初级培训教材B6导案.doc

天士博交互式白板初级培训教材B6导案培训目标使教师初步掌握交互式白板基础功能和教学实际应用方法。培训重点教师学会自己操作安装交互式白板驱动程序和定位教师学会自己使用和操作交互式白板教师学会在交互式白板上使用原有ppt等课件资源教师学会在交互式白板上使用“黑板级书写工具”（TRACEBook）教师学会在交互式白板互动团建平台上制作课件，演示课件培训对象一线教师培训时间2课时（120分钟）培训地点白板教室设备要求交互式白板、投影仪、电脑培训过程培训内容培训步骤匹配课件参加培训人员的活动设计时间一导入1自我介绍2交互式白板教学模式综述导入课件，可根据实际情况自行更换课例。5m培训安排概述缩略图1-21m二硬件基础知识1驱动安装与定位1）交互式白板工作原理图讲点：l USB口连接，电脑和交互式白板之间信号互传l USB口供5V电，无需外接直流电l 强调有效投影区域，重点：USB线连接，无外接电源理念：无需直流电，安全，无辐射，可靠注意：现场找到USB连接线，给教师示范一下缩略图44m2）交互式白板驱动安装讲点：l 驱动程序的位置l 安装步骤l 安装结果显示l 支持的安装环境l 注意事项重点：驱动程序位置、安装结果注意：需要在未连接白板的情况下安装驱动程序缩略图52m3）白板设备运行讲点：l 双击TRACEBoard工具，启动白板工具l 电脑与交互式白板连接成功后，即可在白板右侧看到绿色信号灯，在任务栏右下角的TRACEBoard工具显示为可用状态重点：强调信号灯和TRACEBoard工具显示状态缩略图64）未连接白板运行状态讲点：l 未连接白板时启动TRACEBoard工具会出现检测不到交互式白板的错误提示l 在错误提示中点击“确定”或关闭该错误提示窗口后可以正常使用Windows操作系统，并可以通过双击打开TRACEBook软件进入课件制作界面重点：未连接白板时启动TRACEBoard工具出现错误提示理念：脱机备课便捷备课缩略图71m5）交互式白板定位讲点：l 阐明定位的目的l 说明需要重新定位的几种情况l 演示定位方法l 补充说明具有三种定位模式，设置方法稍后讲（控制面板）重点：定位方法缩略图84m2.灵巧智能键1）灵巧智能键1组讲点：l 鼠标：单击、双击l 笔：颜色及宽度设置。l 板擦：擦除和圈擦，关闭窗口，宽度设置重点：鼠标单双击，笔、板擦和鼠标的切换理念：l 人性化设计，简单易学易用l 双手操作白板，减少操作时间l 整合控制功能，简化操作步骤注意：不讲鼠标右键，以及板擦可删除对象；知识点在右侧和下方的相应方框内，点击按压板擦键即可见缩略图105m练习拼组表情目的：适应白板操作环境和操作方法练习点：l 单击l 拖拽l 握笔方法l 用笔力度总结l 握笔方法同握钢笔的方法l 用笔力度同使用粉笔的力度缩略图11请1-2位教师到白板上操作，引导台下教师共同参与，以活跃气氛，同时做到一起复习和巩固知识点。5m练习自由书写和擦除目的：复习笔键、鼠标键、板擦键功能练习点：l 选择笔键l 书写l 擦除自己书写的内容l 圈擦下方的“擦除内容”l 更改笔键颜色和宽度缩略图122） 灵巧智能键2组讲点：l 所有按键一键打开一键关闭（除鼠标右键）l 屏幕键盘：演示输入数字、字母、符号，以及手写文字识别l 定位键：略l 鼠标右键：强调只可作用一次l 浮动工具栏：不细讲，强调与硬件按钮的操作区别l 放大镜：强调设置方法l 聚光灯：强调点击黑色区域可移动光圈位置，拖动蓝色光圈改变光圈大小l 拉幕：强调拖拽把手的操作方法l 屏幕捕获：演示一种方式，提示教师软件中也有此功能，方便制作课件时使用重点：放大镜、聚光灯、拉幕、按键打开关闭方式理念：l 打开关闭方式随用随调，操作简单方便l 拉幕帮助教师逐层展示课件内容l 聚光灯吸引学生注意力l 放大镜突出教学知识点缩略图137m练习聚光灯/拉幕目的：使教师掌握聚光灯和拉幕功能的特点，从而可设计出更符合教学需求的课件。练习点：l 打开和关闭工具l 使用方法移动光圈、改变光圈大小、拖拽拉幕把手缩略图14-15根据实际情况，可邀请1位教师参与进行。3.TRACEBoard工具的使用控制面板讲点：l 笔栏：强调永久性（提醒勿改动）l 定位模式设置重点：定位模式设置注意：不讲解浮动工具栏设置缩略图177m三、简单互动教学应用1.ppt课件应用方式讲点：l 双击打开ppt的方法l 便捷播放l 原迹保存l 透明工具条：上翻页，退出，拖拽重点：播放状态下的原迹保存，强调原生笔迹生成后的格式，以及文件格式不变，理念：能友好写入office的白板软件，满足实际教学需求缩略图191m练习ppt应用目的：使得教师能掌握最基本的应用ppt方式练习点：l 双击打开ppt课件l 播放l 书写l 原迹保存l 透明工具条理念：在交互式白板上可以直接操作原有教学资源注意：引导教师区别ppt不同状态（编辑和播放）下的书写，是否可以原迹保存。缩略图20请1位教师在白板上操作ppt课件，同时引导其他教师一起巩固ppt应用的知识点。2.黑板级应用方式讲点：l 打开TRACEBook软件l 全屏、改变背景颜色l 书写、擦除l 移动、删除l 翻页，自动生成新页（无限下翻页）l 保存和关闭重点：全屏、书写、自动生成新页、保存理念：l 自动生成新页，无限书写，无需擦黑板l 自动保存所有板书，方便教学反思l 自由调节页面颜色和笔颜色，贴近常态教学环境，消除新模式和新环境带来的陌生感和紧张感注意：强调在工作区域内任何活动对象都可利用板擦删除缩略图218m练习黑板级应用目的：使得教师掌握在没有课件时的交互式白板使用方法，即黑板级使用练习点：l 双击打开TRACEBookl 全屏l 翻页l 书写l 关闭保存理念：无需课件播放，直接板书，贴近常态教学，不会给教师造成因陌生的教学环境和模式，引起的抵触和厌学情绪；无尘化教学环境，绿化环保。缩略图22请1位教师在白板上操作黑板级应用，同时引导其他教师一起巩固黑板级应用的知识点。四、交互式白板应用方式1添加对象（1） 文字讲点：l 添加方式：输入、粘贴l 鼠标切换l 字体编辑l 字体颜色重点：字体编辑，字体颜色注意：l 强调粘贴方式不同，得到的对象格式不同l 勿忘强调鼠标切换l 字体的颜色通过更改“边框颜色”实现缩略图25应用举例操作：拖拽下方单词到文章中的填空中。理念：本案例仅用了课件组成对象中的文字，巧妙运用拖拽功能，可以帮助教师引导不同认知程度的学生进行互动练习，而非固定的出示预制好的答案，体现课堂的灵活性，与ppt有极大的区别。缩略图26（2） 图片讲点：l 添加方式：插入、粘贴l 移动、缩放（任意缩放和等比例缩放）l 旋转，任意点旋转重点：等比例缩放，任意点旋转缩略图27应用举例操作：拖住画卷图片的缩放按钮，往下拖拽，实现画卷展开理念：本案例使用了课件组成对象中的文字和图片，巧妙运用缩放功能，模拟画卷展开效果，有效的创设了语文学科的教学情境和意境。缩略图28（3） 图形讲点：l 图形的画法，及图形种类l 通过鼠标切换退出绘画状态l 边框粗细l 边框和填充颜色的编辑重点：图形画法及编辑缩略图29应用举例操作：点击地球图片的绿色旋转按钮进行旋转理念：本页课件使用了GIF动态图片对象，结合了任意点旋转功能，将抽象的问题形象化，帮助学生进一步理解太阳直射点的移动规律。 缩略图30练习文字、图片、图形的添加及编辑目的：掌握对象添加和相应编辑的方法。练习点：l 输入文字l 编辑文字l 插入图片l 编排图片l 画图形l 编辑图形缩略图31请1位教师在白板上操作，同时调动其他教师一起参与。2对象编辑讲点：l 组合/取消组合l 拖动复制l 对齐l 叠放次序l 制作背景l 锁定位置重点：拖动复制，叠放次序，制作背景注意：讲师创设教学实际需求和情境，利用课件内素材演示和操作相关功能。缩略图32应用举例操作：点击任何一个题签，按压板擦删除，出示题目，达到抢答题的效果。理念：本页课件综合使用了拖动复制、组合、叠放次序、对齐、制作背景等功能完成课件制作，课上通过板擦的删除功能，模拟了真实的抢答题现场效果，学生可自主选择题签进行互动练习，提高了学生的课堂参与度，增强了课堂的趣味性。缩略图33练习组合/拖动复制目的：通过练习巩固拖动复制和组合的功能练习点：l 拖动复制的设置和取消l 组合和取消组合缩略图34请1位教师在白板上完成练习，同时调动其他教师参与。3. 超链接（1） 设置声音属性音频链接讲点：l 设置音频文件链接l 设置开始和停止时间l 播放音频文件重点：设置音频文件的选段链接缩略图36（2） 设置连接对象视频链接讲点：l 设置视频文件链接l 两种播放方式的操作l 视频标注l 视频截屏l 视频播放器的路径l 设置视频文件的默认播放器为TRACEPlayer重点：l 两种播放方式的操作方法l 设置默认播放器（根据现场情况增删）l 视频标注操作方法l 视频截屏的操作方法注意：讲师根据实际情况判断是都讲解TRACEPlayer的设置为默认播放器的方法，另外TRACEPlayer存放路径隐藏在右侧“水滴”图片出处，拖拽出来即可见。缩略图37应用举例操作：点击课件页面内左侧图片，播放视频，观看后，用板擦关闭，点击右侧文字内容的题目，进行配乐朗读。理念：本页课件使用了音视频链接，音视频的综合运用，能帮助教师创设语文教学情境。音频选段播放帮助教师节省制作课件时间和课堂教学时间。视频标注功能帮助教师抓住最佳教学时机进行深入分析，进一步理解文章的情景。缩略图38练习音视频链接和播放目的：通过练习掌握音视频文件链接和播放方法，以及相关的功能。练习点：l 音频链接设置l 播放和停止音频文件l 视频链接设置l 播放视频文件l 视频截屏缩略图39请1-2位教师在白板上操作，引导其他教师一起参与。（3） 设置链接对象其他链接讲点：l Flash文件链接设置和播放方式l 边播放Flash动画，边标注，同步进行l 其他文件链接设置和播放方式重点：l Flash动画播放器内置，播放窗口大小设置l Flash动画播放和标注同时操作，互不干扰缩略图40（4）设置链接对象页内链接 讲点：l 课件内部页与页之间的链接设置l 页内链接取消方法重点：如何取消页内链接的设置注意：大象图片已设置好了链接，可通过这页演示页内链接效果，而小狗图片作为素材。页内链接大象小狗4.属性设置讲点：l 透明度设置l 显示顺序设置l 页面预设聚光灯和拉幕重点：页面预设聚光灯和拉幕，以及播放方式缩略图41练习预设拉幕目的：掌握页面内预设拉幕工具的方法。练习点：l 预设拉幕方法l 操作拉幕方法注意：引导教师犯错，从而强调预设方法。缩略图42请1位教师在白板上操作，引导其他教师参与。五、小结引导教师梳理所有知识点缩略图432m六、总结1、Flash培训教材的介绍2、经典课例演示或视频集锦播放3、日常维护知识4、百嘉100服务介绍，其中qq群号根据实际情况及时更换，勿造成教师加入群不成功的问题。缩略图44-478m培训考核考试方式形式描述责任人备注笔试见下面笔试试题培训讲师建议笔试和实操相结合实操讲师根据现场情况，依据教材进行培训讲师笔试考核内容判断题:1. TRACEBook中的元素可以像PPT文档一样设置播放顺序。（ ）2. TRACEBook中不能预先设置好聚光灯、拉幕。（ ）3. 设置声音文件链接时，能截取其中的几秒声音进行播放。（ ）4屏幕捕获中，没有任意区域捕获。（ ）5TRACEBook中可以设置可活动对象的围绕任意一点旋转。（ ）单选题:1. 设置笔键宽度及颜色的快捷方法是（ ）。A、按压一次笔键 B、按压两次笔键 C、按压两次鼠标键2. 关闭文档时，按（ ）更方便快捷。A、板擦键 B、窗口右上角的 C、“文件”菜单下的“退出”3. 如何使正在播放的视频画面暂停，并进行标注？ （ ）A、按任意颜色笔键 B、按板擦键 C、按鼠标键4. 在PPT文件全屏放映时，想把标注的内容保存起来，需要（ ）。A、点击浮动工具栏上的鼠标键 B、点击“幻灯片放映”工具条中的“保存”按钮C、点击浮动工具中的笔键5. TRACEBook中，输入的文字通过（ ）更改颜色。A、边框颜色 B、填