九年级道德与法治下册世界舞台上的中国第三课与世界紧相连第1框中国担当教学案新人教版.docx

中国担当教学目标知识目标：知道中国积极参与国际事务，作一个有作为的发展中国家，在参与国际事务中承担的责任并发挥的重要作用，贡献中国智慧。能力目标：通过本课的学习知道中国是一个有担当的大国，学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当，同时我们也做一名有担当的中学生。情感、态度、价值观目标：对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。重点中国的担当。难点贡献中国智慧。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用我国援助非洲国家的事例导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 知道中国积极参与国际事务，作一个有作为的发展中国家，在参与国际事务中承担的责任并发挥的重要作用，贡献中国智慧。2. 通过本课的学习知道中国是一个有担当的大国，学会以全球视野与辩证的眼光认识并正确对待中国对世界的责任与担当，同时我们也做一名有担当的中学生。3. 对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们的差距，增强忧患意识，清醒认识中国发展与世界的关系。学习重点：中国的担当。学习难点：贡献中国智慧。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 积极有作为（1）当今世界并不太平， 与 不断。（2）中国 参与全球治理，在有关世界 的各个领域，积极采取行动。（3）但我国仍处于并将长期处于社会主义 的基本国情没有变，这需要我们 改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行 的开放战略。（4）事不避难， 。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上影响力、感召力和 ，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的 。2. 贡献中国智慧（1）中国为国际社会各种 的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国 。（2）中国着眼于时代发展大势，提出“ 、共建、 ”发展理念，推动国际经济秩序改革，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（3）中国广泛参与国际事务，在 中不断积累经验，提升 ，增长智慧。（4）我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既 ，又量力而行。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1中国积极参与全球治理表现？(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(2)中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。2中国为什么是一个负责任的大国？(1)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。(2)作为一个负责任的大国。中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。3贡献中国智慧的表现？(1)随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。(2)当今世界的发展，需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(3)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。4中国承担国际责任的原则：中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。小组讨论探究培养学