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文档简介

起动机不转的故障诊断实训方案一、起动机不转的故障诊断导入有一辆一汽丰田卡罗拉GL、1.6L轿车，起动机不转的故障诊断。二、实训时间：2学时三、实训目标能熟练规范进行可能故障部位的检测。能熟练规范进行故障部件的更换四、注意事项1、操作中的注意事项及安全规范教育2、相关工具仪器的准备：解码器、万用表、T型线、普通工具、扭力板手3、实践操作必须在老师的指导下进行4、工具仪器的摆放与恢复，实训场地清洁。五、操作步骤（一）验证故障1、启动发动机1）按照常规启动前检查要求进行发动机启动前检查；2）检查点火开关档位是否正常；3）点火开关打到点火档观察仪表故障指示灯是否点亮；4）踩下离合器踏板起动机是否能能够正常运转；2、连接诊断仪测试检查1）关闭点火开关；2）连接诊断仪，打开点火开关读取静态故障码；3）读取发动机相关静态数据流，在读取静态数据流时注意点火开关打到起动档，观察起动继电器是否闭合。3、分析故障可能原因点火开关、离合器开关、档位开关、起动继电器、起动机、起动系统控制电路、发动机控制单元等。离合器踏板开关故障（二）查询相关维修手册及电路图1、查询维修手册检查起动系统电路图2、根据分析结果确定故障可能部位离合器踏板开关、档位开关、起动继电器、起动机、起动系统控制电路。3、使用电路图找到需要检查的线路。（三） 故障点确定及维修验证1、使用万用表测量1）测量离合器踏板开关供电2）测试离合器踏板开关信号线在不同状态电压。不踏下离合器踏板没有12V供电；在踏下离合器踏板有12V供电，判断离合器踏板开关损坏。2、更换离合器踏板开关。按照维修手册要求拆装调整离合器踏板开关。3、 验证故障排除 将点火开关打到起动档，观察起动机是否工作。4、关闭点火开关。六、教学评价以过程评价为主占60%；学生互评占10%，最终考核占30%。1、过程评价占60%（教师评价）在操作过程中进行考核，采用小组作业，在每小组中抽考12人，被抽考者的成绩作为该小组的基础成绩（40%），结合该小组成员在实训中的表现（20%），确定过程评价成绩。2、学生互评占10%由于学生互评的准确性较差及不可预测性，降低了学生互评所占的比例，但一定要保留，主要是为了训练学生的合作意识。3、最终考核占30%设定故障由学生实际操作完成故障排除。评价表学生姓名日期配分得分合计一、过程评价（占总成绩的60%）1、 前期准备：1）工量具准备2）设备准备3）耗材准备4）辅助用品准备5）维修资料准备102、 技能操作：1）故障分析思路清晰2）操作流程合理程度3）操作规范程度4）操作熟练程度5）维修资料使用情况503、 劳动纪律：1）考勤情况2）设备使用情况3）劳动保护纪律104、 场地复位：1）工量具复位2）设备复位3）场地清洁复位4）废弃物处理105、7S管理：7S实施程度106、心得体会（另附纸）10二、学生互评（占总成绩的10%）1、 个人在小组所起作用：1）非常关键2）关键3）一般4）基本没有作用502、个人
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