教师简历范文

1 / 35 教师简历范文 第一篇 :教师个人简历范文 教师个人简历范文 姓 名： 性 别： 民 族： 出生年月： 婚姻情况： 身 高： 体 重： 户 籍： 2 / 35 现所在地： 毕业学校： 学 历： 专业名称： 毕业年份： 工作年限： 求职意向 职位性质： 全 职 欲从事岗位： 工作地区： 待遇要求： 到职时间： 3 / 35 教 育经历 时间 所在学校 学历 工作经历 工作地点 1： 时间范围： 担任职位： 工作描述 ： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目 上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出 !一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣 ,使我更坚信了此生我就爱上了你 我将为此付出毕生 ! 工作地点 2：桐城市石河高中 时间范围： 月 - 2 月 4 / 35 担任职位： 中小学类 工作描述： 从小学到中学 ,角色的转变 更使我如鱼得水 ,欢乐畅游 于是我认真备课 ,精心教学 ,虚心请教 ,刻苦钻研 一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首 他们笑得是那样舒心 ,那样洒脱 我快走了 ,他们都不舍 ,都哭 ,都闹 ,最后静了 ,含着泪 拥有并不就是最幸福的 ,还是我们默默地祝福你 ,你的顺利就是我们的幸福 ,下一个不管是谁接替 ,我们还是努力 ,因为你永 远烙在了我们的心里 无奈 自我评价： 本人系本科毕业生， 已工作 2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教 ,受到学生和领导的一致好评 于与人沟通，善于与5 / 35 人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向： 本人系本科毕业生，已工作 2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教 ,受到学生和领导的一致好评 于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神 力求自己更大的进步 . 希望贵校能给予更多的机会展现自我 完善自我 . 第二篇 :教师简历范文教 师简历范文 教师个人简历范文 性别： 女性 年龄： 21 6 / 35 身高： 152 族： 汉族 户口所在地： 江西 目前居住地： 江西 毕业院校： 南昌大学 学历： 硕士 学科专业： 轻工纺织食品类 专业名称： 食品科学与工程 外语水平： 大学英语六级以上 第二外语： 计算机水平： 非 计算机专业应用二级 7 / 35 个人主页： 求 职 意 向 希望从事行业： 教师 希望应聘职位： 教师 希望工作类型： 全职 希望单位性质： 希望工作地点： 江西 希望薪资范围： 面议 工 作 经 历 2002/097 南昌大学食品科学教育部重点实验室 科研人员 1， 茶多糖，车前子多糖，枸杞多糖分离纯化及构效关系研8 / 35 究 教育部留学回国人员 基金 /江西省自然科学基金 2， 虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定 3， 龙脑， 菜碱，大豆异黄酮，卵磷脂，三氯蔗糖中间体，内源激素，有机锡化合物及紫草素衍生物等生物，食品，药品的 4，功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究 教 育 经 历 2002/097：江西南昌大学营养与食品卫生（硕士），获得优秀研究生奖学金 1998/097：江西南昌大学食品科学与工程（本科），多次获得奖学金及三好学生荣誉称号 个 人 简 介 熟悉精通 主要分析技术，多年提取，分离，纯化实9 / 35 践经验； 熟悉 业相关规章 ； 熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程； 熟悉食品营养与安全知识。 【网络综合 语教师个人简历模板】 姓名：个人简历 性 别：女教师简历范文 出生年月：1986 族：汉族 最高学历：大专 现居住地：河北省 10 / 35 工作年限：一年以下 到岗时间：随时 身 高： 165姻状况：未婚 联系电话： 0311职意向 应聘类型：全职应聘职位：教师 ,家教 ,幼儿教育应聘行业：教育 /培训 /学术 /科研期望工作地区：石家庄市期望月薪：面议 专业特长 善于演讲； 普通话水平通过国家二级甲等； 11 / 35 英语语音语调优美； 了解教育学、心理学； 熟练使用计算机； 喜欢唱歌，尤其是英文歌曲 自我评价 本人热情开朗，喜爱儿童，热爱教育事业。学习能力强，有上进心。勇于实践创新。有较强的交际和组织沟通能力，适应环境能力强。 教育背景 南省焦作师范高等专科学校 专业名称：英语教育 取得学历：大专 12 / 35 校内活动职务描述： 自 过三年的锻炼，组织沟通能力和工作能力有了很大的提高，并且两次获得“优秀学生干部”的称号。 我热爱文体活动，多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛，自身心理素质得以提高的同时，演讲口才更上一层楼。 在校获奖情况 秀学生干部 等奖学金 教学技能暨课件制作大赛”三等奖 秀学生干部 等奖学金 在校实践 13 / 35 家庄市第二十三中学教师简历范文 所在部门： 所任职务：实习生 实践描述：通 过教育实习，熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。 在组织课堂教学过程中，教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生，把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践，自己对课堂活动的组织、驾驭，以及课堂的掌控能够很好地把握。 技能描述：熟练使用计算机操作能力：熟练使用 及使用 作课件 语言技能 外语语种：英语外语水平：四级 附加信息：隐藏 14 / 35 证书 大学英语四级 普通话二级甲等证书 初中教师资格证 教师个人简历范文 姓 名： 王 * 性 别： 女 民 族： 汉族 出生年月： 1983 年 9 月 10日 婚姻情况： 未婚 身 高： 1605 / 35 体 重： 44 籍： 安徽安庆 现所在地： 广东广州 毕业学校： 淮北煤炭师范学院 学 历： 本科 专业名称： 汉语言文学 毕业年份： 工作年限： 二年以上 求职意向 职位性质： 全 职 欲从事岗位：中小学类 中小学类 35 教师 ; 工作地区： 广东广州 ; 待遇要求： 3000 元 /月 不需要提供住房 到职时间： 三天内 教育经历 时间 所在学校 学历 2002年 9月 - 7 月淮北煤炭师范学院 本科 工作经历 工作地点 1：南京市景明佳园小学 时间范围： 月 - 月 担任职位： 中小学类 17 / 35 工作描述： 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目 上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出 !一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣 ,使我更坚信了此生我就爱上了你 我将为此付出毕生 ! 工作地点 2：桐城市石河高中 时间范围： 月 - 2 月 担任职位： 中小学类 工作描述： 从小学到中学 ,角色的转变更使我如鱼得水 ,欢乐畅游 于是我认真备课 ,精心教学 ,虚心请教 ,刻苦钻研 一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首 他们笑得是那样舒心 ,那样洒脱 我快走了 ,他们都不舍 ,都哭 ,都闹 ,最后静了 ,含着泪 拥有并不就是最幸18 / 35 福的 ,还是我们默默地祝福你 ,你的顺利就是我们的幸福 ,下一个不管是 谁接替 ,我们还是努力 ,因为你永远烙在了我们的心里 无奈 自我评价： 本人系本科毕业生，已工作 2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教 ,受到学生和领导的一致好评 于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向： 本人系本科毕业生，已工作 2年多，特别是在文字构造方面有较强的功底，在大学期间创办沁心苑文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教 ,受到学生和领导的一致好评 于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神 力求自己更大的进步 . 希望贵校能给予更多的机会展现19 / 35 自我 完善自我 . 个人简历可以是表格 的形式，也可以是其他形式，但大部分都是以个人简历表的形式。个人简历的写法一般可以按照以下几个方面进行： (1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等； (2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、 外语及计算机掌握程度等等； (3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；教师简历范文 (4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等； (5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。 求职简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语20 / 35 四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。 写履历表要注意的问题是： (1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。 (2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。 (3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。 (4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。 (5)不要写对申请职位无用的东西。 2016高中数学教师简历模板 35 016年 9月 20日 来源：网络综合 加入收藏 【网络综合 中数学教师简历模板】 姓 名： 刘小姐 年龄： 27 岁 民族： 汉族 国籍： 中国 目前所在地： 广州 户口所在地： 江西 身材： 160 5 姻状况： 已婚 22 / 35 求职意向 人才类型： 普通求职 ? 应聘职位： 教授 /讲师：高中数学教师、教师、编辑 /作家 /撰稿人： 工作年限： 5 职称： 初级 求职类型： 均可 可到职日期： 随时 月薪要求： 2000望工作地区： 广州 佛山 深圳 工作经历 南海执信中学 高中数学教师 深圳市龙城高级中学 高中数学教师 建省沙县第一中学 高中数学教师 23 / 35 昌市第十二中学 高一数学教师（实习） 教育背景 毕业院校： 江西师范大学 第三篇 :优秀教师个人简历范本 优秀教师个人简历范本 (一 ) 个人信息 姓名： 性别：男 籍贯：山西太 原 民族：汉族 出生年月： 政治面貌：预备党员 学历：大学本科 联系电话： 1584003096 专业：水文与水资源工程 毕业学校：太原理工大学 电子邮箱： 毕业时间： 20 7 月 24 / 35 家庭地址：山西省太原市娄烦县东区 14 幢 2 单元401(030300)水文与水资源 专业【本科，学制 4年】培养具有现代水文与水资源理论及相关学科的知识，能在水利、交通、市政、建筑、铁路、环保、农业、地震、煤炭、冶金、地质、石油天然气等政府管理部门、规划部门、设计、开发部门和科研部门，从 事水文计算、水文预报与水利调度、水资源的勘测与评价、水资源利用与优化配置、水资源规划与管理、水环境的勘测与评价、污染的防护与治理、以及空间信息和网络技术的应用与研发的高级技术人才。 本专业学生主要学习水文与水资源专业所必需的基本理论和基本知识，使学生得到必要的勘测设计方法、管理规划方法、质量评价方法和科学研究方法的基本训练，具有水文水资源勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。水污染控制与修复理论、水资源开发利用与保护、水文地基基础、水资源工程勘察、工 程地质勘察、矿床水文地质学、地质灾害 防治理论与方法、水文与工程物探、岩体力学、工程地质学原理、环境地质学、环境影响评价理论与方法、水环境化学、自然地理学、水力学、水利工程测量、地基基础理论、地貌学与第四纪地质、水文学原理、地基基础与基础工程、土力学、工程力学、地理信息系统、地下水动力学、河流动力学、水利规划与调25 / 35 度、水文分析与计算、水资源系统分析、水文气象学、水利工程经济、工程项目合同及招投标、岩土测试技术等等课程。 本人性格开朗，思想积极向上，积极向党组织靠拢，及时了 教师简历范文解党的政策，学习党的方针，团校、党校顺利毕业，并于 20 5 月加入中国共产党，作为党员，严格要求自己 ;为人诚实谦虚，乐于助人，能吃苦耐劳，有耐心，具有亲和力，善于与人沟通。 学习刻苦认真，注重课外知识扩展，曾获得学校综合奖学金 (二等两次、三等三次 )和模块奖学金 (六次 )，并获得国家励志奖学金 ;曾积极参加全国大学生数学建模，并获得 山西赛区优秀奖 ;认真学习英语，并通过国家英语四级 ( 作为班长，我认真做好班级工作，关心同学们的生活学习和思想动态。常常号召班级同学积极参与学校、学院组织的各项活动 ;为了让同学们感受到班集体这个大家庭的温暖，曾组织了多次 班级活动，如 学雷锋 献爱心 、参观山西博物馆、春游、聚餐、拼歌、溜冰、晋阳湖烧烤等，其乐融融，班级的凝聚力与战斗力也进一步提升 ;我还在 2016年 105周年校庆、 2016 年水利学院 50 周年院庆中积极配合学校和学院工作 ;在南方雪灾、四川地震、西南干旱等重大灾难后组织班集体参与献爱心活动 ;在 2016年防治 及时为同学们购买口罩和消毒液，并做 好早发现早报告早治疗 ;在26 / 35 20地震恐慌 期间，我积极配合学校学院做好同学们的安定工作。 优秀教师个人简历范本 (二 ) 个人信息 姓名：刘小姐 年龄 ： 27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材： 1605姻状况：已婚 求职意向 优秀教师个人简历范本优秀教师个人简历范本 人才类型：普通求职 应聘职位：教授 /讲师：高中数学教师、教师、编 优秀教师个人简历范本来自职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历 南海执信中学高中数学教师 27 / 35 2016 2016 2016实习 ) 教育背景 毕业院校：江西师范大学 最高学历：本科 获得学位 :学士 毕业日期： 2016学专业一：数学与应用数学 (教育 ) 所学专业二：计算机网络工程 优秀教师个人简历范本文章优秀教师个人简历范本出自第四篇 :优秀语文教师个人简历 一份好的简历应该包含那些内容 ?那些部分让招聘方最易感动 ?下面我们列举一份动人的优秀语文教师个人简历给大家参考。 本 资 料 名： 陈先生 性 别： 男 学 历： 本科 身 高： 172 贯： 福建 出生年月： 1986前所在地： 福田区 毕业院校： 泉州师范学院 主修专业： 文学与新闻传播 = 对外汉语 28 / 35 工作经验： 二年以上 目前年薪 ： 4： 身份证 证件号码 ： * 预求职位： 语文教师 技能专长： 计算机：省一级、熟悉办公软件，多媒体应用熟练 普通话：二级甲等 教师资格证书：高中 优秀语文教师个人简历优秀语文教师个人简历 播音主持及组织活动能力较为突出 职 意 向 求职位： 语文教师 求职地区： 罗湖区 福田区 龙岗区 工资待遇： 3500(可面议 ) 到岗时间： 随时到岗 自我评价： 本人在校期间在专业知识的学习与积累过程中还积极参加校外活动，努力积累社会经验，不断丰富自己，毕业后一直在培训机构工作，以下是大学期间和毕业后的工作经历。 一、从事一年多的家教工作，经验丰富 二、担当大型的学校协会工作及泉州侨乡体育馆内跆拳道教练，组织能力强 优秀语文教师个人简历文章优秀语文教师个人简历出自29 / 35 成为一名合格的负责 任的优秀的语文教师 ! 育 培 训 止时间 就读院校名称 主修专业 学历 泉州师范学院 对外汉语 本科 作 经 验 秀语文教师个人简历个人简历 就职公司： 福建石狮益智教育 公司行业： 教育 /培训 就职时间： 2016 年 2 月到 2016 年 6 月 就职部门： 语文教学 公司性质： 民营 /私营企业 /非上市公司 就职职位： 语文教师兼快乐作文教师 工作描述： 对小学、中学、高中的学生进行辅导，培优辅差。同时，对小学生 的作文进行特别辅导。 系 方 式 系电话： 150* 联络手机： 150* 第五篇 :教师个人简历模板 简历模板频道为大家推荐了一份教师个人简历模板，欢迎大家参考和借鉴。 个人信息 姓名： 籍： 中国 30 / 35 目前住地： 广州 民族： 汉族 户 籍 地： 潮州 身高体重： 158 3 姻状况： 未婚 年龄： 22 岁 求职意向及工做经历 人才类型： 应届毕业生 应聘职位： 小学教师 /幼 儿教师：教师 、 客服代表 /专员 /助理： 、 信贷管理 /信用调查 /分析人员： 工做年限： 0 职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职日期： 随时 月薪要求： 面议 希望工做地区： 广州 珠海 深圳 工做经历： 教师个人简历模板教师个人简历模板 实习及社会经验 0月份 在广州市天河区沙河小学见习两周 月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周 当钢琴家教 (对象： 4岁小男孩 ) 年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园 (欢欢幼儿园 )兼职 0月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 教师个人简历模板文章教师个人简历模板出自大专 毕业日期： 20161 / 35 所学专业： 小学艺术教育 第二专业： 小学艺术专业 培训经历： 2016 年 9 月 6 月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业 2016 年 6 月 25 日全国计算 本文来自高考资源网英语一般 国语水平： 优良 粤语水平： 优良 细致个人自传 我是广东女子技术学院小学艺术教育系的一名学生，即将面临毕业。大学三年，奠定了我的专业基础，优良的组织能力，团队协做精神，务实的 工做做风。 专业学问上 声乐、钢琴是我在专业方面的专长。通过三年的美术进修(包括儿童美术设想与创做 )、舞蹈方面有了很大的提高。在实习当中也接触了对小学的民乐团以及合唱团的排练，有了一定的认识及了解。 教师个人简历模板个人简历 工做上 大三担任副班长、实习期间担任实习小组组长。在担任期间遭到了老师及同学的信任及好评。 思想修养上 质量优良，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为入党积极分子，虽然还为能成为一名中32 / 35 国共产党员，但我依然在不断认真改进我的不脚之处，不断勤奋加强 我的专业理论。 实习与社会实践上 我对本人严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考 ,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事 炼本人。大学三年来，广东女子职业技术学院培养了我自卑、自傲、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开辟进取的做风。 第六篇 :教师求职简历的自我评价 教师求职简历的自我评价 本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易 于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。 【自我评价二】 本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。 33 / 35 【自我评价三】 本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有 较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复