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影响高校大学生创业服务体系因素分析-学校党建论文影响高校大学生创业服务体系因素分析 宁敏 摘要：近年来，我国大学生就业市场日趋柠檬化，市场信息不对称，导致严重的逆向选择，给大学生创业带来一定的难度。大学生就业市场体系还处于整合和完善期，完善期的就业市场给大学生创业带来一定的消极影响。针对大学生创业过程中遇到的各种问题，本文试从社会因素、学校因素、家庭因素、自身因素进行分析，从而推进大学生创业服务体系更加健康有序发展。 关键词：大学生；创业服务体系；因素分析 作者简介：宁敏，河南师范大学青少年问题研究中心，讲师，研究方向为大学生就业创业指导。(河南新乡453007) 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-5968(2015)04-0047-03 目前，我国各地方政府和教育部门纷纷采取相应措施推动高校大学生创业，各高校也在创业培训、创业指导、创业意识培养等方面有了一定的经验。在政策的鼓励和支持下，很多高校大学生加入创业的行列，从“伏牛堂”到“超级课程表”，很多大学生通过创业进入公众视野。但是，就大学毕业生总量来讲，进入创业队伍的大学生人数比例还很低，创业成功的大学生比例更低。因此，建立高校大学生创业服务体系是对整个高校创业教育体系的有效支撑，是高校人才培养模式改革的必要措施，是促进高校创业教育发展的必然要求。本文从高校大学生创业服务体系的影响因素进行分析，以期对高校大学生的创业产生积极的推动作用。 一、社会因素 1政府政策对大学生创业的影响。在大学生创业服务体系建设中，政府政策发挥着宏观调控的作用。只有经济的持续有效增长、经济结构的合理调配、市场的合理运行，才能带来更多的就业机会。政府作为宏观政策的制定者，从长远发展的战略高度加强了对大学生就业创业的政策制定。2013年，国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告指出，高校大学生进行创业，各机关部门应“放宽市场准入条件”，“享受资金扶持政策”，“实行税费减免优惠”，“提供培训指导服务”；十八届三中全会中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出“要健全促进就业创业体制机制”，将就业创业提升到责任制度的高度，设立和整合国家和省级的创业基金，提出创业服务的要求，使就业优先的发展战略地位有了进一步提升；2014年，政府开始推进创业支持计划，这些制度的建立和运行对于高校大学生创业有着重要保障作用。 2就业市场体系对大学生创业的影响。从一定程度和意义上讲，创业是就业的一种特殊形式，能够提供更多的就业岗位。单凭政府来提供就业岗位，远远不能满足就业的市场需求。目前，在各种不同类型的就业市场上，部分用人单位脱离工作实际要求，盲目引进高学历大学生，追求数据指标，以显示单位实力的现象在一定范围内存在，且有愈演愈烈的趋势。这种现象如果不及时纠正，会导致人才培养模式不正常发展，不仅会造成人才浪费，而且也不利于岗位配置的长远规划。目前，政府也在努力开发更多适合高校毕业生的就业岗位，创造更多的公共管理和社会服务岗位来吸纳高校毕业生就业。用人单位也应改变用人观，树立科学、全面的人才战略观，对于大学生资源进行充分利用，解决部分行业或劳动力市场供给不足的问题，进行知识系统和技术的改造升级，解决可能出现的“刘易斯拐点”，形成结构合理、质量和数量充足的人才梯队。 3大学生创业融资是不可缺少的环节。创业离不开资金的支持，众多创业者在创业过程中都或多或少的受到资金的制约，也有一部分创业项目受到资金短缺的影响而停滞不前。在创业前期，融资手段较为单一，大多依靠亲戚朋友，这种融资方式随意而且不稳定。对于多数大学生而言，由于缺乏资产信用，没有固定的资产作为抵押，很难从银行获取贷款。政府出台了鼓励大学生创业的小额信贷扶持政策，但在操作中还有很大难度，手续繁琐、担保程序复杂都给贷款者带来很多的困惑，实施情况很不理想。近年兴起的风险投资也是融资的重要手段，尤其是风险投资中的天使投资，是由私人充当投资者的角色，其激发民间资本活力的同时，也给创业者带来方便快捷。 4创业宣传滞后对大学生创业的影响。我国出台了系列就业创业优惠政策，高校毕业生可申请求职补贴，大学生在求职中心办理求职补贴免费登记，也可以享受免费职业介绍、职业培训，有特色的创业项目可获得最高金额为10万元的资金支持。但是这些优惠政策在宣传方式、宣传力度、宣传范围上尚未达到预期效果。据调查，部分大学生不了解、不清楚这些政策，部分大学生只是简单了解，但具体有哪些优惠项目，如何申办等问题还缺乏有效的指导。因此，政府要加强学校和社会相关部门的合作，扩大就业政策宣传的覆盖面，建立高效的宣传体系。 二、学校因素 1高校培养模式对大学生创业的影响。部分高校在专业设置和教学内容方面落后陈旧，不能满足目前社会发展的需要。由于思想观念和资金的限制，有的高校还遵循传统模式，在办学模式、办学目标、办学方向上不注意市场需求，不能根据市场要求适时变革，在师资配备上只注重引进，不注重培养。对于就业创业课程设置，或者不重视，或者没有有效的方案，教学方式方法得不到改进，课程起不到应有的效果。此外，连续多年的扩招，对现有的办学条件和办学质量带来很大的挑战，加之不能有效地调整专业结构，原有的学科专业结构“没有根据市场需求对专业结构及时进行调整和与大学生就业率适度挂钩，使部分专业大学生相对过剩”，人为造成大学生就业困难。这些对于大学生创业起不到积极的引导作用，却对大学生创业产生一定程度消极影响。 2高校软件、硬件设施建设对大学生创业的影响。部分高校基本软件、硬件设施建设不能紧跟扩招需求，校舍、教室、实验设备、师资力量等配套设施建设跟不上扩招的速度，势必影响大学生质量。另外，就业指导师资力量薄弱也是制约大学生创业的重要方面，从事就业指导的专职教师人数很少，在就业指导师资配备、经费划拔等方面远远达不到要求。事实上，就业指导在大学生与社会衔接过程中有着相当重要的作用，是一项系统性很强的工作，从职业规划设计、创业教育、创业实践到大学生择业观、就业心理、就业技巧的培养等方面都应有相应的就业指导模式进行指引。因此，加强高校软、硬件设施建设，提高大学生创业力，也是今后高校发展的一项重要内容，它可以推动大学生充分就业，实现更高质量的大学生就业，这既是社会经济发展的要求，也是时代的要求。 3专业结构调整对大学生创业的影响。我们一直在探讨高校专业设置与社会需求的匹配度的问题，其中大学生的就业情况是重要的指标，不同专业大学生的就业率高低很大程度上反映了高校专业设置的现状。我国高校毕业生的初次就业率并不是很理想，近30%的大学毕业生毕业时找不到工作，还有近10%的毕业生毕业一年后还在找工作。大学生就业难的因素有很多，但很大程度上是由于就业市场上的结构性供求矛盾。一方面，很多新兴行业工种和新的技术岗位找不到合适的毕业生来工作，表现为“有业不能就”，另一方面很多毕业生找不到合适的工作，所学专业不是毕业生太多，就是相关岗位太少。这很大程度上体现了大学生所学专业与社会需求之间的不匹配，高校与社会脱节。因此，毕业生的就业状况好坏，是衡量我国人才培养是否适应社会发展，是否适应社会经济形势发展的重要标尺。就高校而言，做好专业梳理、专业规划尤为重要。 4培养目标对大学生创业的影响。现阶段，大学生的培养目标、教学内容、教学方式发生了相应的变化，这种变化要求高等院校在人才培养上兼顾创新和应用，进行学科内部的分流，在人才培养方面分层次、分步骤开展，既有适应科技发展需求的创新型人才，也有适应专科需求的应用型人才，同时还有自身素质较高的普通劳动者。高校要找准自己的社会定位，根据自身的地理位置、传统特色、当地资源和社会需求制定培养目标，出特色、出品牌、有创新，培养出不仅能就业，而且会创业的高素质、复合型人才。目前，部分高校在办学定位上有一定的偏差，没有明确的培养目标，盲目跟进现象时有发生，培养的大学生没有明显的特色和优势，很明显的影响就是高校大学生毕业后在创业和就业方面，无明显的竞争优势。 三、家庭因素 1家庭与大学生创业的相关性分析。多项调查显示，家庭的社会关系、环境，父母的职业经历以及家庭教育等都对毕业生就业创业产生影响。毕业生的就业创业倾向多来自父母的影响。在中国式家庭中，毕业生在就业创业的地域选择、职业选择、方式选择上多征询父母意见，父母的意见在毕业生就业中有着重要的影响。 同时，毕业生的能力素质也受家庭环境和家庭教育的影响。一个人的性格、兴趣发展与家庭教育密不可分，家庭环境、家庭教育也直接影响孩子非智力因素的形成，对毕业生而言，他们的为人处世态度多受家庭的影响。如果家长的社会交往能力强，孩子的社会交往能力相对也强，如果家长的社会交往能力弱，孩子会偏内向，社会交往能力相对较弱。此外，影响毕业生的个性、气质、抗挫折力、情商等也是在长期的家庭教育中形成的。这些都将影响到毕业生就业过程中的行为模式和成功率。 2家庭背景对大学生创业的影响。大学生创业过程中，来自不同阶层家庭的大学生在自主创业方面存在着差异，家庭背景对其影响非常明显。经过长期跟踪调查发现：在同一届大学生中，专业人员和管理阶层家庭子女就读211高校的比例高于其生源比例；农民和农民工的子女就读于211大学的比例低于其生源比例；农民和农民工子女在高职高专的比例明显高于生源比例。同时，还存在大量的就业困难和零就业家庭的高校毕业生，往往就业率较低，这与高考分数无关。所以，对于就业困难家庭，就业指导和重点帮扶，岗位补贴和引导，思想教育和观念转变尤为重要，来自无业与失业人员家庭的大学生需要着重得到就业服务。 大学生顺利就业与合适的就业渠道也有密切的关系，在就业过程中，“通过亲朋好友得到招聘信息”或“通过亲朋好友介绍”是大学生求职成功的重要渠道，国家与社会管理者、私营企业主、企业经理人员、办事人员家庭的大学生往往通过这种方式找到工作，并不是通过大学招聘会。而农民、农民工、城乡无业失业人员家庭的大学生都是通过“参加各类大学组织的招聘会”来找到工作。这种差异反映了我国不同社会阶层家庭在大学生就业过程中所能运用社会资源的差异。另外，出身企业家家庭的大学生更倾向于创业，对于创业风险有足够认识，这就充分体现了家庭影响的重要性，这也是江浙地区大学生创业率较高的原因之一。 3家庭价值观也是影响大学生创业的因素之一。大学生处于世界观的形成时期，在形成过程中深受家庭价值观的影响。同时，家庭的价值观也受中国传统文化的熏陶，我国中西部及北方省份家庭更侧重让孩子找一份“安稳”的工作，南方省份的家庭则希望孩子能够通过创业体现价值。如果父母的价值观能随着社会的转型而转变，那么在对待子女创业问题上就有着截然不同的两种态度。当代中国的大多数家庭，受中国传统文化影响较深，家长在要求子女选择工作地点时往往局限于大中城市，并且是要有编制的单位，这种狭隘的择业观无形中增加了就业的难度。儒家“中庸”的思想，导致多数大学生家庭不愿意不允许子女去冒险创业。 4家庭经济状况对大学生创业的影响。调查表明，本科大学生的创业资金82%来自于个人和家庭的资金，家庭经济状况对大学生的创业选择也会产生影响。家庭经济条件较好，父母有固定的生活来源，较稳定的收入，对于生活有很好的经济保障，会鼓励孩子去闯出一片天地。家庭经济条件较差，父母则希望孩子及早有一份稳定的收入来支撑家庭。这些因素在大学生创业过程中都是需要充分考虑的，也是大学生是否创业的必要考虑项。在我国，大学生对家庭有着较深的经济和心理依赖，即使大多数大学生已经进入硕士、博士学习阶段，仍然没有摆脱这种依赖。 四、自身因素 1择业观念对高校大学生创业的影响。高校大学生择业观念的滞后或偏差是就业或创业困难的部分原因。有很大部分大学生不能充分地了解自己，了解这个时代，对于世界和社会形势缺乏清醒的认识，觉得上大学就一定要找个“好”工作，大学毕业后暂时找不到工作是接受不了的情况，在对于“好”的理解上又过度追求个人价值取向，忽略社会的实际需求和社会发展的方向。部分大学生的择业观还不能跟上时代的要求，过多地考虑自己对工作的要求，更多地着眼于职位、待遇、地域等，先给自己划定一个界限，工作如果越界则先予排除，忽视了社会的实际需求，不能很好地处理个人价值取向和社会价值取向的矛盾。更有少数大学生意志品质薄弱、缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，如果不能及时找到自认为“称心”的工作，宁愿将失业作为理性选择。 2高校大学生创业受专业知识和职业技能的影响。大学生创业需要多方面的综合素质。大学生在学习期间对于专业知识和职业技能有了一个系统的认识，但是，对于就业创业来讲，只有扎实的专业基础是不够的，还需要善于将所学的专业知识与其他相关领域的知识紧密联系起来。因此，大学生要有意识地不断拓宽知识面，增强知识储备，对于其他学科，如历史、哲学、社会、数学、艺术等均有一定涉猎，才能具备深厚的发展潜力，十足的创新后劲。此外，现在是一个信息爆炸的时代，新信息的更替、新技术的新陈代谢高速运行，“终身学习”的理念已经是社会的大趋势，所以大学生尽可能多地获知新信息，掌握新技术。另外，学习方法也很重要，大学生在大学学习期间获得“学习的方法”“学习的能力”是终身受益的，不会随着时代的发展而过时。所以，大学生需要有意识的培养自己学习的能力，根据不同的工作需要，调整、补充自己的知识结构。同时，大学生还要加强职业技能的拓展与提高，在有充足知识储备的前提下，多掌握“高、新、端”的知识，加速自己知识的更新换代。大学生拥有了较强的专业知识和职业技能，在选择创业项目时，才能将所学最大可能地融人到实践中，