现代汉语课堂练习题集.doc

课堂练习集一、词类他是在纳粹轰炸华沙那天上的船。他唱的是京戏，你不会喜欢的。没有枪，没有炮，敌人给我们造。没想到这句话把你给得罪了。山连着山。苹果要连皮吃。这个问题连老师都说不清楚。1下面句子中有横线的词属于什么词类：真拿你没办法。他手里拿着一本书。这话重复过好几次了。过了这条河就是解放区了。脑子里很快闪过一个念头。这样做的结果，只能延缓与阻挠新秩序建立的步伐，形成与改革和社会主义商品经济发展不相适应的控制模式，从而加剧无序状态。2词语辨析： “大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？ “欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？ “情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？ “如果一个家庭一个月节约1吨水的话，那么全国几亿个家庭一年可以节约多少吨水呢”中的“多少”能否换作“几”？为什么？（5）“经过周密的论证，我坚定地认为他的结论是正确的”中的“认为”能否换作“以为”，为什么？（6）“她能打字，一分钟能打八、九十个字”中的两个“能”是否可以换成“会”？为什么？（7）“他这次不及格决不是偶然的，因为他平时就不用功”一句中的“偶然”能不能换作“偶尔”？为什么？（8）“他对于这个问题最有发言权”一句中的“对于”能不能换作“关于”？为什么？（9）“关于当前的物价”这一标题中的“关于”能不能换作“对于”？为什么？（10）“你喜欢喝茶还是喝咖啡”一句中的“还是”能不能换作“或者”？为什么？（11）“你呆会儿再来吧，人家正忙着呢”一句中的“人家”能不能换作“我“为什么？（12）“他用感激的目光望着这些中国朋友”一句中“感激”能不能换作“感谢”？为什么？（13）“小王走得很匆忙，连照相机也忘了带去了”一句中的“匆忙”能不能换作“急忙”？为什么？（14）“他在这里曾经学过半年汉语了，现在还想延长半年”一句中“曾经”应该用什么词替换才对？为什么？（3）“天色逐渐地昏暗起来”一句中的“逐渐”能不能换作“逐步”，为什么？二、短语1判断下列短语的结构类别：卖西瓜的两个卖西瓜的来了两个卖瓜的思想感情真挚感情富于感情密切结合密切干群关系密切的关系墙上从墙上从墙上取下对敌人对敌斗争对敌斗争中把队员们从梦中惊醒走过沱江上古老的小木桥寻找安定的生活环境成为人们想象中的世外桃源放在纽约市的下水道之中在一场车祸中身亡她丈夫昨天在一场车祸中身亡群众讨论交给群众讨论两筐两筐苹果送两筐苹果思想解放解放思想参观访问去参观去参观烈士墓 “大”字大字写大字慢慢说说得慢比泰山比泰山还重播种小麦播种面积经济发展经济的发展发展经济觉得不舒服吃得满意（带宾的有：觉得、获得、值得、显得等）观察他对大象的悉心照料风餐露宿引人注目成人之美衣锦还乡防微杜渐步人后尘近在咫尺日薄西山切磋琢磨在科学探索的道路上无声地躺在那里登上泰山极顶看日出值得深入研究他们三个人他们班的三个人跑了两趟跑了两趟医院从恶梦中醒来对这个问题2短语结构类和功能类判断练习：像发疯的老虎似的支撑信息社会的三大支柱敲着桌子叫起来气得敲着桌子叫起来既客气又热情地招呼三个补丁我国历史上第一个朝代夏朝叫三团的团长来一趟在党的正确领导下寒冬的严酷穿上衣服喜欢堆雪人在过道上知识的交流和沟通推我下台六楼的阳台上向前流淌着浮现在眼前跑过去捡起来进城打工从去年开始医学的发展日新月异著名文学家老舍先生3指出下面每组中的各个短语的语义关系有何不同：（1）吃馒头吃大碗吃食堂吃小灶（2）写黑板写楷书写毛笔写信4找出下面短语的第一层次切分处，比较每对短语在结构上有什么不同：（1）他读书的地方他读书的女儿（2）一副和蔼的面容一向和蔼的面容（3）关心群众的疾苦关心群众的干部（4）生产经验丰富的农民生产农民急需的化肥（5）我亲爱的母亲我崇拜的英雄（6）姐姐和弟弟的妻子姐姐和弟弟的感情（7）两位医院的领导两所医院的领导（8）一段学生在花园里散步的镜头一对学生在花园里散步的镜头（9）接待顾客的旅馆服务员接待来访的旅馆服务员乘车登上阵地观察敌情告诉我们向左走鼓励学生发挥创造力5层次划分课堂练习：反映出一个民族的精神面貌长眠在沙海中的白杨树下踢破足球的孩子老秦正在理发店理发你现在的任务是写好书访问美国归来的科学家我的房门没锁张三连他的邻居也骂你们老师教给了我许多道理她是去年生的小孩关于批判继承问题的讨论不适当地管教孩子6下面的短语是由于什么原因造成多义？职工家属 参考资料关于孩子的问题这姑娘谁都看不上知道这个没用喊他哥哥我讲不好帮助他的同学三、句子（一）判断下面句子中带点的部分哪些是宾语或宾语中心语的定语，哪些是补语：1图书馆规定一次只能借五本。2这支部队一天走了120里。3印刷厂离我办公的地方有十几里。4他一天就跑了两趟医院。5这个问题值得深入研究。6领导只准了他一天假。7我也曾送他一两次东西。8我们整个晚上都过得很愉快。5我们明天去医院看他好不好？6我顺着河边一直朝前走去。7他站在我们面前显得很高大很年轻。9我一看到茶花就禁不住想起儿时的朋友来。10他接过背包，大步朝前走去。（二）判断下面哪些是连谓句：1我们开始烧火做饭。2拆了旧房子后再修新房子。3我们在这树下吃饭乘凉。3林红被卫兵用一扇门板抬了出去。4我们扑在观察仪器上没有动。他鼓励我参加。你找个人看看这张画。你找个人问问他。（三）判断是连谓句还是兼语句：我有个学生要请教你。我有个问题要请教你。他们骑着自行车走亲戚。5师旷劝70岁晋平公点灯夜读。6小李抓起纸条一把撕掉。7我听见妈妈在哭。8大家都嫌他脏。9你把这张画儿拿给他看看。（四）判断下面哪些是兼语句：1他发动群众批判买卖婚姻的罪恶。2这个孩子的父母希望哪位好心人能救他一命。3树下有两个人在躲雨。4他们去操场骑自行车。（五）指出下面句子各属于什么句型：1哦，好一座威武的雄关！ 2我向来睡眠不好。3这五个大字，笔力雄厚苍劲。4我的前面，出现了一幅迷人的画面。5这叫声使人充满了对人生的喜悦和希望。6我们什么时候也去北戴河看看。7我说不清楚为什么在鸟儿中，我特别喜爱黄鹂。8广东人一向把花匠幽默地称为“花王”。9科学共产主义的创始人马克思，23岁时被称为当时德国最伟大的哲学家。10北京市人民政府颁给了老舍“人民艺术家”的称号。（六）下面每组的句子，有一个与其他不同，请选出来：1刘老师告诉我们考试时间改了。同学们送我一本相册。父亲叫我回去。我问他是不是真的。2我满腔的愤怒。米龙老爹68岁。观音是我国民间传说中的慈悲大十士。这张桌子三条腿儿。1高斯同夫人关系很好。动物在休眠时体温会下降。方志敏同志一生过着清贫的生活。他为人幽默风趣。2我听了有点担心。毛主席笑着向黄河打招呼。他吃完饭就走了。她望着我出声地笑了。（七）病句判断：1下列各句没有语病的一项是（）A我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。B保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。C电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。D这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 2下列各句没有语病的一项是（）A睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C我们的报刊、杂志等一切出版物有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强规范使用语言文字的意识。D经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。 （八）指出下列句子中的毛病，修改并说明理由：1他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 2这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。3大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。 3我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，班级面貌发生了很大变化。4杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长办公室，这件好人好事才为大多数人知晓。 5华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。6海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。 7这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。8他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。9对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。 10我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。 11现在市场假冒伪劣产品屡禁不止，希望广大消费者引起注意，不给唯利是图者以可乘之机。12当我看到你的神态是那样的安详，精神是那样饱满，眉宇间是那样充满凛然正气的时候，使我满腹的疑虑消失了。13本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。14英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出，博得了全场观众的热烈的掌声，对这次精彩的表演评价很高。15感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。 16她从羊城晚报上看到了南方医院采用新技术，为小儿麻痹后遗症、两腿长度不一的患者施行肌骨一次延长手术。17 侵入我国的寒潮的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。四、复句（一）判断下列句子是单句还是复句：蜜蜂的启示，不但对于前代的人们，不但对于学术工作，而且对于今天的人们，对于文艺工作和一切其他工作，恐怕也是永远有用的吧。深入探讨产生歧义的原因，往往可以发现一些隐藏的语言规律。只有千百万人的革命实践，才是检验真理的标准。不疼你哭什么？哗哗的风雨，一夜没停。他过地下道时，在熙熙攘攘的人流中，看见一位的发苍苍的老大娘，拄着棍，背个大包袱吃力地走着。（7）车子出了村，上了路。（8）据我看，在我们的同学中间，多数人是愿意学习的。（9）国无论大小，都各有长处和短处。（10）孙中山欢迎十月革命，欢迎俄国人对中国人的帮助，欢迎中国共产党同他合作。（11）只有言之无味的散文，才没有自己的性格。（12）冬天的百草园比较无味，雪一下，可就两样了。（13）在从前，在旧中国，讲改革是要犯罪的，要杀头，要坐班房。（14）当林震走出组织部大楼的时候，天已放晴，残留的几片云现出了亮晶的边缘。（15）不但过去和现在证明，而且将来还要证明：中国共产党是革命三民主义最忠实最彻底的实现者。（二）判断复句类型：(1)带富一方经济，才能赢得一方人心。(2)教师应是职业教育家和学生学习的指导者，而不仅仅是知识的传递者。(3)我宁可自己愚钝一点，也不要那份聪明。(4)过了一棵半朽的老槐树是一家大宅院，过了大宅院是一个小煤厂，过了小煤厂是一个杂货店。(5)作为一种内陆农耕文明的继承者，中国人也许不如所谓海洋文明的子孙那么富于冒险精神，但是对家乡、对祖国的眷恋之情，却是无与伦比的。(6)反对的意见在两方面对于我都有益，一方面是使我知道自己的错误，一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。(7)他慢慢地，闭着气，在地上爬，目的是在找到那几匹骆驼。（另见书180面）（三）请说明下面每组的几个复句意义上的区别：(1)这钱他或者存银行，或者用来炒股。这钱存银行呢，还是用来炒股？这钱他不是存银行，就是用来炒股。(2)因为他学习很努力，所以他成绩很好。既然他学习很努力，成绩肯定很好。(3)如果下雨，运动会就不会举行。即使下雨，运动会也要按时举行。虽然下雨了，但运动会仍照常举行。 练习：1尽管人民革命力量在开始时总是弱小的，但是由于革命力量代表历史发展方向的，因此，它在本质上是不可战胜的。2提高是应该强调的，但是片面地强调提高，强调到了不适当的程度，那就错了。3只有外地干部和本地干部完全团结一致，只有本地干部大批地生长了并提拔起来，根据地才能巩固，我党在根据地内才能生根。 4狗可怜到落水，可它爬出来仍旧是狗，仍然要咬你一口，只要有可能的话。 5几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。6如果写定水浒的果真是施耐庵其人，那么，他在下笔之前，朝夕揣摩的，便该是民间流传已久的歌颂梁山好汉的口头文学，而不是施耐庵自己请什么高手画师所画的三十六人画像。 7那些（外国的）完善的现代制度以及伴随而来的指导大纲，管理手则，本身是一些空的躯壳，如果引进国的人民缺乏赋予这些制度以真实生命力的广泛的现代化心理基础，如果执行和运用这些现代制度的人，本身还没有从心理、思想、态度和行为方式上都经历一个向现代化的转变，再完美的现代制度和管理方法，再先进的技术工艺，也会在一群传统的人手中变成废纸一堆。8正因为伟大的理想合乎社会的进步，合乎人民利益，合乎社会发展的规律，所以对于一些具有伟大理想并为伟大理想而奋斗的人，千百年来人们一直在尊重他们，怀念他们，纪念他们。9虽然葛朗台热切地盼望太太病好，因为她一死就得办遗产登记，虽然他对母女俩百依百顺、一心讨好的样子让她们吃惊，虽然欧也妮也尽心地侍奉，葛朗台太太还是很快地往死路上走。（五）修辞、综合范文评析： 沙区一报刊亭遭偷本报讯 昨天晚上，沙区小龙坎报刊亭被一伙不明身份的人偷窃，报亭内几十本杂志，神秘失踪。目前，警方正在调查此事。据附近一位老住户讲，事发当晚，她听到楼脚发出一阵巨响，好像感觉是玻璃被打烂了。后又听到有人悄悄说话，估计是有人在偷东西。老板娘张女士悲痛万分，发势要抓住这一群歹徒。“这些人早晚要受处罚。”张说。第二天，民警在现场查看、取证、工作有条不紊。张感激涕零地说。“谢谢你们的帮助。我们相信你们一定会查过水落石出。这样我们也就放心了。”句子修改综合练习1闰土从小时候就不得不承袭从父亲身上的封建迷信思想，而闰土又是非常地听话、顺从的。另外就是把希望寄托在对神灵的供奉上。其麻木、落后、安贫守旧的习惯思想模式让他只能是一个落后者的挣扎。2对不同层次的学生提出各自不同的要求和教学方法，有效地解决了课堂上学生“吃不饱”和“吃不了”的现象。充分发挥和挖掘学生的个性潜能，促进不同层次的学生都得到最优的发展，达到全面提高学生的身体素质，更好地提高教学的效果。3它也是秉着立足中国、放眼世界。从其实际的报道内容而言从来都未局限于北京，视角也并不局限于中国。4犯罪嫌疑人原以为坐在警察身边，就可以逃过警方的注意，岂料，他坐下不久，便被警方束手就擒。5对弹跳能力和动作技术有提高的学生，一定时间内适当调整层次，做到能者上，差者下。激励学生你追我赶、不甘落后、力争上游的体育精神面貌，有效地促进了学生身体素质和思想品质的提高。6从中可以看出老舍幽默的特点就是笑骂，骂就是批判，讽刺，表明它的目的是让人们改恶从善。面对旧社会的腐朽，不合理，可笑，可悲，可怜，虚伪及其他一切可诅咒的事物，老舍先生就用直