一年级新生入学家长会1课件

热烈欢迎各位家长,培英小学一（2）班家长会 2015年9月25日,家长积极配合 教师倾情教育 孩子努力进步,自我介绍,班主任（兼语文老师）：鞠老师 电话学校简介,培英小学于2003年成立，2010年纳入上海市民办小学，学校本着以人为本，以德为先的理念狠抓学生的行为习惯教育，以德育带动学校其他工作稳步提升。 目前全校16个教学班。,课程开设,语文、数学、英语、品德、自然、美术、音乐、体育、 （信息科技、外教）,学生评价 （一二年级以等第制加评语进行）,（一）校内安全 家长教育孩子应注意的事项： 第一、室外游戏要适度。 第二、上下楼梯要有序。 第三、室内活动要谨慎。如铅笔戳伤。帮孩子削铅笔时一定告诉孩子铅笔用一头。提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔不要削成两头尖。 第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。,一、安全是保障,（二）接送孩子安全 我们学校处在交通要道边，过往车辆多，放学入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间接送孩子。严禁接送孩子的车辆在校门口等候或进入校园，并请大家严格按照时间接送，早晨7:30入校，下午3：50放学（周五14:30）。 建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接送孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要及时以电话或短信通知班主任。,本校开设有免费晚托班,可延迟到5:30分,（一）学习习惯 第一：听说读写的训练 1.听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树立好榜样。2.说的习惯，家长在平时与孩子在家或接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现二来更沟通了亲子间的关系。3.读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要孩子大声地读出来，作为家长应该认真地听，让孩子的心理得到满足。4.进入一年级，我们的孩子面临的一个重大转变就是要拿起笔来开始写字了，这对于孩子们来说是一个质的转变，需要家长们引领孩子走好这一步。,第二：认真完成作业的习惯 1.孩子家庭作业突出存在的问题：作业本使用混乱，有些孩子甚至不做家庭作业等。 口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文，这些预习、复习工作，每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子。（书写的作业一定要订正）,（二）生活习惯 1.按时作息，生活有规律；（晚上八点半之前要睡觉，早上六点半之前要起床，根据季节，适度调整） 2.生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。 3.要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。 4.平时的学习时间尽量不看电视、不玩游戏机。周五、周六适当安排时间看看少儿节目。 5. 6.,（三）劳动习惯的培养 各位家长一定曾经教育过孩子自己的事情自己做。那么，进入小学阶段了，这又是一个教育他们的有利机会，请您一定不要错过这个培养孩子劳动习惯的机会，务必让孩子在家里做一些扫地、擦桌子、收拾书桌、洗小件衣物等简单的劳动。 （四）文明礼貌 讲文明懂礼貌，主动与老师家长问好，不乱扔垃圾，不随地吐痰等，让孩子做一个文明、快乐的孩子。,好习惯一旦养成对孩子将终生受益。而习惯的养成非一朝一夕之事。我们可以慢慢来，从现在开始，督促孩子，使他们逐渐形成一种规律。,1.学习用品的准备,因为6、岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。 1铅笔的选择。 最好是枝左右，在家削好。 2橡皮擦的选择：绘图橡皮，一律不准带玩具橡皮。 3铅笔盒的选择：小些、简易的笔袋即可。 4书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 5本子： 语文数学要有单独的本子；记事本：记作业和其它事的小本子，可以自己做也可以购买。 6一个水杯：小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。 7.同时，家长要不定时检查孩子的书包，看看有没有玩具或危险品。,给大家的几点建议：,2.在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。,3.教育孩子要学会和同学沟通。一要关心孩子 在校听课的情况。二要注意鼓励和批评对孩子 的影响尽量多鼓励少批评。三要有事应该和孩子 商量着干，要注意培养孩子的独立性。另外要注意 不要轻易向孩子许诺。,给大家的几点建议：,三、家校配合，是对我们充分的信任 1.为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、发短信、写便条等方法联系 。 2.孩子有病不能来学校或者有事需要外出的，要向老师请假，打电话、如果打不通就发短信。 3.对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我 们联系解决。,三、家校配合 能坐在一间教室里，是我们的缘分，因此当我们的孩子发生这样那样的小摩擦时，我们做家长的都要遵从下列原则。 要遵循“三要”“三不要”原则 (1)要包容心态不要出气或报复心理 从学校领导到任课老师，特别是班主任都把安全教育看作是压到一切的重中之重的工作。但是孩子众多，孩子又有自由支配的课余时间，难免会出现打架受伤的现象，这是正常的。正常的现象就应该以正常的心态来处理。冷静、理性、包容、沟通是上策；出气或报复心理不可取。,(2)要班主任优先，不要领导优先或擅自处理 我们大家要明白：突发事件必须优先经由班主任来处理，要相信班主任能公正、合理得处理好。不要先找领导或自己擅自找到当事孩子发威，否则后果自负。班主任是处理任何突发事件的首席。 (3)要兼听不要偏信 一个巴掌拍不响，当事的几方都有或多或少的过失。面对突发事件，我们家长不要一味听信自家孩子的言辞。因为孩子不一定诚实或说的不一定全面、客观。而要兼听则明，兼听来自其他同学和班主任的反馈，以此了解事件的真实经过，做理智家长。,关于孩子的座位问题。我们会两周轮调一次，中间的往两边去，两边的往中间来。我们编排座位是经过慎重考虑的，从高矮、性格、男女搭配及学习情况