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谈庄子对开展“两学一做”的启示特征码kwduzmjuaxduqlqqhapk 谈庄子对开展“两学一做”的启示 庄子是我国古代著名的文学、哲学经典之一，其中有许多寓言故事幽默机智，生动形象，具有石破天惊、振聋发聩的艺术感染力。从庄子中汲取智慧，滋养人生，对于开展“两学一做”有着重要的启示意义。开展“两学一做”要专心致专。古语云：“精诚所致，金石为开”。开展“两学一做”专题教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。如何学，如何做，是真学真做，还是只学不做，或是假学假做，首先取决于党员的态度。人常说“态度决定一切”，践行“两学一做”的正确态度是专心致专，真学真做。就像“老汉粘蝉”中驼背老人一样，要能够排除外界的一切干扰，按照中央要求，集中精力，专心去学，专心去做，只要能精诚专一，必定会学有所获，做有所得，全心全意为人民服务的本领就一定会得到提升。开展“两学一做”要结合实际。“庖丁解牛”的故事为人们所熟知，庖丁追求的不是单纯的解牛技术，而是解牛的“道”，它的“道”是从掌握牛的肌理开始，利用规律，经过“所解数千牛矣”的反复实践，最终悟出事物的真理所在，这与践行“两学一做”的基本原理是一样的。中央要求开展“两学一做”要有针对性地解决问题，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。这就要求广大党员要把“两学一做”专题教育与实践相紧密结合起来，如果不从实际出发，不讲求实效，最终会像“屠龙之技”中朱姓屠龙者“技成而无所用也”，脱离实际一场空。所以。每一名党员一定要从自身的思想、工作、生产生活的实际出发，坚持学用结合，密切联系群众，自我净化，立足岗位，推动党风不断好转。开展“两学一做”要周密安排。“随珠弹雀”这则寓言故事告诉我们，做事一定要考虑周全，权衡轻重，如果考虑不周，就会得不偿失。中央强调两学一做”专题教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，其目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。各级党组织是落实“两学一做”专题教育的责任主体，一定要把开展“两学一做”专题教育作为一项重大政治任务，通过周密安排部署，层层落实责任，强化组织保障，注重分类指导，加强监督检查，尽好责、抓到位。切忌“鲁侯养鸟”，要像“匠石运
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