大学生职业生涯规划大赛作品书-模板.doc

附件 2： 职业生涯规划大赛职业生涯规划大赛 作作 品品 书书 学校：绍兴文理学院医学院学校：绍兴文理学院医学院 姓名：姓名： 参赛人资料：参赛人资料： 真实姓名：xxx 笔名：xxx 性别：x 年龄：xx 籍贯：xxxxxx 身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在赛区:XX 省/市 所在学校及学院:xx 大学 xxxx 学院 班级及专业：xxxx 级 xxx 专业 学号：xxxxxxxxxx 联系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx 邮编：xxxxxx 联系电话: xxxxxxxxxxx E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx 指导教师：xxxxxxxxxxxxxxx 电 子 照 片 目目 录录 一、一、自我分析自我分析 二、二、职业分析职业分析 三、三、职业定位职业定位 四、四、计划实施计划实施 五、五、评估调整评估调整 结束语结束语 正文正文 引言引言你非常聪慧，逻辑性极强，善于处理概念性的问题，且有很强的创造灵感，对发 现事物的可能性更感兴趣。 你非常独立，有批判和怀疑精神，深藏不露，内心通常在投入地思考问题，总是试图 运用理论分析各种问题；对于一个观点或形势，你能做出超乎常人想象的、独立准确 的分析，能提出尖锐的问题，也能向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。 你是天才而有创意的思考者，喜欢投机和富于想象力的活动，对找到创造性的解决办 法更感兴趣，而不是看到这些办法真正奏效。 工作中要可以去挑战复杂的问题，尝试你别出心裁的方法，提供冒险的机会 这份工作可以不断提高自己的能力和权力，与那些有才能的人一起工作 工作中，不需要花时间组织或管理其他人，调节人际关系，这样会让你感到压力 工作环境要灵活宽松，没有过多的限制、规则和繁琐的会议 有独立工作的机会，有大量的不受打扰的时间，才可以发挥你深入思考的优势 你适合的工作是能让你把精力投入到有创造性的、富于理论逻辑的过程，不过分强调 最后的结果 一、自我分析一、自我分析 结合大赛指定的人才测评报告以及 XX 等分析方法，我对自己进行了全方位、 多角度的的分析。 1职业兴趣喜欢干什么； 我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是 XX 型（X 分） 、XX 型（X 分） 和 XX 型（X 分） 。我的具体情况是 2职业能力能够干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，XX 能力得分较高（X 分） ，XX 能力得分 较低（X 分） 。我的具体情况是 3个人特质适合干什么； 我的人才素质测评报告结果显示，我的具体情况是 4职业价值观最看重什么； 我的人才素质测评报告结果显示前三项是 XX 取向（X 分） 、XX 取向（X 分） 和 XX 取向（X 分） 。我的具体情况是 5胜任能力优劣势是什么。 我的优势能力我的弱势能力 1.急切地“想知道盒子外面的世界” ，能在旧体系下发现新可能 2.多么复杂和高度抽象的概念，你 都能理解 3.你能创造性地解决问题，并且具 备探险、创新、勇气的特质 4.独立自主，能全神贯注地一个人 工作 5.能够综合考虑并运用大量的信息 6.你能保持着理智的好奇心、独特 的洞悉力来搜集所需信息 7.压力再大，你也能有逻辑地、客 观地分析和处理问题 8.你喜欢待在能够学到新知识、掌 握新技能的环境中，保持着学习 新知识的信心和动力 9.坚定的保持着自己的想法和观点， 充满信心 10. 能够有远见的、从全局角度分析 问题，弄清行为和思想的长远影 响 11. 能灵活地适应新情况，随机应变 的能力强 12. 有雄心和志向，魄力强，善于影 响他人 13. 有冲劲和闯劲，不患得患失,敢 于尝试 1.过于注重逻辑分析，不能容忍任何不 合逻辑的情况，对于不合逻辑的事， 即使再重要也可能被你放弃 2.过分理智，忽视情感，察觉不到他人 的需要，也不考虑自己的观点对他人 的影响，以“不符合逻辑”为由，主 观断定某些自己或他人看重的东西是 不重要的，当你把自己批判的思维用 在人的身上时，你的直率会变成无心 的伤害 3.过于理论化，而忽视或无视现实性 4.不擅长把复杂的思想和问题用简明的 形式表现出来，并用简单的形式将其 解决 5.做事容易丧失兴趣，主要问题一旦解 决，兴趣便不复存在，不能实施并贯 彻到底 6.过于自信，可能会不恰当地运用自己 的能力和社会经历 7.对思维狭窄和思想固执的人缺乏耐心 8.有时表现地过于强势，让人难以接受 9.在压力和挫折面前不够坚持，缺乏韧 性 自我分析小结：技术领域能发挥你分析的专长，在复杂的系统中捕捉线索，自我分析小结：技术领域能发挥你分析的专长，在复杂的系统中捕捉线索， 创意解决问题。创意解决问题。 你出色的推断能力，使你能站在医学或科技行业的前沿，与复杂高深的概你出色的推断能力，使你能站在医学或科技行业的前沿，与复杂高深的概 念打交道，你也痴迷于有一定风险的工作。念打交道，你也痴迷于有一定风险的工作。 你有清晰的逻辑性和创造力，并一心想把它用于解决专业的问题。你有清晰的逻辑性和创造力，并一心想把它用于解决专业的问题。 创造出完全新奇的东西带给你很炫的感受，最好常常能有丰富的经历。创造出完全新奇的东西带给你很炫的感受，最好常常能有丰富的经历。 二、职业分析二、职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过 XX 等途径方法，我对影响职业选择的 相关外部环境进行了较为系统的分析。 1家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4职业环境分析 行业分析 （如 XX 行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 职业分析 （如 XX 职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） 企业分析 （如 XX 单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、 工作氛围等，人企匹配分析） 地域分析 （如 XX 工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹 配分析） 职业分析小结：职业分析小结： 三、职业定位三、职业定位 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人 职业定位的 SWOT 分析： 优势因素（S）弱势因素（W） 内部环境因素 机会因素（O）威胁因素（T） 外部环境因素 结论：结论： 职业目标将来从事（xx 行业的）xx 职业 职业发展策略举例：进入 xx 类型的组织（到 xx 地区发展） 职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等） 具体路径举例：xx 员初级 xx中级 xx高级 xx 四、计划实施四、计划实施 计划实施一览表计划实施一览表 计划名称计划名称时间跨度时间跨度总目标总目标分目标分目标 计划内容计划内容 （参考）（参考） 策略和措施策略和措施 （参考）（参考） 备注备注 短期计划 （大学计 划） 2007 年20xx 年 如大学 毕业时 要达到 如：大一要 达到大二 要达到. 或在 xx 方面 要达到 如专业学习、 职业技能培 养、职业素 质提升、职 业实践计划 等 如大一以适应大学 生活为主，大二以 专业学习和掌握职 业技能为主，或 为了实现 xx 目标， 我要 大学 生职 业规 划的 重点 中期计划 （毕业后 五年计划） 20xx 年20xx 年 如毕业 后第五 年时要 达到 如毕业后 第一年要 第二年要 或在 xx 方面 要达到 如职场适应、 三脉积累 （知脉、人 脉、钱脉） 、 岗位转换及 升迁等 省略 大学 生职 业规 划的 重点 长期计划 （毕业后 十年或以 上计划） 20xx 年20xx 年 如退休 时要达 到 如毕业后 第十年要 第二十年 要 如事业发展， 工作、生活 关系，健康， 心灵成长， 子女教育， 慈善等 省略 方向 性规 划 详细执行计划如下： 本人现正就读大学 x 年级，我的大学计划是。 。 。 。 。 。 五、评估调整五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化 进行及时的评估与修正。 1评估的内容： 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直，那么我 将 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现的时候，我 就 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果，我就 其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时 评估） 2评估的时间： 一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3规划调整的原则 结束语结束语 成功愿望成功愿望：这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动，努 力进取的心态。 你的成功愿望一般。具体表现是： - 做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。 - 面对新尝试时（比如组织同学的特别活动等），你往往会参照 以前的经验和方法 来进行。 - 对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让你和周围的人感 到自在，而不至于压 力太大。 给你的小建议： 如果想激发自己达到更强的动力，你可以尝试逐 渐提高自己的标准。 1. 影响愿望影响愿望：是引导或说服别人按照你的想法行事的愿望。 你的影响愿望属于中等程度。具体表现是： - 你想要引导他人的愿望一般，不会特别主动表现得很想去影响 他人。 - 通常会比较主动地说出自己的想法，但不强求别人接受。 - 会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不太刻意 追求。 - 需要时会想办法汲取他人的支持，必要时愿意承担一定的组织 和管理工作。 给你的小建议：要提升影响力，多在人多的场合发表见解自己的 演讲，更有目的更主动地去沟通都是很好的练习方法。