大屯中学管理实施意见.doc

毕节市大屯中学学校管理实施方案为了充分调动学校广大教师的积极性，增强时代感、使命感、紧迫感、责任感，以实现我校“校以育人为本，师以教育为荣，生以成才为志”的总体目标，为了强化新建学校的学校管理，强化教育教学的质量意识，根据毕节市教育局关于“三制一管理”（校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和教育教学目标管理）实施方案，结合我校实际，特拟定我校学校管理实施方案。第一部份 教师的聘任一、班主任教师的聘任。（只作参考执行）学校对现任班主任教师进行评议，根据所需班主任人数，提出班主任初步人选，并征求教师意见，经学校办公会议研究决定班主任人选，从二00九年春季学期开始实行一学年一聘。有下列行为之一者，不能聘任为班主任。1、从事第二职业者；2、有体罚或变相体罚学生行为，经学校协调处理两次以上者；3、有对学生进行乱摊派、乱收费、乱订教辅资料行为者；4、有排斥差生行为达两次以上，经学校教育不改者；5、因酗酒在社会、家庭、邻里、校园闹事，经学校劝告处理两次以上，公安机关协调处理一次者；因赌博被行政部门或公安机关抓获一次或因此而与他人闹矛盾经学校处理一次者；6、旷工及病、事假较多者；旷工2天或累计旷课达6节，病假累计30天，事假累计15天（除婚假、产假及有关教育教学方面的培训考试外、按学年统计）。7、因健康状况不能胜任者；8、任班主任工作期间不听从学校安排有关班级工作者；9、因班级财产管理不力，造成财产损坏丢失，不修复不赔偿者；10、因管理不力，导致学生在校内出现较为严重安全事故者；11、通过合理途径，购置有关教育教学用品及班级美化设施，但不登记、不上报，学生毕业时不清交学校者；12、不认真履行班主任工作职责者；13、服装不整洁、语言不文明、社会反映不良者；二、科任教师的聘任。（只作参考执行）1、根据学校实际，按生师比例定岗定编，因事设人的原则，教师实行满负荷的工作量聘任，教师聘任期限为一学年，第二学年教师当年度考核称职合格以上的可以直接办理续聘手续。2、超工作量的教师，学校根据经费情况发给超课时补贴，但所超课时量不得超过本人额定课时量的30%。3、对部分能认真执行职业道德规范但组合不上的教师，由学校安排工作，不服从者作落聘处理。4、新分配的大中专毕业生由学校考核后安排到相应工作试用一年，一年后将其工作表现报请有关部门确定正式安置或取消分配资格。对转正定级者，从第二年起参与全体教师的聘任工作。5、新调入的教师，第一学年由学校组织考核后安排相应的工作，从第二学年起参与全体教师的聘任工作。6、聘任时因病、产假不能上岗的教师，如符合聘任条件的予以聘用，病、产假期间由学校安排教师代课，工资按有关规定执行。7、每学年的教师聘任，学校可结合实际，七年级到九年级可保持相对稳定。8、学校本着治懒治散、不治老不治弱的原则，40岁以下的教师在学校同年级统考中名次连续两次倒数一名的教师，学校可考虑取消原班级任教资格。 、落聘教师只发基本工资部分，并在学校听从安排，服从学校的管理。10、落聘教师可以通过学校协调调到小学任教，如不服从者，可通过自修提高后要求复聘，先由本人申请，陈述要求聘任的理由，再由学校组织考核，根据其业务能力及落聘期间的工作表现确定是否聘任。第二部份 各类人员岗位责任制一、校长岗位职责1、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级党委、政府、教育行政部门的决定，树立正确的育人观念，积极推进素质教育，全面完成学校的教育教学任务。2、提出学校的办学方针，组织制定与实施学校发展规划，学期工作计划，审批各部门工作计划，经常检查执行情况，认真总结经验教训，定期向上级或教师报告工作。3、主动自觉地向上级党组织汇报和建议，认真做好干部提名、任免、教师聘任、人事安排和调动等工作。4、领导教学工作，要以主要精力抓教学工作，保证教学计划和大纲的实施，要经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教学情况，提出教学改革的要求和教学研究的项目。引导教师进行教育科学研究，改进教学方法，提高教学质量。5、抓好后勤工作，认真贯彻勤俭办学的原则，严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力改善办学条件。6、领导体育卫生工作，认真贯彻教育部颁布的学校体育卫生工作暂行规定 ，积极推行国家体育锻炼标准，让学生健康成长。7、建立健全学校各项规章制度，逐步实现管理规范化和科学化。二、教导主任岗位职责。1、协助校长组织教师学习教学计划，教学大纲以及上级有关教育工作的指示，安排好教师的教学任务，并组织教师参加继续教育学习，抓好教师的业务进修工作。2、拟定学校教学工作计划，审批各教研组、教师、实验室、图书室、微机室、多媒体教室、远程教育的工作计划，组织指导教学研究，总结交流教学经验。3、深入教学第一线兼教，通过上课、听课、评课、检查学生作业、召开学生座谈会等途径，根据教学情况，提出具体意见和要求，帮助教师总结经验，提高教学质量。4、组织和管理全校体育卫生工作。认真推行国家体育锻炼标准，组织安排好“两操”和课外活动；抓好学生卫生常识教育，健全卫生保健制度。5、组织编排课表，作息时间表；安排好招生、新生入学、学生的出勤考查、 成绩考核、奖惩、学籍管理、毕业复习备考等各项工作。6、管理好实验室、图书室、微机室、多媒体教室，充分发挥现有教学设备作用，积极运用现代教育手段辅助教学。7、预订课本、分发教师教学用书、备课本、记分册和其他教学用品。管理教师业务档案、学生学籍档案以及各科教务资料，办理学生注册，转学、退学、签证等手续。8、检查师生上课、自习、课外活动的出勤情况，按出勤填写教务日志，按学校要求统计公布有关数据，做好各类考试的安排布置工作。副教导主任协助教导主任分管上述工作。三、总务处主任岗位职责1、协助校长制定学校建设的整体规划，根据学校工作计划，制定学校总务工作计划，组织编制学校经费预算和决算的草案。2、认真贯彻勤俭办学原则，严格执行财经纪律，建立健全财务制度。3、抓好学校学杂费上缴工作，杜绝乱收费行为。合理使用各项经费，定期检查公布帐目，自觉接受上级财务审查。4、管理好校产，抓好学校基本建设和学校办公用房、桌、椅、教学设备的登记、管理、添置、维修等工作。5、关心全体师生的生活和健康，协助工会抓好教师福利，努力解除教师的后顾之忧。6、组织学生参加适当的建校劳动。7、做好教学用品的供应和管理工作。8、加强后勤人员的思想政治教育工作，牢固树立为教学服务，为师生服务的思想。9、健全卫生宣传制度，从学生实际出发，通过讲课、电教、黑板报等形式，向学生进行卫生知识教育。10、抓好校园环卫工作，坚持和不断完善各班级清洁卫生评比制度，定期公布清洁卫生检查评比情况。四、办公室主任岗位职责1、做好学校行政办公室的日常工作，与上级的联系及办公室文件、资料的收集整理。2、做好学校行政办公室的平常接待及信访工作。3、做好学校相关工作报表、统计表等的上报及存档工作。4、做好学校行政办公室内会议的会议记录，做好学校报刊杂志的收集整理工作。5、领导不在，代表办公室行使办公室权力，执行办公室决议，负责协调学校内各类人员关系，代表领导处理学校日常事务。6、做好学校行政办公室内卫生及美化工作，管理好学校行政办公室及内部财物。五、会计岗位职责1、按照国家财务制度规定，认真编制并严格执行财务计划、预算，遵守各项收入制度，费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金。2、按照国家会计制度规定，记帐、算帐、报帐，做到手续完备、内容真实，数字准确、帐目清楚，按期报帐，对不真实，不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准，不完整的原始凭证，予以退回，要求更证、补充。3、按照银行制度规定，加强现金管理，做好结算工作。4、按照经济核算原则，定期检查、分析财务计划、预算的执行情况，及时向领导提出建议。5、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。6、遵守、宣传、维护国家财政制度和财经纪律。 对上级机关和财政、税务、银行部门来本单位了解、检查财务会计工作，要负责提供有关资料，如实反映情况。7、会计人员调动工作或因故离职，要将经营的会计凭证、帐簿、款项和款目向接办人员移交清楚，并由学校分管领导负责监交。六、出纳岗位职责1、宣传贯彻执行国家有关方针、政策、法规和财务制度。2、负责管理本单位资金收支业务。各项收费必须严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据；认真审核各项支出的原始凭证，不合法的原始凭证不予受理。3、严格遵守现金使用范围和银行核定的 库存现金限额，收取现金必须当日存入银行，不得坐收坐支，不准以白条抵库，不准私设“小金库”，不准公款私存。4、准确、及时登记现金和银行存款记帐，做到日清月结。帐款相符、帐帐相符。5、严格履行报帐手续，对手续不齐备、开支不合理的凭证不予报帐，定期整理各类凭证与会计结帐、对帐。6、自觉接受银行及有关部门的监督、检查。七、团支部书记岗位职责1、每学期开学前制定出团组织工作计划。严密组织好校内外教育活动和“五四”青年节、“一二九”冬运会等大型集体活动。学期末写好团组织工作总结。2、辅导团员办好两周一次的校园广播、每月一期的团支部黑板报等，建立好团组织的资料档案，每学期输入学校资料集（光盘）。3、建立好班级团小组，每月召开一次团支部小组干部会议，每期召开至少一次全体团员大会，培养他们组织意识和服务精神，教给他们工作方法和技能，辅导好各小组每两周一次的组织活动。4、负责好国旗的升、降、护卫，配合值周教师主持好每周的升降旗仪式，并适时地对广大师生进行爱国主义教育，培养好升旗手和护旗手。5、按组织原则做好纳新工作，每年“五四”根据节日特点，纳新相应的组织成员。6、承担完整的工作量，每周团工作量折合2课时，并承担学校安排的学科教学工作或班级教育工作，或其他相当的工作量。7、抓好组织形象建设，如：团员标志的佩戴、着装的整洁，组织好组织成员做好人好事等。8、争取一切力量，关心青少年的健康成长，以未成年人保护法为依据，同一切危害少年身心健康的不良现象作斗争。其他团干，配合团支部书记工作。八、教研组长岗位职责1、制订教研组工作计划，克服教学活动的盲目性和随意性。计划要做到教研内容与课题，时间与地点，各种研究课型的执教者、专题讲座的中心发言人三落实，提出实施计划的措施。每学期期末写出工作总结交教务处存档。2、组织教师学习教学大纲、教学计划及有关教育教学理论知识，明确学科教学任务、教学进度、要求，安排教师钻研教材，组织好教研活动，并作好考勤和记录。3、积极推动教学改革，定期组织教师相互听课，评课，开展教学观摩活动，交流教学经验，积极组织学生开展课外活动和学科兴趣小组活动。4、审查教师学科教学计划，检查教师备课和批改学生作业情况以及教学进度，并将情况及时向教务主任反映。5、及时向学校领导反映本教研组教师的思想、工作、身体状况以及困难、意见和建议。6、参与学校对教师工作的考核评估。九、科任教师岗位职责1、热爱教育事业，履行教育职责，坚守教师岗位，努力完成教育教学工作任务。2、根据教学大纲和学校工作计划，学期初拟定教学工作计划，学期末做好工作总结和教学经验总结。3、深入钻研教学大纲和教材、熟悉教材重点、难点，掌握教材前后衔接和内在联系，认真备课，并写好教案。4、认真上课，运用适当的教学方法和现代技术教育手段，正确传授知识，努力提高课堂教学质量及效益。5、认真评改作业，耐心辅导学生、积极开辟第二课堂，培养学生的学习兴趣和能力。6、管教管导，关心爱护学生，不排斥成绩差的、行为差的学生，不体罚和变相体罚学生。7、遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课，自觉维护正常教学秩序。8、积极参加学校政治学习和业务学习，主动参加教研组组织的教研活动，主动承担教改课题实验，教研活动任务，认真参加继续教育学习，并努力完成学习任务，虚心学习，不断提高自己的政治思想素质和业务能力水平。9、做好相关学生检测工作及质量分析工作。10、负责当堂课眼保健操的督促和指导工作，负责当堂课后课间操工作。11、期末按学校要求规范和完善各类个人资料。12、服从学校安排，参加学校校务活动。十、实验教师及技术人员岗位职责1、实验教师及技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度，并严格要求学生遵守实验守则。2、实验教师及技术人员应协助教研组拟定实验目录，编制实验仪器购置计划，上好实验课，做好实验登记。引导学生自制教具，开展科技活动。3、对分管的仪器设备和药品，实行科学化，规范化管理，做到按科分类，依类定柜、柜类定点、件件有标签，柜有目录卡。危险药品用专室或专柜保管，帐目清楚，帐物相符。4、做实验前密切配合，认真准备，上好实验课。实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录，归类存档。5、遵守操作规程，定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。如因人为原因造成仪器、物品丢失或损坏，应自觉承担赔偿责任。6、保持实验室、保管室室内外清洁。十一、计算机教师和技术管理人员职责、教师和技术管理人员必须敬业爱岗，模范遵守和执行计算机室各项规章制度，并严格要求学生遵守学生上机守则。、计算机课教师和技术管理人员应协助各教研组拟定上机计划和教学媒体的应用计划。技术管理人员应协助教师上好计算机课，做好上机登记和统计。、管理人员要对分管的设备、软件和教学媒体实行科学化、规范化管理，做到按科分类、依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡，帐物清楚。、使用计算机软件、硬件，要严格遵守操作规程。、严防火灾、雷击、触电、锈蚀、霉变、盗窃等重故的发生，要定期保养维护设备，防止计算机病毒的传播。、计算机教师负责计算机室内外整洁等卫生工作。、班主任教师协助计算机教师开展信息技术教育活动。、班主任教师对学生上机实行人机对号管理。、计算机教师负责计算机教学活动中的一切安全工作。十二、远程教育及阳光工程教师职责1、多媒体教室是进行素质教育，开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证其能正常运行。2、远程教育及阳光工程教师必须敬业爱岗，模范遵守和执行多媒体教室各项规章制度。3、远程教育及阳光工程教师应协助各教研组拟定上机计划、制作多媒体教学课件。技术管理人员应协助教师上好多媒体教学课，做好上机登记和统计。4、管理人员要对分管的设备、软件和教学媒体实行科学化、规范化管理，做到按科分类、依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡，帐物清楚。5、使用计算机软件、硬件，要严格遵守操作规程。6、严防火灾、雷击、触电、锈蚀、霉变、盗窃等重故的发生，要定期保养维护设备，防止计算机病毒的传播。7、远程教育及阳光工程教师应负责多媒体教室内外整洁等卫生工作。8、班主任教师协助远程教育及阳光工程教师开展好多媒体教学课及相关多媒体教室的活动。9、远程教育及阳光工程教师负责好远程教育资料的下载及整理工作，负责学校教育教学相关的资料的下载及整理工作。10、远程教育及阳光工程教师负责多媒体教室内教学活动中的一切安全工作。十三、班主任岗位职责1、负责做好本班学生的思想政治工作，关心爱护学生，教育学生遵守学生守则，努力使本班成为一个遵守纪律，团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展。2、关心学生生活和身体健康，加强学生的生活管理，组织学生参加课外活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。3、抓好班级管理，建立班级常规，指导班委会和本班团组织工作，培养学生干部，培养学生的自理能力。4、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各学科活动。5、制定并实施班级工作计划，上好班会课，期末写出班级管理工作总结。6、准确记载学生成绩，针对学生实际写好评语，按时上交学校各部门需要的各类表册。7、做好家访、开好家长会，争取社会各方配合，做好学生教育工作。8、课间操、学校集会等集体活动，班主任必须亲临现场管理。十四、保管员岗位职责1、加强学习，自觉遵守学校规章制度。2、对学校教学楼、办公楼、实验楼、教学设备、办公用品等一切设施、设备，都要造册登记建档，并制定相应制度，统一管理。3、添置、购进的物品要入库登记、领出、借出要完备审批或登记手续，做到帐帐相符、帐物相符，进出有据，损坏有责，该赔偿的要有人赔偿。4、要分类保管好校产、物品，对财产、物品提出购置、维修计划，因保管不善造成损失的或者物品丢失原因不明的，保管员要承担责任，进行赔偿。5、借出物品使用到期的，保管员要负责催促归还。6、每学期保管人员清理一次财产，并向总务主任报告情况。十五、门卫室人员岗位职责1、积极参加政治学习和法律知识学习，遵纪守法，树立良好的职业形象。2、按学校规定时间上下班，上班时要穿制服。门卫室必须保证24小时有人留守。3、负责保护学校财产，按时开关学校校门和教学楼大门。4、经常巡视校园，维护学校的正常秩序，不得让外来人员随意进出校园、教室。、保护好学校花草树木，发现学校花草树木被损、财物被盗或有人员围攻起哄等现象，要机智勇敢的制止或劝解。、玩忽职守，造成学校财产损失，要自觉承担赔偿责任。第三部份 教学目标管理 一、教育执法目标1、认真组织教师学习政治理论，学习党的方针、政策，学习教育法律法规。学习计划切实可行，学习时间保证，学习宣传教育活动有记载。2、领导带头学习，学习效果良好。全校教师了解教育法律法规内容，明确自身职责权利和义务，依法治校、依法执教，无违法违纪案件发生。3、每学年进行一次教育执法自查自评，自查自评报告定期报送乡党委政府及市教育局督导室。二、教育发展目标1、九年义务教育（1）初中生入学率达98%以上。（2）初中生辍学率在2%以内。（3）完成市下达的招生任务。（4）积极配合中心校搞好文化普查工作及相关统计工作。（5）建立健全学生个人档案，做好验收复查备查工作。（6）完善保证学生入学及保学控辍措施，提高入学率，降低辍学率。2、特殊教育智力残疾少年入学率达到当年市规定指标。3、扫盲工作（1）配合中心校进行文化普查和文化户口的输入输出工作。（2）根据市教育局、乡党委政府的安排抓好成人教育。（3）利用远程教育网，促进成人教育的发展。4、职业教育（1）有学习、宣传、贯彻职业教育法的具体措施；对初中毕业生进行实用技术培训。（2）有以上相关计划、总结、统计报表和典型材料，并按时上报。三、队伍建设目标1、领导班子廉政勤政，分工明确，团结协作，有开拓创新精神，政治素质和业务素质不断提高，学校精神文明建设和各项综合治理成效显著，无违法违纪事件发生。2、学校党支部每年度的“党建目标责任制”完成情况良好。党政工团形成合力，在师德教育，学生德育工作，实施素质教育等项工作中效果良好，成绩突出。、加大教师学历提高培训力度，鼓励和提倡教师在职函授学习。两年内，大专学历人数达90%，五年内本科学历人数达40%左右。四、教育管理目标1、学校采取切实措施，积极推进素质教育，初步拟订面向全体学生，注重学生全面发展的素质教育综合评价方案。2、“师德教育工程”执行情况良好严格执行“师德规范八要八不准”：（1）要坚持理论信念，加强政治修养，坚持社会主义办学方向；不准在课堂或其他场所散布违背四项基本原则的言论及其他错误言论。（2）要遵纪守法，严于律已，为人师表；不准参与任何形式的赌博、酗酒闹事或者酒后上课及其他违法违纪活动。（3）要爱岗敬业，忠于职守，尽职尽责；不准从事第二职业或者违规在校外兼课、补课及办班。（4）要自尊自重、廉洁从教，乐于奉献；不准向学生、学生家长索要或变相索要钱物以及强迫学生购买教辅资料和其他物品。（5）要关爱全体学生，尊重学生人格，引导学生健康成长；不准侮辱、岐视、体罚或变相体罚学生。（6）要认着行体，举止适度，言语文明；不准衣冠不要进入校园，说不文明语言及上课时抽烟，使用通讯工具。（7）要严谨笃实，遵循规律，认真执教，不断提高教学质量；不准随意、调课、混课、停课或者擅自请人代课，误人子弟。（8）要勤学善思，积极参加教师继续教育和各种业务培训，努力提高业务水平；不准消极怠工，无所事事，自甘落后。3、“学生德育工程”实施情况良好。学校把德育放在教育工作的首位，不断改进和加强德育工作。建立以校长、党支部书记为首的德育工作领导小组，制定学期德育工作计划和措施，有德育示范班。每月召开一次德育工作会议，严格升降旗制度。坚持进行国旗下讲话。加强思品课，政治课和时事课的教学研究，提高德育实效。班主任定期对学生进行学生日常行为规范执行情况测评，间周一节德育课，有计划地开展寓教于乐的课外活动，形成党、政、工、团等齐抓共管的德育工作网络。4、努力争取“校园环境建设工程”达标。按要求认真拟定长远规划和年度计划。5、学校学校体育工作条例和学校卫生工作条例的执行计划和具体措施，有国防教育、安全教育、禁毒教育、美育教育、劳技教育的安排实施意见。各项教育活动时间有保证、效果良好、不发生师生校内外活动伤亡事故。每次活动有记载，有文字图片等资料。6、进一步规范实验室、电教室、图书室、保管室建设，加强管理，配齐人员，明确职责，制定严格的制度，努力增加图书的藏量，逐年增添教学仪器和设备。提高实验仪器，设备及图书的利用率。7、充分利用现有多媒体教室进行现代技术教育，利用远程教育为学校教育教学工作服务，争取学校计算机联网。8、加强自身建设、充分挖掘内部潜力，主动争取社会助学，对学校管理中的薄弱环节加强整改，不断改善办学条件，提高办学水平。五、教学管理目标1、教学思想端正，根据教育方针，政策法规和教改要求，制定学校教学工作规划和计划。2、按照国家教育部颁布的大纲、课程计划开齐课程、开足课时，积极开展新课改活动，重视活动课，劳动技术课及时事政治课的教学，课表安排科学合理。3、建立健全并完善学校各种规章制度。检查督促及时，记载详实。执行制度，学校领导起到表率作用。4、认真贯彻执行地区教学常规管理意见。做到职责明确具体，管理有序规范，评价要素清楚，考评客观细致，整改措施到位，赏罚公正严明，教师资料齐全。积极开展教改实验，使规律性实验中总结出来的科研成果进入教学常规，在校内推广形成更高层次的教学常规，不断提高教学质量。5、学校领导深入教学第一线，兼课、听课和评课。经常了解学科教学进度和教学大纲执行情况，及时纠正和制止任意超纲、随意加快或放慢进度的现象；经常了解作业布置和批改的数量及质量，防止学生作业过重或过轻；经常了解学科测验考试的次数及命题评分情况。经常了解学生的学习情况，听取学生对各学科教学的意见和建议。6、分类建立教研组，由学科带头人或骨干教师任组长。学校领导均有一个教研组作为自己的工作点，参与教研活动，指导教研工作。教研组活动每两周一次，教研组长会议一月一次。活动形式丰富多彩，有公开课、示范课、优质课、开放课、教学经验交流、学科竞赛、兴趣小组、学法指导等等。做到“四落实”，即：课题落实、时间落实、地点落实、中心发言人落实。7、支持教改，鼓励创新。对坚持教改实验并做出成果的教师给予表彰鼓励，对成功的教改经验要积极在校内推广。评选先进教师将参考教师有无教改项目。8、支持教师在职进修。有学历达标规划和计划。组织全体教师参加中学教师继续教育活动，不断提高教师素质。学校建立健全教师业务档案，定期对教师进行政治、业务考核。9、优化课堂教学，向45分钟要质量。课堂教学中，教师充分利用学校现有实验仪器和电教设备，不断提高自身的实验教学水平和运用多媒体现代教学设备的水平，出色地完成教学任务。10、根据地区中小学教师教学常规管理评价方案，对教师的备、教、批、辅、研、考等教学环节，实行全程管理。学校定期检查教师的计划、教案、作业布置与批改、辅导学生、教学、班工作、总结等情况以及有关资料的完善工作。通过听课与民主测评，了解执教情况，认真填写教师工作考核登记表。建立并完善教师业务档案，为学校管理工作的顺利实施创设必要条件。六、学校管理目标1、建立健全综合督导评估制度（1）成立学校考评小组，开展日常工作。教师工作实行量化考核，认真记载，评定结果公开。教师工作量化考核表填写完整。（2）制定学校内部综合评价方案，开展教育综合评估工作，建立学校自查自评自纠自改的制度。年度向政府和市教育督导室报送自查自评报告，并做好接受督导检查的各项准备。（3）学校加大考评结果的应用力度，将其作为校、组、室及教师考核及奖惩的重要依据。2、收费审批和管理。（1）每年2月25日和8月26日前，按要求报送收费审批项目，接受审批。（2）严格按批准项目进行收费。（3）学校、班级及教师无自立项目收费现象。3、来信来访。认真听取来访人员反映问题，属于本校工作职责范围内能解决的问题，及时给予解决。4、案件查处（1）积极配合有关部门调查处理各类信访违纪案件；（2）发现案源及时调查，按要求及时报送案件调查情况及处理结果。5、妇检工作。（1）每年按乡党委政府规定的时间定期进行妇检，并及时报送妇检表。（2）对拒检、超怀、超生人员及时上报作出相应处理。6、人事、财务、工会、招生、校产管理工作。（1）按有关政策按时做好教师评、聘、奖、罚等报批工作。无违背政策事故，无遗留问题。（2）加强教育经费的管理使用，未发生挪用、贪污、浪费事件、各种教育统计报表做到按时、准确、完整。积极配合有关部门对教育经费的审计监督工作。（3）学校工会围绕全局，有效地组织好教育、宣传及文体活动，努力调动全校教师的工作积极性。（4）各类招生考试认真严肃，无任何违纪事故发生，并做好考试后的统计分析工作。（5）学校财产登记有册、管理有责。教室、办公室无破损门窗，布置美观大方。 第四部份 实施学校管理的保障措施一、组织保障（一）充分发挥学校党组织的保证监督作用1、为了保证学校管理的顺利施行，必须强调学校党组织在改革中的重要作用，确立学校党组织的政治核心地位，充分发挥其保证监督作用。2、党支部书记参加校长办公会议和行政会议等。遇有重要问题，行政和支部及时磋商，互通情况，交换意见，校长定期向学校党组织通报工作。3、学校党组织参与学校重大问题的决策，如学校发展规划，干部考察、教师聘任方案和岗位责任制实施方案的制定等；由学校党组织领导本校的工会、共青团工作，做好全体教师的思想政治工作，保证和监督党和国家方针、政策的贯彻实施。（二）建立健全教师民主管理制度。1、建立学校党组织参与的教师代表大会制度，审议学校工作报告，学校发展规划，学年工作计划和工作总结；评定学校领导的述职报告；审查教师聘任方案，岗位责任制实施方案，教师奖惩办法及其它重要改革方案或措施。2、教师代表大会每学期或每学年召开一次，代表任期为3年，大会推选主席团主持会议，在大会闭会期间由工会负责教代会日常工作。3、建立校务委员会，由学校党、政、工、团负责人及教师代表组成。校务委员会负责审议学校阶段性工作计划，学校重要决议及实施情况，学期工作总结等。校务委员会定期或不定期召开会议，通晓和审议有关工作。（三）认真实施校务公开制度1、校务公开是建立学校基层民主政治的一个重要组成内容。它使学校各项工作自觉接受教师、学生、家长、社会的监督，做到给社会各界一个明白，使学校领导清白，能有效地增强学校工作的透明度，有利于学校的民主管理。2、成立校务公开工作领导小组和监督小组，并对其人员的组成提出原则性要求，确保其作用的充分发挥。3、拟定校务公开实施方案，对校务公开的内容、时间、形式、范围等作出明确的规定，规范校务公开工作。（四）实行学校财务工作审计制度，加强对学校的财务审计，审计工作一期进行一次，由学校内审，乡党委政府复审。（五）加强对学校工作的督导评估，对校长的评估侧重于校长负责制的督导，重点是督导校长职权和民主监督是否到位，对学校的评估侧重于对管理水平，教育目标完成情况的督导。（六）核定各类人员编制，根据定编、定岗、定员的原则进行各类人员的聘任。（七）为了保证学校管理方案顺利实施，学校成立学校管理实施工作领导小组，根据学校情况接受咨询，解决问题，开展工作。（八）为了履行岗位职责有时间保证，同时能全面、准确掌握教师的工作情况，严格考勤制度。对缺旷、迟到、早退、脱岗人员要如实记载，作为教师工作考核的依据之一。同时在开展常规性工作或学校活动以及接受检查等重要工作时全体教师必须全天坐班。（九）实施范围1、全校教师。2、学校行政、后勤人员等。行政、后勤人员应承担的学科教学工作量由学校与班主任协商后予以聘任安排。二、教师工作量平衡措施1、在教师聘任中，教师个人的工作量一般不超过核定的课时数，如超过核定工作量，不能超过标准工作量的三之分一。2、各类人员工作量按学校课时折合标准折合后若超过学校人均课时数（不含人均课时基数），按每节5元计发课时费。3、教师已被聘任课时过半，但又不足学校规定 的折合课时标准工作量者，按学校人均课时计算，每少一节计扣5元/节的课时费。每月月底教导处统计，个人自觉上交，否则把教师个人活津贴部分打入机动帐户。4、学校教导处提供课程设置及各学科教学课时数，由班主任教师分配具体的课时，课时不足的教师由班主任分配其承担其他工作或辅助工作，该工作量也能从本班其他课时中折算，如协助批改作业，班级管理等。并由班主任配合教导处核准教师课时量。如班主任不愿协调分配，则不足课时的教师作不足工作量处理。5、当年新分配或新调入教师，如学校安排的课时，工作量不足人均工作量，则由学校安排相关工作补充工作量。三、班级工作奖惩连带措施1、科任教师组织的该学科活动如获奖并发有奖金，学校按科教师获奖金额的三分之一计发奖金给班主任教师。2、如科教师是班主任推荐聘任的，在统考中，科教师获第一名、班主任按每科计发奖金30元（班主任执教科目除外）。3、如科教师是班主任推荐聘任的，在统考中，科教师排名倒数第一名，班主任按每科次计扣活津贴20元（班主任执教科目除外最多扣60元）。四、对落聘教师的处理措施由落聘教师个人申请按下列之一方式进行处理：1、按上午8：30至12：00，下午2：30至6：00的时间全天上班，严格执行考勤制度，由学校安排相应职员或教学工作，并不断加强自身的政治、业务修养，本学年度满后可申请参加考核聘任，但当学年度不能享受学校发放给其他教师的任何奖金。2、每月扣除活津贴，由学校安排相应、相当的职员或学校工作，但三年内不评优、不晋级，当学年度不享受学校发放给其他教师的任何奖金，一学年满后，可申请考核聘任。3、长期安排学校职员工作，工资报请有关部门按职员标准计发。4、报请有关部门调离本校。第五部份 考核量化、奖惩兑现细则一、行政后勤人员工作量，工作绩效考核量化细则（50分）1、政治思想（8分）（1）坚持四项基本原则，爱国、爱党、遵纪守法；（2分）（2）爱岗敬业，认真贯彻执行教育方针、关心师生；（2分）（3）顾全大局，维护单位形象，服从安排、团结协作、管理育人、教书育人、服务育人；（2分）2、岗位职责（37分）（1）每期有计划、总结；（6分）（2）按分工完成岗位工作（根据月工作安排和分管工作以及具体工作情况，由考核组综合议评量化）（19分）（3）服从工作临时调度；（6分）（4）兼教或承担其它工作完成好。（6分）3、重视学习提高，积极参加继续教育（计划1分、作业3分、培训0.5分、考试0.5分）。（5分）二、教师出勤考核量化细则。（50分）1、满勤：50分（无旷工、迟到、早退、事假、病假）；2、旷工：按每节6分计扣（一天记三节旷工）；3、早退：按每次分计扣；4、迟到：按每次1分计扣；5、事假：按每节1分计扣（一天记三节事假）；6、病假：按每节0.5分计扣；（一天记三节病假）；7、按规定，经学校批准的丧假、法定婚假及产假，教育专业类培训考试假，不扣分。8、评分细则中“2”至“6”累计扣分后，若超过50分，记0分，病假、事假分别或累计达到一月者（含双休日）记0分。三、班主任工作考核量化细则。（100分）根据学校实际，不再折算班主任工作量，每周一节的班会课计入课时。但除上级财政下拔的班主任津贴外，每期每位班主任按60元的津贴予以考核量化分配，其公式为：班津贴=班津贴总数（60班级数）/学校班级工作考核量化总分班级量化分1、班级管理的基本素质（6分）（1）执行党的教育方针；（1分）（2）教育思想端正、面向全体学生；（1分）（3）重点抓班级德育工作；（1分）（4）不乱收费；（1分）（5）不订书商的教辅资料；（1分）（6）师生关系融洽，家长（或学生）评价教师合格率达80%以上给1分，在60%至79.9%者给0分，低于60%者给1分；（7）体罚或变相体罚学生者一人次给1分（5分）；（8）排斥一个差生给1分（5分）。2、工作情况（1）、制定班级管理工作计划（6分）计划内容为：1）班级学生基本情况（学生数、男女生数，少数民族学生数，团员学生数，知识结构，思想状况等）（1分）；2）管理目标（1分）；3）管理措施（2分）；4）以月为单位，以周为小单位的工作安排（2分）。（2）制定班级德育工作计划（参考“1”评分）4分；（3）接受学校安排的辍学复读生或借读生按1人0.5分计分（5分）。（4）班级巩固率达98%以上者给5分，在96%至97.9%者给2分，在90%至95.9%者给1分，低于90%者给0分，低于85%给5分，低于80%者给 10分。（5分，10分）。（5）班级超校平均人数者，按每人0.2分加分。（5分）；（6）室内美化（8分）；第一名记满分，按名次间的差距0.分评分。（7）“六一”、“五四”、国庆等班级集体性比赛活动，按每次8分评分。每次第一名记8分，其余按名次间的差距分评分。（8）、值周检查，按名次间的差距分评分；（16分）（9）一月开展至少两次班级德育教育（一学期至少4次），并有教案，按月量化学生操行，期末汇总上交量化表（4分）；（10）一月至少家访2次，一学期不少于次，并有家访记录。（2分）（11）有考勤记录（点名册）（1分）；（12）有以周为单位的详细班级工作记录本；（4分）（13）一学期至少召开一次家长会，并有记录材料交学校收存（2分）。（14）班级财产因管理不善，有丢失、有损坏而不赔偿、不修复的按每10元给0.5分计分；（200分）（15）班级通过书面申报，取得学校同意后，采取合法途径改善班级设施并在学校作登记者按每100元2分计分；（6分）（16）详尽填写学籍卡；（4分）（17）详尽填写学生成绩单或素质教育报告单；（4分）（18）分别拟交4页以上的各类班级工作总结；（4分）（19）班级各类资料规范情况（封面：学年度、学期、材料名称、班级、班主任、时间；按合理顺序装订）。（2分）（20）各类资料的书写规范情况；（2分）（21）班级竞赛获奖加分；校级1分、市级2分、地区级3分、省级4分。 （22）减分：1）不按时上交资料每项减1分；（10）2）班级工作中的重要资料：报名册、学籍登记表、学籍卡片、班级学生情况统计表、毕业班重要资料，在规定时间五天后交者按每项资料2分计扣，在规定时间10天后不交者，视为拒交，按每项资料20分计扣；（40分）3）出现安全事故，按每例2分计扣；（6分）4）学生打架斗殴按每人次0.5分计扣；（10分）四、任课教师工作考核量化细则（100分）1、思想政治工作（8分）（1）坚持四项基本原则，爱国、爱党；（2分）（2）爱岗敬业，认真贯彻教育方针；（2分）（3）顾全大局，维护单位形象，服从安排，团结协作、教书育人。顾从临时工作安排；（2分）（4）严格执行师德规范“八要八不准”；（2分）2、计划（含音乐、体育、美术、计算机、劳动技术等）（5分）（1）按时拟交；（0.5分）（2）具体内容；1）学生基本情况（同班级工作计划）。（0.5分）2）教材分析（教材编排的知识结构体系，教材重点、难点、关键等）。（1分）3）教学目标；（0.5分）4）教学措施；（2分）5）教学进度；（0.5分）3、教案（12分）（1）教龄在五年以上的语文、数学、英语教师，要求每周写一节详案；教龄在五年以下（含五年）的语文、数学、英语教师要求每周按课时数备二分之一的详案。语文科的作文教案含于语文教案中（也可单独拟写），每期不于少8次。（4分）（2）所有学科教师必须按所承担的课时数备课（含讲评试卷，作文教学等）（3分）（3）详案书写程序（具体排版见下）（3分）章(单元)目标节（课）目标课时目标节（课）重点重点重点或作业布置难点难点难点关键关键关键小结课时数课时数课时数作业布置教学后记（4）教案中体现简笔画；体现使用教具。（1分）（5）教案书写认真规范。（1分）4、上课（15分）（1）按时上下课；（2分）（2）课堂教学效果好；（3分）（3）面向全体学生，不排斥、不体罚或变相体罚差生，若出现学生迟到或未完成作业被赶出学校或站在教室外等情况，按每人次扣0.5分计扣该项目评分。（2分）（4）学生测评教师合格率；（8分）1）90%以上者给8分； 2）80%至89.9%者给5分；3）70%至79.9%者给3分； 4）60%至69.9