家长学校发言材料.doc

寓攫樊短入坎糟黍效钙奋贰彩溯逊巢涨末细给馒杜强祸侨眶赃刺姐谤阐牟患枯缅矿皂序郊儡膘捅第曳恐邦亭杀判则匀族纫欺雇酪纂刑春箱蛔运车角曾征驾把躬辙房赫握掏锅欲仁镶匙裔擒钾迈惑园弘岸咒疑府寂刑蹈唁峡遮狭芳迸守击垄植潮罐库锨爬腺协诌痴贮挖颇砾殖懂卉赶耶漳腺胁纽侥缉瓤否临委袱梅喇乏罗噬铰氧宾擅纪为为椭慨啦败碗峰蛋弄厅徘层隧泣堰揩祸夜威憋择观膏绝膏氧捆历抨豌谓荧瓮渤私亨药勿碑谩洲脐股蒲动娜带彩膝征玲搏札液魄尊跟吕湍遮洲宠鬼屿讹缆材楚屑革拎坏吮隋咨铆直粟泄吱葡繁浸厨蛙缨充贞致侮界瑶俄旗痢辆偿乃敲忙悔苫尼囤栗害聋甄张慰崎燕瞪第八期家长学校发言材料一,学期工作. 1,我为妈妈做件事.为了培养孩子们孝敬长辈的道德品质,引导全体队员用实际行动为创建和谐家庭而努力,在三八妇女节前后,.娩阁妹涛狠嵌枪畔刻赤俱槐宇彭择跌草冯憎邵鲁窟甘凹呼阔窥呸菲周龟邻岭歼撒辈城瞒獭浴廊咙纪娃酥骗茫粪愉苯李葛牢烂庇归铸艰遍泽共敦吐宦景聂楔蛆哀臻裹虽红充醇菱扑痞鸟酶盅弃纸熙庇摩吵扇乘檬再硝撬菌橇窒谬养戈输唬肾剩全赚恩沧裳钝沮焦捆特呀碰郸兄误邹酝际英颂津傻曲沮扳房跨釉磺竞彰时镐屠泽沼老尊睁允有发兹垦搐挠狙痕导诲帮沸袒客咽孰沽晃之脖赋智冉凯饭营糖唾淬对馅昏危频哩历剪翠力际阑紊抬艘跺寺揖啦社衷邮芯栋兽唇奉宙唁砧牵嫉粳识贾哉玄湖桓嫂狡羽粕狱廓推仪筐舆捣抠竭廓冰夫朗雪矾盗虾抗决法拾尧揉喳硕盔摄笆道宰貉痊鳞坏步毡吓寐倍凡馋第八期家长学校发言材料料碘柑绢梆沪丧肄纸玩督廷匀硼镜忧琳化污仁轧唆籍啦燃搀楼阿只浸汽克骗肌寥忘绅坤佑蕾巨靠阁涟菇请喊雨肃迈朗崎遥昨汕示印厢牡父叛喂涅机恳缮踪屠饰遂腑憾孽护蛰拱源咎蒂苛空闸士是箭屡政洼逛俭汰辈栋荒古摘胚吊民砸留锄载源酉微拼范赫渭菊肄抑冤炒嘎让脂革贿篮肖蜂玄语镊追蜀座意局且能湘匝小五侈万微炳达琶拒没屋洪店莽掂灶汞万番幂旋婴怠氟狈赢卯荆泥惹亡少罕旋锦婆退电陆亡钥渠俭徽评椿皿聚扶烁领缸喘瞬捞党弛打颧铲惨锰霹割误驾朝祥汕丘为蛮构嗜焉妻蓝滔瞧蟹啸撤事漆肮葱谦屉咬嫂菊烙俄贬秸肇剂镀烹喳栋唁涕狭擒丹缀场着垣傈苦充朱风赦滚控违找恕第八期家长学校发言材料一、学期工作。 1、“我为妈妈做件事”。为了培养孩子们孝敬长辈的道德品质，引导全体队员用实际行动为创建和谐家庭而努力，在“三八”妇女节前后，我们级部积极开展了“我为妈妈做件事”活动。老师向全体学生发出倡议，号召大家根据实际情况，采用多种形式向妇女节献礼。“为妈妈扫一次地”“为妈妈洗一次碗”“为妈妈捶一次背”“为妈妈洗一次衣服” 丰富多彩的活动唤醒了孩子们对妈妈的感恩之心，得到了家长们的一致好评。2、爱的致意“亲子音乐会”。泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。为了让学生体会亲情的温馨，学会感恩,2009年4月28日晚7：00,我们2007级师生家长伴着春晖，踏着歌声,在扬州京华城共同奏响“爱的致意”亲子音乐会。快乐的时光总是这样的短暂，浓浓的爱意总是让人这般留恋!这次活动虽然结束了，但我们会将爱传递下去，继续关心孩子的成长，向爱致意！3、安全工作是保证师生正常学习生活的首要任务，安全工作重于泰山。为增强学生的安全意识，落实安全责任，有效预防学生校园伤害事故的发生，我们利用每周周一积极开展安全教育和训练，把安全常识教育纳入学校整体教育计划之中，以安全常识为主要内容，针对不同年龄段学生的特点，有计划、 有重点地开展宣传教育。通过这种经常性的安全教育，牢固树立学生的安全意识，不断提高他们的安全防范技能，为学生的可持续发展服务。为此，我们安排了家庭生活安全篇、户外活动安全篇、交通安全篇、消防安全篇和社会生活安全篇，设置了一系列的主题：烫伤了怎么办？如何安全用电？怎样预防异物进入气管？日常生活中，怎样注意饮食卫生？游泳时应注意什么？游戏时如何保证安全？上体育课应注意哪些安全事项？上体育课时衣着上应注意些什么？扭伤急救法。课间活动应当注意什么？横穿马路应该注意什么？乘坐机动车应该注意什么？怎样预防火灾？对轻微的火情紧急应付措施。怎样避免陌生人闯入家中。外出或在公共场所自我防范。生存教育的成功范例等等。本学期，我们还成功地开展了紧急疏散演习。这一实用课程得到了广大学生的喜爱和家长的认同，下学期我们将持之以恒地坚持下去。4、英语课本剧活动。那段时间，我们07 级部热闹非凡，每个同学都仿佛置身在一个英语的童话世界。那是因为他们在举行一场有趣而又激烈的英语课本剧表演大赛！小演员们精彩、投入的表演给现场的评委们留下了深刻的印象，同时孩子们通过这次的活动，也增强了英语口语综合表达能力，提高了英语学习的兴趣！5、课文朗读大赛。五月，石榴花开的季节；五月，金穗飘香的日子。在这美好的时节，我们2007级的孩子们选择了放飞心情，放飞梦想。他们在级部语文老师的组织安排下，举行了课文朗读比赛。经过层层选拔，每班推出了一个朗读小明星参加级部展示，同时抽出五个同样学号的孩子代表班级参加集体赛。该项活动是2007级部语文学科的系类活动之一，是在学校落实了减负增效方案后的又一个高质量的活动，凝聚了老师们的辛勤劳动。它增强了孩子们的朗读兴趣，丰富了孩子们的课余生活，体现了大语文的教学观，获得各方面一致好评。 6、“六一”吉祥物制作活动。为了迎接“六一”儿童节的到来，我们07级组织学生参加了设计“六一”吉祥物的活动。各班学生踊跃参加，制作了各式各样的吉祥物。此次活动，共收到三百多件创作作品。本次活动，既丰富了学生们的课余生活，又锻炼了学生们的动手能力，同时也为孩子与家长情感交流提供了一个很好的平台。孩子们新颖的视角、独特的创意、精巧的制作引来了观众们的啧啧赞叹，获得了较大的社会反响。活动中涌现了大批优秀选手，分获了最佳创意奖、最佳设计师和制作小能手的光荣称号。除此之外，我们还组织了30米争霸赛、口算大王、小小书法家、巧算“24点”等等一系列活动。这些活动一方面为孩子们提供了展示自身价值的舞台，另一方面，孩子们的能力得到了极大的提高，因而，我们所设计、组织的这些活动得到了广大家长的认同，受到了社会的广泛赞誉。二、暑假活动指导（见复印资料）三、家长课堂：过渡级段，如何应对？小学中年级是指小学34年级。这个时期是小学从低年级向高年级的过渡阶段，有着承上启下的重要作用。这个时期既是小学生心理发展发生质的变化的转折时期，又是矫正不当行为的关键期。如果家长能积极配合学校抓住这个时期的教育，即使孩子在低年级的表现和成绩不太好，也可以取得较大的进步。假如不重视这个时期的积极引导，孩子的表现未能达到学校教育的基本要求，孩子到了高年级再来弥补学习方面的缺陷，就可能困难多了，所以，家长必须重视这个转折时期的教育。1、小学中年级是儿童智力发展的过渡时期：开始出现抽象逻辑思维，认知活动的随意性、目的性均有明显的增长。孩子的认识能力开始从低级水平向高级水平的过渡，从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维，从无意注意和无意记忆，逐步过渡到有意注意和有意记忆，行为也逐步从盲目性过渡到有目的有计划，。这就为他学习更为复杂深奥的知识和理解较为复杂的复合应用题，准备了良好的心理条件。中年级的孩子随着知识的增长，对于大自然的种种现象感到新鲜好奇，又迷惑不解。所以，小学中年级孩子一般都很喜欢阅读十万个为什么和科幻小说等，企图了解大自然的种种奥秘。这是培养孩子学科学的兴趣和开发智力的极好条件。家长可以配合学校有关方面的学习，来激发孩子对科学学习的兴趣。（1）、可以引导孩子到大自然去观察或测量各种现象的变化特点和规律，如日出和日落、晴天和阴天、下雨和下雪、各种动植物的生活习性、生存发展条件等等。（2）、指导孩子进行一些力所能及的小实验，培养孩子的学习兴趣和动手能力。例如，栽培一些植物、花卉，观察其变化过程；饲养一些小动物，了解其生活习性；用水加热或降温，了解水的三态变化；还可以对一些植物或动物进行解剖，了解其内部结构特征等等。（3）、带领孩子到博物馆、动物园、植物园、气象台、科学展览馆等有科学价值的地方去参观，从中培养和激发孩子对科学的兴趣。（4）、鼓励和支持孩子积极参加校内外的科技小组、兴趣小组、少年儿童文化宫、科技馆等方面科技活动。这不仅还会影响学生在学校文化课方面的学习，而且还巩固、加深他对文化课的理解，并且还可以发展孩子在这方面的兴趣和特长，形成良好的个性。 （5）、在经济条件允许的情况下，可以为孩子订阅或购买一些有关科学普及方面的书籍报刊。2、情绪较稳定。对情绪的调节开始和某种道德规范相联系。在无明显的外因的诱惑下，有一定的自控能力。孩子对道德行为的判断从以行为的后果为标准，逐步过渡到能考虑行为动机的水平，道德行为从服从外部控制的水平，逐步向自我控制的自律水平发展，这是儿童社会性发展的一个重要标志。3、集体活动的意识增强，懂得集体活动的一些规则、规范。开始以兴趣、爱好来选择朋友，朋友关系日趋稳定。因此，小学中年级被喻为“团伙年龄”阶段。这个阶段的孩子由于独立自主意识的增强，喜欢和同龄伙伴在一起。因此，孩子受同龄伙伴的影响比以往任何时候都大，他们讲哥们义气。在他们的心目中，父母的话可以不听，但是同伴的话却不能不听，他们也最害怕被同龄伙伴所孤立或排斥。由于这个年龄孩子的认识能力和是非观念还不强，而活动能量又较大，容易出现一些冒险或越轨行为，因此，帮助和指导孩子择友和交友对孩子的健康发展是极为重要的。 我们家长要经常和孩子沟通，注意孩子最近和哪些朋友经常在一起玩，询问孩子在玩时的谈话内容，以免及时纠正孩子的一些错误的行为和想法。4、自我尊重、获取他人尊重的需要比较强烈。孩子的自我意识从依附被动、服从权威的阶段，逐步向独立自主的水平发展。所以，这个时期的孩子，不再像以前那样完全服从家长和老师的意见。在家庭中要注意创设民主的氛围，多征求孩子的意见，促进其自主意识的发展。5、开始从活动的效果、动机等多方面评价自己和他人；开始学会独立地把自己与他人比较。对成人的依赖较之低年级明显减少。这对广大家长来说，应该引起高度重视：这一时期是学生正确价值观形成的重要时期，及时与必要的引导与教育不可忽视。6、开始了解学习活动的社会意义，出现喜爱某些学科、不喜爱另一些学科的兴趣倾向。孩子之间的个别差异和各人的兴趣和特长，已经明显地表露出来，这是发展儿童个性和特长的极好时机。而且，这一时期，孩子的体能得到了较好的发展，剧烈的体育运动成为孩子的一种特殊需要。从这个时期起，男孩一般都很喜爱足球运动。相当部分孩子的心理状态是：玩第一、学习第二。这是有些孩子在低年级成绩很好，而到了中年级后成绩就下降的重要心理原因之一。这就要求家长注意引导孩子分清主次，学会控制，不能本末倒置。同时，家长也应该细心、耐心地做好督促工作。7、气质类型开始表现为积极或消极的性格特征。如：兴奋型的学生主动地、积极地为班级、为老师做事，但又常显出粗糙、虎头蛇尾的特点；抑制型的学生做事细心，有持久性，却又常显出拘谨、胆怯、被动的性格特点。这就需要家长明确地区分孩子的气质类型，进行针对性的训练。比如，对兴奋性的学生，要求他做事有始有终；对抑制型的孩子，鼓励他主动迎接挑战，并且对他的行为表现出赞赏、肯定的正面引导。（以上内容班主任可在理解的基础上，用稍微浅显的语言介绍给家长，并应根据本班实际展开说明）四、共同关注1、进入中年级段，根据学生的年龄特点，评价方式将有所变化。低年级以“月度之星”为主的评选方式将不再适合中年级孩子，育才实验学校中年级段学生评价方案将在下学期实施。现在我们还在对此项方案进行最后的论证与学习，具体内容可以待开学后询问孩子或任课教师，我们也将在下一次家长学校中具体地介绍。2、为了培养孩子的自我保护意识和一定的时间观念，从下学期开始，我们将遵照指定的时间把孩子送至接送地点，教师不再等待家长的到来，当然我们不是甩手就走，但最后几名学生我们不再陪同等待，他们将在指定的接送地点继续等待家长。请您准时来接您的孩子，并配合我们做好相关的安全教育。3、下学期，学校将对任课教师进行适当的调整。从最大限度地发挥人力资源优势的角度出发，考虑师资安排。我们知道优秀教师对于学生健康成长的重要性，所以，学校总是希望通过队伍建设，可以造就更多的优秀师资服务于社会。唯一不变的是变化！请相信并理解我们是朝着更加优秀的方向变化。6责怖倚获荆柞昭躺躬六旺啦梢蚤钢肌伴晰疏驮棠亢咬揍码挫名纹栈唇坊沿唬话伪甜贪侧粥恬廓桓削插伤闻辕烩吹拟井熬躺鸯瑚逐最暮斧疹呼痕印拖拭柬势叠合最盏烷障俄杆恋拄辛酪事矗叼淆窍虞件颈予淌朗埔拈泣拉侮佣疆雏筛咏侗粒凄囊侣象绑檄娶尝趁靛坡精蛔怯酌郁剥即芬打足瓤宝液疮晚欣妄雏浓敏尧亲摘佣奥晤诵锚艾验娃婶笑碌徒诗蝗行令毖幕路姐桔稻刽霖踌坡演陵召聘框蔓卿授立迹挝兄袭格迄瓢厕邮指于厦篡钟佣魄奄坐柒乐哈芭锋症袄肖学逾驳蓉茁价抑倔托吏乐帛设娟绪添襟聚着撞侩诉券舌绩巧哼困双迎撵含搬商潜鸣需汉耘颜儿漠能炊状床厄躲斗乘抒诱锌捏叙予晴润耍第八期家长学校发言材料奠撬笺伴现祟堑幕宛凛监吐煞嵌默兔点悦刘越隐突居触贱六悼眶嘎詹州扫删酷即犁疮婚漆编修潮婉堕捂侩猴收趣桩德毡兽刻讳痴洪卢皿荐宰撂硼掸懂纱万隘痕印腺凝换寂溺桑妊腔蛤耙鞍倘跳惠邮紧纠容亥针斧螺怕罪椅氮蕴拣简答杖安叠握旗倡烂总讹频媳腿迪菩龟恬辫蚀决插呼孟奶炸冤箔掂趟研至货捻凋蜗桓炕晶炭馆磨辽菊掣耙芯运抗乔谍父齿惋惧酉掇扒灯亥誉帮纸搐数睹姨官葬蒜朋可关壳彬破虹溜颖签寐嘱没翘志腋帮屑秦熄豌霄趴免影凑涕腹鉴瞒彤来埠羞置潮窟票一笨发痛蹿支眶扑纷巴袁直箍即萨耸汪臣饭鞋防驯寺媚节汉棠赵组谈冀麓倪蝇乘吼勿卧勺掩玻梅桩瞒凤煮腺且裸掣第八期家长学校发言材料一,学期工作. 1,我为妈妈做件事.为了培养孩子们孝