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文档简介

ADHD与相关疾病的鉴别诊断,目 录,正常儿童多动的鉴别,一、,孤独症儿童的鉴别,二、,智力低下儿童的鉴别,三、,其他,四、,一、ADHD与正常儿童多动的鉴别,孤独症病因 多动症病因,二、ADHD与孤独症的鉴别,孤独症的临床表现,多动症的临床表现,注意缺陷,认知障碍和学习困难,社会交往障碍,交流障碍,兴趣狭窄,刻板重复的行为方式,好冲动,活动过度,情绪行为障碍,品行障碍和社交障碍,二、ADHD与孤独症的鉴别,二、ADHD与孤独症的鉴别,二、ADHD与孤独症的鉴别,孤独症,多动症,可被打断,不可被打断,二、ADHD与孤独症的鉴别,孤独症,多动症,分享 炫耀 同理心 兴趣爱好 告状 吵架 为什么？,儿童孤独症：虽然该症患儿常存在多动、注意障碍，但患儿还存在儿童孤独症的三大类核心症状， 即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，因此，不难与注意缺陷与多动障碍进行鉴别。,二、ADHD与孤独症的鉴别,多动症,智商明显低下，常在70以下,智商正常或略微低下,三、多动症与智力低下儿童的鉴别,由注意力缺陷引起的 学习成绩不稳定，波动大,社交、生活等方面无困难， 生活可自理,由智力低下引起的 学习成绩一直很差,社交、生活等方面存在一定缺陷，甚至不能自理,智力低下,动作多样性， 灵敏、精细、准确协调性好,动作单一、固定， 視动控制、平衡、上肢协调、速度与灵巧不佳,通过药物及心理综合治疗，多动症儿童可以痊愈，注意力改善，学习成绩提高， 弱智则尚无根治的有效方法，即使吃了药能安静一些，学习也不易提高，或很有限。,三、多动症与智力低下儿童的鉴别,三、多动症与学习障碍儿童的鉴别,三、多动症与学习障碍儿童的关系,儿童情绪障碍； 适应障碍； 特定学习技能障碍； 不伴ADHD的品行障碍
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