应用写作140106105255685DE162050.doc

郑州大学现代远程教育应用写作课程考核要求封雪梅 学明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一 作业要求1、独立完成作业。2.选择题答案请标明题号。3.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。二 作业内容一、单项选择题（10分）1、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。”体现了写作的什么特性。（ C ）A、综合性 B、真实性 C、实践性 D、应用性2、文眼是（ A ）A、文章中的一句关键性的话，由它能够看出文章的主题。B、文章的标题。C、文章开头的一句话。D、文章末尾的一句话。3、主题和材料的基本关系是（ A ）A、统帅和被统帅B、被统帅和统帅C、相互表现D、相互衬托4、乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。”其中，豹尾是指（ D ）A、开门见山B、提示全篇C、综述全文D、结尾短促有力5、下列句子有语病的是（ A ）A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。B、县政府在全县推广了我们村科学种田。C、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。D、他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。6、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（ C ）A、女士们，先生们B、同志们C、各位代表D、各位领导7、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ D ） A、决定B、命令C、请示D、函8、口述述职报告的抬头用什么（ D ）A、xx组织部B、xx党委C、各位代表、各位委员D、各位领导、各位同志9、凡在文章开头处写有“新华社电”“某报讯”“某报记者报道”字样（电头）的文章是（ D ）A、消息B、通讯C、调查报告D、新闻评论10、论文中设立关键词意向的目的（ B ）A、揭示内容B、方便文献检索C、反映观点D、方便阅读二、简答题（40分，每题10分）1、简述工作总结的概念和意义。答：工作总结就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。让上级知道你的主要工作内容，取得的成绩以及不足，最后提出合理的建议或者新的努力方向，体现你的价值所在。2、以你看过的10篇文章的标题为例，谈谈标题和主题的关系。答：（一）标题和主题的关系有一下三种情况：一是直接表达主题的标题。这类标题多见于新闻和论文等题材。例如为人民服务、六国论、反对自由主义。二是间接表达主题的标题。这类标题只形象的概括出文章的意义也暗示主题。例如青春之歌、伤痕、第二次握手、爱你没商量。三是不表达主题的标题。这类标题只说明文章涉及的内容和范围，不直接表明文章的点。例如水浒传、西游记、三国演义、李自成。（二）标题和主题的区别。文章的内容和形式都是为表现主题服务的。标题和主题不是一回事。标题是文章的题目，可以更换。主题是文章的中心思想，固定不变。3、请比较一下请示和报告的不同。答：1.内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。2.侧重点不同。请示属于请实行公文，侧重于提出问题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。3.行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。4.行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。5.报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个活多个上级机关。6.篇幅不同。请示比较简短；报告的内容涉及面广泛，篇幅较长。7.标题写作不同。请示的标题中不写报告二字，就是XXX关于XXXXXXX的请示；报告的标题中不写请示二字，就是XXX关于的报告。.结束用于不同。示结尾一般用“妥否、请批示或请予批准”等形式。请示的结束语必须明确需要上级回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式。9.处理结果不同。请示属于“办件”。上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”。上级机关一般以批转形式予以答复。但没必要件件答复。第0001号 机密10年特急XX市财政局文件X财企（2013）第108号XX市财政局下达通知2013年度中小企业专项资金4、修改下列公文眉首及标题中的错误。答：一、发文字号为：X财企2013108号括号是六角括号，删除“第”字。第0001号机密10年二、发文字号和标题之间的红色分隔线为红色。三、标题上面与红色分隔线之间空两行。标题字体字号为二号小标宋，在WORD中的效果为二号宋体加粗三、文稿写作1、写作题1、XX省教育厅经省委、省政府同意，定于2013年8月15日至8月19日在千禧宾馆召开全省高等教育工作会议，贯彻全国普通高等教育工作会议精神，研究部署今后一个时期的高教工作。参加会议人员：各普通高校校长，省属成人高校、高职院校主要负责人。联系电话：，联系人：。请根据上述要求拟写一份会议通知。（20分）关于召开全省高等教育工作会议的通知各普通高校、成人高校、高职院校：经省委、省政府同意，定于2013年8月15日召开全省高等教育工作会议，现将有关事宜通知如下： 一丶会议地点：千禧宾馆。 二、会议时间：2013年8月15日09：00一8月19日17：00，会期：5天。三丶会议主要内容：贯彻全国普通高等教育工作会议精神，研究部署今后一个时期的高教工作。四、参加会议人员：各普通高校校长，省属成人高校、高职院校主要负责人。五、其他事宜：请与会人员于8月14日下午3：00一5：00到千禧宾馆一楼服务总台报到。联系人：xxx，xxx。联系电话：xxxxxxxxxxx特此次通知。省教育厅2013年8月10日2、以“我的中国梦”为题，写一篇小文章。不少于1500字。（30分）我们的中国梦中国梦这个伟大梦想，凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世界，自强求富的洋务运动，错把“天朝梦”当中国梦而梦碎甲午；有开议院，立学会的维新运动，错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌；有那推翻清政府，结束君主制的“民主共和梦；有那发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台，五四呐喊肇始于中国梦，南湖游船肇始于中国梦，天安门上的宣告肇始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦！几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能！国家不富强，就会被人欺侮；民族不复兴，就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，而是要让曾经饱受列强欺侮、还是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐，到本世纪中叶成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。强国才能富民，国强是民富最根本的安全保障，民富则是国强的内生动力。没有人民富裕，发展就不算成功；没有人民幸福，复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。处于伟大复兴进程中的中国，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展；处于伟大复兴进程中的中国，坚持把本国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，共同破解人类发展难题。一句话，“中国梦”不仅是属于中国的，也是属于世界的!这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想在大学里过得充实、可以在学习的同时获得工作的实践，有自己幸福的家庭，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好！”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想：在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越；在中国，病有所依，社会保障健全；在中国，食品安全，孩子健康成长。我希望中国像礼记中的“大同”社会：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在新年的起点上，我们比任何时候更接近这梦想是因为“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，这样的时代强音；是因为“每个人的命运都与国家和民族的前途命运紧密相连”这样的民生承诺；是因为今天的我们已处于能够兑现梦想的时代，从新中国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实！“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情，“中国梦”才够美丽，才够坚实。专家认为，以家国情怀为特征的中国梦有别于以个人奋斗为特征的美国梦。女航天员刘洋说：“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”中学生是国家民族的希望，为了实现中国梦，为了梦想的中国成为现实，我们准备好了！我会认真努力地学习科学文化知识，我们会成长成国家的栋梁，将承担起实现中华民族伟大复兴的重任！我们将成为中国梦的兑现者，让中国梦这个词更有质