2012年中考作文命题预测与备考指津.doc

2012年中考作文命题预测与备考指津江苏 吴应海“失作文者必失中考”，作文不仅是语文考试的半壁江山，更决定着整个中考的成败。那如何才能在中考作文上不失手呢？除了注重平时的阅读和写作训练外，还应了解未来中考作文的命题趋势，有的放矢进行积累和练习，只有这样，才能胸有成竹的上考场，从容的去审题立意、谋篇布局、筛选素材、生动表达。那么，2012年中考作文命题将会呈现出哪些特点呢？一以命题作文为主流。近年来，各地中考语文作文命题由以往的话题作文一统天下，集中转身为以命题作文为主流。譬如在笔者汇总的2011年60地区中考作文题中，有47个地区的作文题目为命题作文，如安徽卷的“在我们这个年龄”，江西卷的“传递 ”等。其中，全命题作文与半命题作文各占一半左右。命题作文之所以重新一统各地中考语文试卷，是因为这种作文题目审读容易，不会让考生产生审题障碍，有利于考生的写作发挥。因此，2012年各地的中考作文命题仍将会以命题作文为主；同时，将会有更多的地方会在题目前设计一段精彩的引导语，以帮助考生读懂题目，生发联想，打开思路。总之一句话，中考作文题将会越来越容易读懂，越来越体现人文关爱。二以关注生活为主旨。生活是作文的源泉，离开了生活，作文就会成为无源之水。近年来，各地中考作文命题都强调回归生活，注重引导考生观察生活，发现生活，品味生活，赞美生活。在2011年各地中考语文卷上，这样的题目比比皆是，譬如安顺卷的“聊一聊快乐的往事”，铜仁卷的“一朵美丽浪花”，河北卷的“陪伴”，盐城卷的“歌声”，绍兴卷的“微笑着，去唱生活的歌谣”等。其中，校园学习生活、个人成长经历是一个命题热点，如济宁卷的“我最喜欢的一堂语文课”，南京卷的“也是一堂语文课”，宿迁卷的“课堂”等。预计，2012年各地中考作文命题仍将聚焦初中生生活，从同学们人人熟悉的生活中寻找命题点，要求同学们去再现自己的生活，展示生活中的酸甜苦辣，真善美丑。三以表现自我为主导。“我手写我心”是写作文的一项基本要求，近年来，各地中考作文命题也越来越多在“我”字上做文章，引导考生从“我”出发，写“我”的成长，“我”的梦想，“我”的见解，“我”的情感。譬如2011年舟山卷的“留一点 给自己”，日照卷的“我长大了”，哈尔滨卷的“让我怦然心动的那句话”，荷泽卷的“ 就在我身边”，泰安卷的“ ，我想对你说”，义乌卷的“跟我学 ”等。很显然，2012年各地的中考作文命题，“我”的身影将会出现在更多的作文题目。四以抒发真情为主调。如果说思想是文字的灵魂，那么情感则是作文的血液，一篇作文，只有融入了作者的情感，那么它才能有温度，才能让读者在字里行间感受到爱的涌流。因此，如何激发考生的情感，是作文命题者无可回避的事实。近年来，能够点燃考生激情的诗意作文题越来越多，譬如2011年，就有眉山卷的“用 为 点亮一盏灯”，上海卷的“悄悄地提醒”，潍坊卷的“升起心中的太阳”，滨州卷的“我的那一片天空”，连云港卷的“阳光路上”，荆州卷的“倾听生命拔节的声音”等。面对这一道道诗意盎然的题目，考生自然会心浸其中，自然而然的把自己的心捧出来。可以肯定的讲，2012年各地的命题者在设计中考作文题时，一定会有更多的题目充满激情，以此来碰撞考生的心灵，从而让抒发真情实感成为作文的主旋律。针对2012年中考作文的命题趋势，同学们可做如下针对性的备考，以取得事半功倍的复习效果。一是在平时的作文训练中，多进行全命题作文和半命题作文的研究和练习，从解题到补充完题目，从寻找切入点到思路拓展，从入题点题到巧妙构思，力求通过不断的训练形成能力，最终达到熟能生巧的地步。二是在平时的作文积累中，一定要关注自我，关注生活，力求从生活中多捕捉一些美丽的浪花，贮藏在自己的素材行囊中，以备写作时所需。同学们最好能先确定一些与生活有关的主题，譬如校园、同学、成长、快乐、收获、失败、坚强、乐观等主题，然后通过各种途径来品味这些主题，搜集相关素材。这里需要特别指出的是，同学们一定要树立“熟悉的地方更有风景”的作文理念，努力观察自己生活中那些看似平常无奇的细节，从中发现真善美，然后再练习用优美的文字表达出来，这样就会形成一个个鲜活的素材卡片，日积月累，考场上就可信手拈来。三是平时要坚持自己设计作文题目，然后在心中进行一番创作，最好是能想好开头和结尾，并理出大致上的思路。这样做的好处是，一旦考场上碰到类似的作文题，往往就能迅速找到表达的突破口，打好腹稿，并有充足的时间进行润色，从而夺取高分。自己设计题目要着眼于自我，着眼于生活，注意捕捉灵感，力求涉及到更多的主题。譬如阅读一篇大学生带着母亲上大学的文章，你就可从中受到启发，给自己出一道“爱是什么”的作文题，然后进行构思。四是广泛阅读往年的中考满分作文，从中汲取内容、观点、情感、思路等有用的东西。虽然一个地区上下几年的作文题决不会雷同，但中考作文主题毕竟有限，与其它地区往年作文题不谋而合的可能性极大，读得多，见识就广，积累就会深厚，考场上就能以不变应万变，真正做到厚积薄发。下面，请同学们一起写一写以下这些作文题目：1请以“最美的瞬间”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。2请以“这也是一片风景”为题写一篇作文，体裁不限，表达真情实感，不少于600字。3请以“语文的魅力”为题写一篇作文，体裁不限，描写生动，表达真情实感，不少于600字。4请以“行走”为题目写一篇作文，体裁不限，不少于600字。5请以“读懂自己”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。6请以“感谢你的 ”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。7请以“别放弃 ”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。8请以“放飞 ”为题写一篇作文，体裁不限，不少于600字。9阅读下列内容，请以“放手”为题目，写一篇作文，体裁不限，不少于600字。【只做一半作者：胡源源】她是一位极其普通的农村妇女。因为丈夫在外打工，所以家里的一切事务都落在她一个人身上，每天既要洗衣，又要做饭。由于太忙，教育儿子的事总是马马虎虎。尽管如此，她儿子各方面的能力依然很强。而别人家的同龄孩子还是饭来张口，衣来伸手。有人问她使的啥法，她笑：“俺啥也不懂，家里活多，忙不过来，所以教育儿子时，不管做啥事，只给儿子做一半，剩余的另一半让俺儿自个儿完成。比方说，穿袜子时，俺只管一只，另一只让俺儿自己去穿；吃饭时，筷子掉在地上，俺只给捡一根，另外一根让俺儿自己去捡；儿子鞋脏了，俺就手把手教俺儿擦亮一只鞋，另一只鞋俺也交给俺儿自己动手擦干净”这种放手教育的效果并不是她刻意追求的，然而这正是我们渴望看到的。正如同物理学中“作用力与反作用力”的原理一样，有付出就一定有回报。10阅读下列内容，请以“弯路”为题目，写一篇作文，体裁不限，不少于600字。地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河流有什么特点呢？”“都不是直线，而是弯弯的曲线。”同学们回答说。“为什么会是这样呢？也就是说，河流为什么不走直路，而偏偏要走弯路呢？”老师继续问。同学们七嘴八舌地议论开了，有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥有更大的流量，当夏季洪水来临时，河流就不会水满为患了；还有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河水对河床的冲击力也随之减弱，这就起到了保护河床的作用“同学们，你们说的这些都对。”老师说，“但在我看来，河流为什么不走直路而走弯路，最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路而是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取