大班母亲节活动反思

1 / 4 大班母亲节活动反思 大班母亲节活动反思 活动反思： 动中有的孩子没有家长带领，使得有些孩子在活动当中一度导致场面混乱，活动中出现了 “ 人来疯 ” 现象，出现了孩子在地面上滚来滚去，爬桌子，爬沙发，穿鞋子上榻榻米，不经同意就自拿玩具，玩具乱丢，抢玩具玩，打架、摔跤等现象。 说好活动中的流程和注意事项，没教育好活动原则。 如音乐的准备、孩子表演节目的准备，教师致辞的 准备，教师主持环节语言的准备等工作都不够充分完整。 是最大的问题存在。 例如， 一，先到的家长坐下来后，无所事事，干坐着等后到的家长。 应该改善为：首先，不应该让家长干坐着等其他的家长，无所事事。应该播放孩子们的照片幻灯片，播放音乐等，让家长在等待中有事情可以做。 二茶水的工作没有到位，没有一个老师想起要准备好一次性杯子，茶水的准备是没有到位的，当时是几位家长2 / 4 到了才想起来要给家长倒水喝。同时由于饮水机坏了，家长的喝水也成了问题，就 是没有装够足够的水给家长和孩子们喝。 应该改善为：一次性杯子应该提前准备好，坏了的饮水机要提前保修，如果来不及修，应该预先想好应对喝水问题的方案，不应该把问题留在发生时才急急忙忙的去想，去解决。 三班上人员的分工不够清晰明细，不够科学。其中本人承担了大部分的工作，而其他老师却无所事事，不知道自己要干啥，本人也没有帮助班上的老师清晰好活动中的他们所需要负责的工作。导致活动前自己忙得要死，其他老师没事干，活动中有的工作没有人负责安排协调，例如没家长带的孩子的照顾工作等，导致活动曾一度混乱。 应该改善为：把工作分配下去，知人善任，让每个人对自己所负责的工作环节清晰明确。自己对活动中的每一个环节都应清晰明确，应考虑到活动中的每一个细节，并且想办法去解决问题。 四标记的准备没有备份，导致有的家长弄破了标记或弄不见了标记不能及时补上。 应改善为：活动中的材料应有备份，如果活动中有意外发生，就可以马上补上，防止活动中出现断节的场面，防范于未然。 3 / 4 五奖状奖项的评比工作不够清晰。 应改善为：这在活动开始前就应该想好怎 样去做好这一项工作。 六活动中，先做完的家长和孩子无所事事，教师没有及时安排其他活动。 七在插花的活动中，教师没有说明活动进行的时间点，导致有的家长很快就做完了，有的家长却要做很久，这样就让活动很没时间观念，没有组织性。 应改善为：活动开始前就应该把时间明确的告诉家长，不应该毫无组织性的让家长想要做多久就做多久，这样是对大家时间的一种浪费。活动开始前，应该给到大家一种规则，并且要求他们遵守，这样的活动才会开展得紧凑、有组织。 八评奖的过程中，家长和孩子还是无所事 事。导致孩子发生争抢玩具等行为。 九孩子表演节目的过程中，没有安排组织好孩子，没有给孩子做好充分的思想准备和行动准备，没有排练过，也因此导致表演场面混乱。 应改善为：让孩子表演节目之前就应让孩子多多排练，多组织孩子进行表演，同时要给他们做好思想工作，让他们在看到自己爸爸妈妈来幼儿园和自己玩时，自己应该保持哪一种礼貌的行为，应该有一种怎样的心情和精神去面对4 / 4 自己的爸爸妈妈。 十心愿卡的填写与发放没有一个清晰的流程概念，都是临时想到临时去做，太被动，会显得工作不够细致专业。 应改善为：心愿卡的活动方案应该心里清晰明确，在活动开始前就要想到活动过程中自己会遇到的问题，应该如何解决，要想到自己对活动的哪一个环节还不够清晰明确，要去清晰明确好，活动的过程是怎样安排的，安排得够不够紧凑，家长和孩子分别可能会出现什么样的反应，如果出现我不希望出现的场面，我应该如何解决。同时在活动过程中最会出现安全事故的会有哪些地方，应该如何避免给 在工作当中难免会有自己做得不足的地方，因此我认为要严格要求自己，深