2011自贡高三一诊语文.doc

自贡市普高2011级第一次诊断性考试语文试题答案及评分意见一、（12分，每小题3分）1C（依次读：lio，ju，ku。A依次读：f，jun/qun，j；B依次读：hu/h，ju/jio，sh/zh；D依次读jn/jn，zhn，nun/lun）2B（A尊遵，C必毕，D粱梁）3A（与“热门话题”的语境不合。）4B（A语序不当；C搭配不当；D不合逻辑）二、（9分，每小题3分）5D（“提高”句不合文意）6C（强加因果。“水磨”的实际功能也还需验证）7C（A“使很多购买者望而却步”在原文中只是一种推测。B无中生有，“完全可以作为装饰品来欣赏”在文中没有信息。D“最有效途径”绝对化）三、（9分，每小题3分）8A（称：推举）9D（均为介词，介词，替。A分别为：连词，因为；介词，因为。B分别为：结构组词，的；主谓之间，不译。C分别为：副词，于是；连词，因为）10B（“威逼他交出了权力”错）文言文参考译文：薛宣字赣君，是东海郯县人。年轻时担任廷尉书佐。琅邪太守赵贡来到县里，见到薛宣，非常赏识他的才能。考察推荐薛宣廉洁，调薛宣升任乐浪都尉丞。幽州刺史推举薛宣为茂材，做宛句令。大将军王凤听说了他的才能，举荐薛宣做长安令，薛宣治理果然很有名声，因为明白熟悉法令条文而诏令他补任御史中丞。薛宣屡次谈论对于施政有利的事，上奏推举郡国俸禄为二千石的部刺史，所贬抑屏退和推举引荐的，清浊非常明了，因此在当时很有名气。出任临淮太守，政事教化得到普遍施行。正好陈留郡有大贼破坏扰乱秩序，皇上调薛宣担任陈留太守，盗贼被平息，官吏百姓都敬重他的威望与信誉。当初高陵令杨湛贪婪狡诈不恭顺，掌握郡里长官的短处，先前俸禄为二千石的官员屡次审查都无法追究。到薛宣任职时，他来府署拜见，薛宣安排酒饭和他对坐而食，招待非常周到。随即暗中寻找他所犯罪责和所受贿赂，完全掌握了他犯罪受贿的情况。薛宣看到杨湛有改正过错、尊敬自己的表示，于是亲手写了信札，分条陈述他巧取的赃物，密封后送给杨湛，说：“官员百姓像简牒上所写的那样逐条揭发您，又考虑到十金之法很重，不忍心揭露您。所以秘密地用亲笔书信告诉你，想要您自己考虑进退，你以后还有再抬头的机会。如果没有这些事，再密封归还这封信，让我能够替您分辨清白。”杨湛自己知道犯法及所得贿赂和信上所记录的全部相符，而薛宣言辞温和，没有伤害自己的意图。杨湛立即解下印绶交给属吏，写信感谢薛宣，始终没有怨恨不满的话。又频阳县北边对着上郡、西河，是几个郡的会合处，盗贼很多。它（频阳县）的县令平陵人薛恭是本县以孝知名的人，按功劳等次渐渐升为县令，不曾管理过百姓，不称职。而栗邑县小，地方偏僻坐落在山中，百姓谨慎质朴容易管理。县令巨鹿人尹赏是长时间在郡里管事的官吏，担任楼烦长，被推举为茂材，升迁调到了栗邑。薛宣就依照法令奏请尹赏与薛恭换任县令。两个人上任几个月，两个县都治理得很好。薛宣就移送文书慰劳勉励他们说：“从前孟公绰作赵魏的家臣很优秀，却不适合当滕国、薛国的大夫，所以有的人依靠德行而显达，有的人凭借功劳而被举荐，君子进身的道路，怎么能够相同呢！属下各县都有贤明的人；希望你们尽力从事自己的职务，成就功勋事业。”薛宣得知郡中官吏和百姓的罪名，就召来该县的长吏并告知他，让他自己实行处罚。告诉他说：“府里不自己揭发检举的原因是不想替代县里来治理，夺走贤良的令长的名声。”长吏没有一个不是又欢喜又害怕，摘下帽子拜谢薛宣将恩德归给他们并接受训诫。薛宣为人注重仪容威严端正，进退举止文雅大方，很值得一观。性情深密安静，有智谋，思考省察官吏的职责，寻求便利安逸的办法。下至钱财笔砚，都设计方略，使之便于使用而且节省花费。官吏和百姓都称赞他，郡中安静太平。后来薛宣获罪，免职为平民，回到老家，在家里去世。四、（23分）11（10分）（1）（5分）所以秘密地用亲笔书信告诉你，想要您自己考虑进退，你以后还有再抬头的机会。（译出大意2分；“相晓”、“自图”、“伸眉于后”译正确一处，1分）（2）（5分）它（频阳县）的县令平陵人薛恭是本县以孝知名的人，按功劳等次渐渐升为县令，不曾管理过百姓，不称职。（译出大意2分；判断句、“稍迁”、“治民”译正确一处，1分）12（8分）（1）（4分）“凉月”二字，既写出月色的秀朗，又表明春雨过后气候的凉爽宜人（2分）。一个“凉”字更表明这是作者的感受，烘托出心境的闲适（2分）。（2）（4分）诗中凉爽皎洁的月色、明丽动人的山水、如期而至的春雨和预示丰收的鱼讯（2分），是诗人眼中之景，心中之景，是诗人陶醉自然美景、内心闲适悠然的写照，处处使人感到景中有人，景中有情（2分）。主观性试题，意思对即可给分。13（5分）（1）尽吾志也而不能至者 盈盈一水间 脉脉不得语 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（2）盈虚者如彼 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 君不闻汉家山东二百州 千村万落 生荆杞一空1分，有错字、别字、漏字，该空不得分。五、（22分）14（4分）从日常语言现象自然引出论述主题，让人感到亲切、自然（2分）；丰富了文章内容，增加了生活情趣（2分）。15（6分）（1）（3分）快乐是短暂的，但它给人希望，使人们愿意为之忍受痛苦，终生追求。（2）（3分）快乐由精神来决定，肉体的痛苦由于精神的作用变得并不可怕，于是，人可以苦中作乐，笑对灾难。16（6分）文章从快乐飘瞥难留写起（2分），继而指出对快乐的追求给人带来希望（2分），最后论述快乐由精神来决定的道理（2分）。17（6分）“人生虽痛苦，却不悲观”是就快乐虽“飘瞥难留”，但带给人希望说的；人生虽多痛苦，但因有希望而无须悲观（3分）。快乐由精神决定，所以人生的痛苦便不可怕，我们均可乐观面对，泰然处之，因此“人生虽不快乐，而仍能乐观”（3分）。主观性试题，意思对即可给分。六、（15分）18（4分）答案示例：人们早已研究明白了脸孔和性情的关系。内容，2分；语言简明、连贯，2分。19（6分）答案示例：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘，白色的光芒如流水一般静静地泻在江面上。微风轻拂，涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢。那银盘飘忽，好似一朵睡莲不胜凉风的娇羞，盈盈一水间，却只能欣赏，不能把玩。联想、想象合理，2分；内容丰富，2分；语言优美、连贯，无语病，2分。20（5分）答案：略。句式一致，修辞相同，3分；语言得体，无语病，2分。七、（60分）21作文。（60分）根据2009年高考作文评分标准评分。等级评分标准一等（2016分）二等（1511分）三等（106分）四等（50分）基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点。二、发展等级评分，不求全面，可据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意