八年级下学期语文期中试题.doc

八年级下学期语文期中试题（答案附后）（总分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（16分）1.根据拼音写出恰当的汉字或给加点的字注音。（2分）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hn（）首低眉。这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤()无限的宇宙。其言兹若人之chu（）乎？鸢（）飞戾天者，望峰息心。2从上下文连贯的要求看，在下面的横线上填如恰当的语句。（只填序号）（2分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流出了。A、黄皮肤人的群落B、灿若明珠的黄河古文化C、漫无边际的黄土地3.胡适我的母亲一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）“诸葛亮、刘备”是里的人物。成语或典故：4.根据要求默写。（4分）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，两个晋代人典故的诗句是：苏轼水调歌头明月几时有中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：，王勃的送杜少府之任蜀州中的“，”与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。赞曰：黔娄之妻有言：“,”（陶渊明五柳先生传）5.根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（3分）人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。仿句：6.肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是名人传中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是。（2分）二、阅读与欣赏（44分）（一）阅读下面文言文，完成710题。（13分）马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。7解释下列句中加点的词。(4分)（1）故虽有名马（2）骈死于槽枥之间（3）才美不外见（4）策之不以其道8翻译下面文言语句。（2分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：9食马者不识千里马的具体表现是什么？这表达了作者怎样的思想感情？（4分）具体表现：思想感情：10从下面两题中任选一题作答（不必都答）。（3分）你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？（二）文学作品阅读我交给你们一个孩子（16分）张晓风小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴弦，能弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欣然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错?我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗?不要拉倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局；而且，是以自己的儿女为赌注来信任但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育?今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男骇，多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信，还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢?世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢?11下列说法不正确的一项是()。(2分)A本文选材以小见大，反映了父母和社会对孩子教育的责任，令人回味无穷。B本文多用细腻的心理描写，揭示人物的内心世界。C本文开头与结尾前后呼应，这渲染了母亲对孩子成长的焦虑之情。D本文在结构上突出的特点是倒叙法的运用，巧设悬念，耐人寻味。12文章第段中加点的“欣然”和“循规蹈矩”反映了小男孩当时怎样的心理?(4分)欣然：循规蹈矩：13文章第段加点的“你”指代什么?为什么要用第二人称“你”?(3分)14“我”尽管将孩子交给社会，但仍有许多忧虑