框3无形的财产导学案.doc

洮南市第三中学 政治学科导学案 八年级上册课题第七课框3 无形的财产课型自学验收课时间2013.4.26班级姓名评价主备人胡艳玲审核审批组别【情境导入】 教材第81页两则故事故事一：富翁和学者的故事；故事二：美国福特公司电机出了故障，请德国专家来诊断。【学习目标】情感态度价值观目标：树立依法维护智力成果的观念，积极创造智力成果，为祖国、为人类做贡献，学会尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果权的事情。能力目标：通过教育激发起发明创造的热情，使其懂得尊重别人的劳动成果，学会依法维护自己的智力成果权。知识目标：了解智力成果的含义、表现、内容及作用；知道法律保护未成年人的智力成果权，明确保护智力成果权的意义；懂得依法维护智力成果权。【重 点】：智力成果权受法律保护。【难 点】依法维护智力成果权。【导学案使用说明】1.根据导学案题目设计认真预习，独立自主完成导学案，对难度大的做好标记，为讨论探究做准备。2、在自主学习基础上进行组内对学和群学，将自学中遇到的疑难问题和困惑逐一解决，对于仍解决不了的疑难问题做好统计，汇报给老师，以便集中解决。3、适时用红笔进行补充或完善，并对重点做好标记。 【课前预习案】自主阅读教材81-84页内容，完成以下知识点。一、智力成果受法律保护1、 智力成果的含义及表现是什么？2、保护智力成果权有什么重要意义？3、智力成果权包含哪些内容？4、（ ）和（ ）是无形的财产。在人类文明的发展进程中，（ ）的佳话举不胜举。随着社会的进步，人类（ ）的作用越发重要。二、依法保护智力成果权1、智力成果权有没有年龄限制？2、对于未成年人的智力成果权国家法律是如何规定的？3、如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害时，怎么办？4、作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，应如何维权？【课内探究案】1、假如你遇到下列情况，请写出正确做法，并运用所学思想品德知识说明理由。放学后，校门口经常有一些无证摊贩向学生兜售各种盗版的教辅材料，你会。2、七年级学生小杨突发奇想，要用废品造一双“高级鞋”。经过半年多的琢磨，小杨用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健鞋，并获得国家专利。有商家曾出价90万元买这项专利，遭小杨及家人谢绝。可最近他发现，某市一家贸易公司在网上销售这种保健鞋，而且专利号都和他的专利一致。侵权，并赔偿经济损失118万元。、法院的判决说明了什么？、在本案中，小杨的什么权利受到了侵害？、他是怎样维权的？、国家为什么要如此重视对这项权利的保护？3、2010年4月12日，声势浩大的“绿书签活动”在全国启动，这是中国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的，今年的主题是“加入绿书签，分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止，不少学生也图便宜，经常去购买盗版书籍、光碟等。你认为盗版行为有什么危害？（至少三个角度）【检测验收】1、随着社会的进步，人类智力成果的作用越发重要。智力成果主要表现（ ）科学技术成就 发明创造 文学艺术作品 抄袭别人作品A、 B、 C、 D、2、下列选项属于人类智力成果的是 （ ）伊索寓言 飞机的发明 居里夫人发现了“镭” 本草纲目 中国四大发明 因科技发明小张获得的2万元奖金A、 B、 C、 D、 3、2012年3月20日重庆晨报讯：田家炳中学高一学生曹袁发明安全插座专利200万元不卖，他最大的梦想是成为超过爱迪生的发明家，已拥有3项发明。有的同学建议他去申请成果专利，有的同学则人为没有必要。对此你的看法是（ ）A、有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B、没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制C、有必要，可以使智力成果权得到保护D、没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习4、近年来，侵犯知识产权的事件时有发生，加大对知识产权的保护，有赖于公众的维权意识。下列行为正确的是 （