的名著故事，熟悉古今中外的名人轶事，了解古今中外的名人名言，并把这些知识记下来。特别是我们在上阅读课的时候，要把这些丰富的知识记录下来。 其次，平时留心观察，注重积累。我们应当确立一个“大语文”的观念。“生活之中处处皆语文”，无论是报刊、杂志，还是电影、电视，还是广告、宣传、标语等，我们都应留心积累。最后，我们在积累时应当分门别类地收集、整理、归纳知识材料，构筑自己的知识仓库。如分为名著类、名人类、名言类、名事类或者分为社会类、自然类、人生类、家庭类等。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”积累仅仅是手段，学会使用才是最终的目的。我们学生在作文时，怎样才能使自己的作文具有文化品位呢？ 一、走进名著 学生在作文的时候，要使自己的作文内容丰富多彩，可以取材于名著故事、史书记载、神话传说等。如水浒传三国演义红楼梦阿Q正传史记哈姆雷特等。牵涉到名著的作文大多采用故事新编的形式。而故事新编式作文以其丰厚的文化底蕴，奇特的古今联想，新鲜的情景创意，在近几年高考作文中也屡见不鲜。综观近几年高考优秀作文：2002年高考作文有两篇是对名著红楼梦的新编故事，写得都很精彩。福建一考生的题目是黛玉救人亦助己 宝钗难掩利己心新编红楼梦节选，写的是宝玉、黛玉、宝钗诸人过春节前去爬山，黛玉从山上雪堆中救出一老人，回府后，老人给了黛玉一祖传治咳嗽的处方药，附带地讽刺了宝姑娘的利己思想。内蒙古一考生的作文题目是送玉僧妙语如珠解心结，贾宝玉前思后想出家门，写的是宝玉失玉，终日痴呆，有僧送玉，与之畅谈后，宝玉抛妻弃子，出家为僧的一系列心理活动。这两篇作文不仅仅体现了学生丰富的阅读视野，更重要的是流露出了浓厚的文化底蕴。 所以，我们平时在作文训练时，有意识地借助古典名著或外国名著中的故事来表现作文的主旨，不仅使自己的作文有丰富多彩的文化内涵，还会使自己的作文充满创新特色。 二、走进名人 一篇优秀的佳作，一定要显示出自己的个性及优势，那么，借助历史，走进名人，是一条不可多得的途径。中外的历史名人、文化名人不胜枚举，比如屈原、司马迁、李白、莎士比亚、雪莱、比尔盖茨等。借助这些历史人物和现代人物，可以展示自己的阅读视野，体现作文的文化底蕴。 2002年全国高考作文是以“心灵的选择”为话题写一篇作文。湖南一考生的作文无愧于天 无悔于心展现了王昭君、周文王、仲尼、韩非、荆轲、文天祥等历史名人面临人生重大抉择时的壮举，既写出了他们的心灵的选择，又使自己的作文有着很深的文化底蕴，从而获得了满分。其中，“英雄爱国无敌”这个标题写道： 披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汨罗。那“鸾鸟凤凰，日益远兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。而“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的变徵悲歌，同样唱出了另一位绝命英雄荆轲的深沉选择。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥更是“永留丹心照古今”。 在这一小节里就提到了屈原、荆轲、文天祥三位文化名人，文化底蕴可见一斑。 我们在写议论文时，最好让名人走进作文中。因为议论文重在说理，必须用丰富的论据，而把名人的说与做、言与行摆出来，是极富有说服力的。比如我们要以“勤奋”为话题作文，我们可以“走进”以下名人：论述勤奋是攀登的阶梯时，可以想到孔子的“韦编三绝”、车胤的“囊萤”、孙康的“映雪”苦读、王羲之的“墨池”练字、司马迁的“警枕”、贾岛的苦吟等等；论述名人勤奋的例子，可以举曹雪芹写红楼梦用了10年时间，司马迁著史记花费了18年，李时珍写本草纲目27年，歌德60年完成浮士德光凭这些中外历史名人就能使自己作文的文化品位增色颇多。 三、走进名句 我们在作文中充分恰当地引用一些精辟的名言警句，就能收到言简意丰的效果，增强文化品位。这是属于作文语言方面的要求。 无论是对于一篇记叙文，还是一篇议论文，引用名句不失为提高作文文化品位的一个有效方法。比如2002年高考作文一吉林考生的作文名句书写情志 人生重在选择，他在全篇中连用名句，每一名句下又用文字对名句作者进行解释，为其作文的文化品位增色不少。他写到屈原，引用到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来写屈原的人生追求；写到李白，引用到他的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人？”等来写他的豪放、脱俗、飘逸的伟大品格；写到林则徐，用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”来写他的人生准则、行为指南，又写到对联“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”来烘托他人生的伟大与不朽。这样的文章，的确有着凝重的文化厚重感，给读者的心灵一次沉重的撞击。 上面说的是记叙文的例子，而作为议论文，引用名言警句的作用就不言而喻了。比如我们以“苦难”为话题作文，论证“苦难”的积极作用，可以引用以下名言： （俄国）别林斯基：“逆境是人生最好的大学。” （法国）巴尔扎克：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。” （捷克）米兰昆德拉：“生命中不能承受之轻。” （英国）拜伦：“冬天来了，春天还会远吗？” （中国）孟子：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。” 警句有：“艰难困苦，玉汝于成。”“逆境出人才。”“苦难与天才是一对双胞胎。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？” 从上面的名言警句可以看出，我们要想使自己的语言更丰富，就必须具有丰富的名句积累，只有这样，作文时才能信手拈来，为我所用。同时，我们还必须注意，可以直接引用名言名句，也可以化用名言名句，还有俗语等。 此外，我们在作文中引用我们见过的精彩语段，以及优美的古典诗词、现代诗句也能提高作文的文化韵味。在这里就不再赘述。 其实，我们的作文如果能够做到上面其中的一点就不错了，而能够把以上几点综合起来加