幼儿早教0-2个月测评训练课程word教案.doc

北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 萌动早教萌动早教 训练课程训练课程 0-1 岁岁 基本训练课程 0-1 岁岁 基本训练课程 联华大通萌动早教事业中心 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 目目 录录 一个月1 一般掌握部分一般掌握部分.2 重点掌握部分重点掌握部分.5 认认知能力知能力训练训练一：看黑白一：看黑白图图片片5 认认知能力知能力训练训练二：听声音二：听声音6 语语言能力言能力训练训练一：嘴巴模仿一：嘴巴模仿7 语语言能力言能力训练训练二：二：发发音自音自娱娱8 大运大运动动能力能力训练训练一：一：竖竖抱与俯卧抬抱与俯卧抬头头9 大运大运动动能力能力训练训练二：二：抚抚触触11 精精细动细动作能力作能力训练训练一：握物一：握物12 精精细动细动作能力作能力训练训练二：手位二：手位13 交往能力交往能力训练训练一：逗宝宝笑一：逗宝宝笑14 交往能力交往能力训练训练二：二：觉觉醒醒时间时间15 自理能力自理能力训练训练一：把大小便一：把大小便16 自理能力自理能力训练训练二：用小勺喂二：用小勺喂钙剂钙剂17 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 二个月18 一般掌握部分一般掌握部分.19 重点掌握部分重点掌握部分.20 认认知能力知能力训练训练一：一：“看彩看彩图图”20 认认知能力知能力训练训练二：二：“听开听开门门声的反声的反应应”21 语语言能力言能力训练训练一：与大人一：与大人对话对话22 语语言能力言能力训练训练二：二：诱导发诱导发音音23 大运大运动动能力能力训练训练一：俯卧抬一：俯卧抬头头24 大运大运动动能力能力训练训练二：足蹬大球二：足蹬大球25 精精细动细动作作训练训练一：漂亮的手一：漂亮的手26 精精细动细动作作训练训练二二 ：抓物入口：抓物入口27 交往能力交往能力训练训练一：逗宝宝笑一：逗宝宝笑28 交往能力交往能力训练训练二：感二：感觉亲觉亲情情29 自理能力自理能力训练训练一：一：掀掀掉衣被掉衣被30 自理能力自理能力训练训练二：夜二：夜间间多睡多睡31 三个月32 一般掌握部分一般掌握部分.33 重点掌握部分重点掌握部分.34 认认知能力知能力训练训练一：一：认认母投母投怀怀34 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 认认知能力知能力训练训练二：照二：照镜镜子子35 语语言能力言能力训练训练一：分辨声音一：分辨声音36 语语言能力言能力训练训练二：元音二：元音对话对话37 大运大运动动能力能力训练训练一：肘撑俯卧一：肘撑俯卧38 大运大运动动能力能力训练训练二：翻身二：翻身90.39 精精细动细动作能力一：玩手作能力一：玩手40 精精细动细动作作训练训练二：二：该动该动四肢中的哪一个四肢中的哪一个41 交往能力交往能力训练训练一：一：见见人就笑人就笑42 交往能力交往能力训练训练二：二：举举高高高高43 自理能力自理能力训练训练一：用一：用动动作表示要大小便作表示要大小便44 自理能力自理能力训练训练二：晚上二：晚上连续连续睡眠睡眠45 四个月46 一般掌握部分一般掌握部分.47 重点掌握部分重点掌握部分.49 认认知能力知能力训练训练一：听声拍玩具一：听声拍玩具49 认认知能力知能力训练训练二：二：发现红发现红色小扣子色小扣子50 语语言能力言能力训练训练一：一：发发出出辅辅音音51 语语言能力言能力训练训练二：看二：看电视电视或听或听录录音机音机时发时发音音52 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 大运大运动动能力能力训练训练一：俯卧手撑一：俯卧手撑53 大运大运动动能力能力训练训练二：拉坐二：拉坐54 精精细动细动作作训练训练一：拍打吊球一：拍打吊球55 精精细动细动作作训练训练一：一：摇摇响响哗铃哗铃棒棒56 交往能力交往能力训练训练一：藏猫猫一：藏猫猫57 交往能力交往能力训练训练二：表二：表现现哭、笑、哭、笑、爱抚爱抚等情感等情感58 自理能力自理能力训练训练一：用勺喂一：用勺喂时时会舔食会舔食59 自理能力自理能力训练训练二：自己抱奶瓶二：自己抱奶瓶60 五个月61 一般掌握部分一般掌握部分.62 重点掌握部分重点掌握部分.63 认认知能力知能力训练训练一：一：发现发现特特别别点点63 认认知能力知能力训练训练二：二：寻寻声找物声找物64 语语言能力言能力训练训练一：一：认识认识第一种第一种东东西西65 语语言能力言能力训练训练二：叫名回二：叫名回头头66 大运大运动动能力能力训练训练一：翻身一：翻身180.67 大运大运动动能力能力训练训练二：靠坐二：靠坐68 精精细动细动作作训练训练一：抓吊球一：抓吊球69 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 精精细动细动作作训练训练二：二：单单手拿物手拿物70 交往能力交往能力训练训练一：自己藏猫一：自己藏猫71 交往能力交往能力训练训练二：随音二：随音乐摇动乐摇动72 自理能力自理能力训练训练一：吞口水一：吞口水73 自理能力自理能力训练训练二：表示好吃与不好吃二：表示好吃与不好吃74 六个月75 一般掌握部分一般掌握部分.76 重点掌握部分重点掌握部分.77 认认知能力知能力训练训练一：一：认认香蕉香蕉77 认认知能力知能力训练训练二：分清称呼二：分清称呼78 语语言能力言能力训练训练一：一：发发出出辅辅音音79 语语言能力言能力训练训练二：听儿歌做二：听儿歌做动动作作80 大运大运动动能力能力训练训练一：学坐一：学坐稳稳81 大运大运动动能力能力训练训练二：裹春卷二：裹春卷82 精精细动细动作作训练训练一：拿物敲打一：拿物敲打83 精精细动细动作作训练训练二：握物二：握物84 交往能力交往能力训练训练一：找玩具一：找玩具85 交往能力交往能力训练训练二：接受生人二：接受生人86 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 自理能力自理能力训练训练一：一：练习练习咀嚼咀嚼87 自理能力自理能力训练训练二：学用勺二：学用勺88 七个月89 一般掌握部分一般掌握部分.90 重点掌握部分重点掌握部分.91 认认知能力知能力训练训练一：一：认识认识第一个身体部位第一个身体部位91 认认知能力知能力训练训练二：听声找玩具二：听声找玩具92 语语言能力言能力训练训练一：懂得一：懂得“不不许许”93 语语言能力言能力训练训练二：听声拿食物二：听声拿食物94 大运大运动动能力能力训练训练一：匍行拿物一：匍行拿物95 大运大运动动能力能力训练训练二：二：连续连续翻翻滚滚96 精精细动细动作作训练训练一：一：传传手手97 精精细动细动作作训练训练二：弄出声音二：弄出声音98 交往能力交往能力训练训练一：学一：学习习身体身体语语言言99 交往能力交往能力训练训练二：找玩具二：找玩具100 自理能力自理能力训练训练一：捧杯喝水一：捧杯喝水101 自理能力自理能力训练训练二：表示大小便二：表示大小便102 八个月103 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 一般掌握部分一般掌握部分.104 重点掌握部分重点掌握部分.105 认认知能力知能力训练训练一：看照片一：看照片认亲认亲人人105 认认知能力知能力训练训练二：拉二：拉绳绳取取环环中的中的举举一反三一反三106 语语言能力言能力训练训练一：听口令一：听口令107 语语言能力言能力训练训练二：二：认图认图片片108 大运大运动动能力能力训练训练一：学爬一：学爬109 大运大运动动能力能力训练训练二：扶物站立二：扶物站立110 精精细动细动作能力作能力训练训练一：巧巧食指一：巧巧食指111 精精细动细动作能力作能力训练训练二：敲三健琴二：敲三健琴112 交往能力交往能力训练训练一：感受一：感受亲亲情情113 交往能力交往能力训练训练二：二：举举高运高运动动114 自理能力自理能力训练训练一：穿衣第一步一：穿衣第一步115 自理能力自理能力训练训练二：坐盆大小便二：坐盆大小便116 九个月117 一般掌握部分一般掌握部分.118 重点掌握部分重点掌握部分.119 认认知能力知能力训练训练一：宝宝知道一：宝宝知道“烫烫”不能摸，不能摸，“臭臭”和和“辣辣”不能吃不能吃.119 认认知能力知能力训练训练二：抓大个的二：抓大个的120 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 语语言能力言能力训练训练一：称呼第一个一：称呼第一个亲亲人人121 语语言能力言能力训练训练二：听有情二：听有情节节的故事的故事122 大运大运动动能力能力训练训练一：爬上斜坡一：爬上斜坡123 大运大运动动能力能力训练训练二：扶物二：扶物迈迈步步124 精精细动细动作作训练训练一：捏起一：捏起细细小的小的东东西西125 精精细动细动作作训练训练二：套二：套环环126 交往能力交往能力训练训练一：一：迈迈步找步找图图127 交往能力交往能力训练训练二：自己玩二：自己玩128 自理能力自理能力训练训练一：学用勺一：学用勺129 自理能力自理能力训练训练二：穿袜子二：穿袜子130 十个月131 一般掌握部分一般掌握部分.132 重点掌握部分重点掌握部分.133 认认知能力知能力训练训练一：一：认识红认识红色色133 认认知能力知能力训练训练二：听声音二：听声音捡图捡图卡卡136 语语言能力言能力训练训练一：一：认识认识“1”137 语语言能力言能力训练训练二：指二：指图图答答问题问题138 大运大运动动能力能力训练训练一：下肢运一：下肢运动动139 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 大运大运动动能力能力训练训练二：二：牵牵手手迈迈步步140 精精细动细动作作训练训练一：听故事学翻一：听故事学翻书书141 精精细动细动作作训练训练二：取和放二：取和放142 交往能力交往能力训练训练一：掌握身体一：掌握身体语语言言143 交往能力交往能力训练训练二：与同二：与同龄龄人相人相处处144 自理能力自理能力训练训练一：自己捧杯喝水一：自己捧杯喝水145 自理能力自理能力训练训练二：摘帽子二：摘帽子146 十一个月 147 一般掌握部分一般掌握部分.148 重点掌握部分重点掌握部分.149 认认知能力知能力训练训练一：一：认识圆认识圆形形149 认认知能力知能力训练训练二：二：认识认识早和晚早和晚150 语语言能力言能力训练训练一：称呼一：称呼亲亲人人151 语语言能力言能力训练训练二：看手指数模仿二：看手指数模仿动动物叫物叫152 大运大运动动能力能力训练训练一：学站一：学站稳稳153 大运大运动动能力能力训练训练二：爬台二：爬台阶阶154 精精细动细动作作训练训练一：剥开一：剥开纸纸包包155 精精细动细动作作训练训练二：盖盖子二：盖盖子156 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 交往能力交往能力训练训练一：照料娃娃一：照料娃娃157 交往能力交往能力训练训练二：建立良好依恋关系二：建立良好依恋关系158 自理能力自理能力训练训练一：食用多种蔬菜一：食用多种蔬菜159 自理能力自理能力训练训练二：学脱衣二：学脱衣160 十二个月 161 一般掌握部分一般掌握部分.162 重点掌握部分重点掌握部分.163 认认知能力知能力训练训练一：一：认识动认识动物特点物特点163 认认知能力知能力训练训练二：二：认识认识身体部位身体部位164 语语言能力言能力训练训练一：学一：学说单词说单词句句165 语语言言训练训练能力二：学能力二：学动动物叫物叫166 大运大运动动能力能力训练训练一：一：练习练习独走独走167 大运大运动动能力能力训练训练二：做不倒翁二：做不倒翁168 精精细动细动作能力作能力训练训练一：放球入瓶一：放球入瓶169 精精细动细动作能力作能力训练训练二：用蜡笔画写二：用蜡笔画写170 交往能力交往能力训练训练一：随儿歌一：随儿歌节节拍做拍做动动作作171 交往能力交往能力训练训练二：同小朋友一起学走二：同小朋友一起学走172 自理能力自理能力训练训练一：戴帽子，穿鞋袜一：戴帽子，穿鞋袜.173 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 自理能力自理能力训练训练二：自己用勺子吃二：自己用勺子吃饭饭174 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 一个月一个月 1、 目的要求： 2、 教学内容： 3、 教学方式： 课程名称 课 题 授课学时 学时 教学目 的 1 2 3 教 学 过 程 1 （ 分钟） 2 （ 分钟） 3 （ 分钟） 4 （ 分钟） 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 重点难 点思考 题 1 重点：、 2 难点： 3 思考题： 参考文 献 一般掌握部分 出生时生理指标正常均值：体重：3.123.21 千克；身高：49.650.2 厘米；头围： 33.533.9 厘米；胸围：32.232.3 厘米。 身体发育：一个月的孩子，一逗会笑。可以注视某一物体，12 个月的孩子集 中了全身不协调的动作(握拳)。早期教育:可在小床上悬挂彩色观点，色彩鲜艳、简 单、种类不宜多，还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力，从视觉、听觉、触觉 几个东西来刺激宝宝透视能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉 能力。 （1）体重：喂养得当，宝宝的体重就会增加，否则就会下降，生病时体重下降， 恢复后又上升。因此，测体重观察宝宝的生长发育，既方便又灵敏。 （2）身长：是指从头顶到足底（不是足尖）的长度，3 岁以内的宝宝以仰卧位测量。 （3）头围：观察和测量婴幼儿头围，就可了解和掌握婴幼儿脑发育是否正常，大 脑发育不会导致头围过大，可能是脑积水。头围的大小决定了小儿的脑发育，正常 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 发育状态下的小儿出生时脑的重量平均为 370 克，约为成人脑的 1/4。9 个月时为 出生前的 2 倍多，3 岁时会超过出生时的 3 倍。 （4）胸围：代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几厘米，从半岁开始胸 围逐渐接近头围。 宝宝出生时体重约为 33.5 千克，不足 2.5 千克的婴儿称为“低体重儿”，需要 在医院采用暖箱保持体温，待自身能保持体温时才可出院。体重超过 4 千克的婴儿 称为“巨大儿”，如果母亲产后血糖升高，婴儿也需要住院观察。 由于呼吸与蒸发导致身体水分减少以及大小便的排出、母乳分泌不足、婴儿吃 奶还不太多等因素，所有新生儿的体重都会减少，称为生理性失重，俗称“掉水标”， 一般体重会减少 3%9%。待母乳充足后大概到两周，婴儿会恢复到出生体重，到 满月时体重增加 0.61.2 千克。观察宝宝的体重十分重要，可以知道宝宝是否发育 正常，母乳是否充足。家庭中最好准备磅秤，为宝宝定期测量体重。测量时可将宝 宝直接放在垫好衣被的磅称上，减去衣被的重量；也可以由妈妈抱着测量，减去妈 妈的重量，不过这种称法不太准确。 胎儿的胎红细胞带的是静脉氧，需要的量较多，出生后有了自主呼吸，红细胞 需要的量减少，因此过多的红细胞会死亡，红细胞中的铁留在肝脏中，其中的胆红 素由于肝脏的酶系统还未成熟，不能结合而排除，大量胆红素进入血液循环而引起 黄疸。所以足月儿中 70%从出生第二天起，皮肤、黏膜、眼的结膜、躯干、手足发黄， 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 第 45 天最重，第 710 天开始消退，到第 23 周会痊愈。在此期间宝宝精神好， 能吃奶、大小便正常、哭声洪亮。但是如果出生后 24 小时内出现黄疸，且程度重、 手心脚心发黄、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黄等，就应马上到医院检查治疗。溶血 引起的黄疸需要换血，如果耽误，过高的胆红素会侵蚀脑的神经核，称为核黄疸， 会造成永久性的伤害，影响智力甚至生命。所以黄疸期间，密切观察宝宝的全身情 况十分重要。另一些母乳喂养的婴儿，黄疸轻，只持续几月，宝宝精神好，吃奶好， 停喂母乳 23 天，黄疸消退，再吃母乳又出现黄疸，这种情况称为母乳性黄疸。这 是由于母乳中的某种酶所致，此时不必停止母乳喂养，但应把母乳吸出装瓶，放在 56C 的热水中水浴 15 分钟再喂宝宝。待宝宝能适应母乳后再正常哺育。但是黄疸 过重时要暂停母乳，改用配方奶喂养，并对宝宝进行蓝光照射治疗。 宝宝出生后的前两周失水较多，需要补充。新生儿的肾还未成熟，出生后肾皮 层的肾单位继续发育，逐渐增加血管流量，使肾小球滤过率渐增。足月新生儿滤过 30 毫升/体表面积/分钟，3 个月时达 60 毫升/体表面积/分钟，1 周岁时达 100 毫升/ 体表面积/分钟与成人相同。因此新生儿还不能排出过高的钠盐和过高的蛋白质的 分解产物，有些妈妈急于让宝宝吃普通的鲜牛奶，孰不知牛奶中含钠是人奶的 3 倍， 牛奶中的蛋白质也是人奶的 3 倍，如果不稀释，会影响肾功能，宝宝排不出来这些 高渗透压的物质，会出现脱水和血氨增高，甚至抽风，导致肾功能衰竭而突然死亡。 所以，如果需要人工喂养，应当选用经过处理的配方奶。4 个月之前婴儿食用的菜 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 水、菜泥等不宜加盐和含钠的味精。 新生儿有许多消化酶还未生成，所以有些食物不能消化，如淀粉类食物。有些 妈妈泌乳不足，或者担心宝宝吃不饱，过早添加米汤、淀粉糊，致母乳中宝贵的阳 离子如铁、锌、钙等被淀粉中的植酸结合成为不溶解的物质从大便中排出，造成宝 宝贫血、缺锌、缺钙。此外淀粉未被消化，不能被吸收，在肠道发酵变酸，引起腹泻。 宝宝的各个感官都应得到刺激才能促使大脑的神经发育，如果缺乏刺激，只让 宝宝吃饱就睡，宝宝的大脑神经细胞数目会减少，神经纤维联系减少，造成智力落 后，情绪冷漠。所以对宝宝进行适宜的感官刺激，设定视觉、听觉、触觉的练习非常 重要。此外，妈妈还要注意为宝宝提供手的抓握练习，允许宝宝吃手，这样可加强 手口联系。竖抱宝宝或者让宝宝俯卧抬头是训练其颈部肌肉的好方法，只是妈妈要 掌握好度。宝宝发笑与发音需要妈妈来激发，让宝宝早些露出笑脸和发出声音，使 宝宝学会表达自己心情，更乐意与人交往。 重点掌握部分 认认知能力知能力训练训练一：一：看黑白图片看黑白图片 一、一、 【课程名称课程名称】：看黑白图片：看黑白图片 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：测试测试宝宝的注宝宝的注视视能力能力 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】： ：1、事先准、事先准备备好好 15 厘米厘米20 厘米的黑白厘米的黑白图图片片 8 幅幅 2、两幅、两幅为为父母父母头头像的黑白照片像的黑白照片 3、 、6 幅分幅分别为别为同心同心圆圆、棋、棋盘盘、斜、斜纹纹、波浪、葡萄和地、波浪、葡萄和地图图形形图图片。片。 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 把妈妈的大照片放在宝宝的床栏右侧，离眼 20 厘米处，当宝宝睡醒时睁开眼 睛就能看到。家长注视宝宝的眼睛，并用秒表记录第一次注视的时间，连续每天观 看，到第 45 天，宝宝观看的时间缩短，记录最短的观看时间，然后换用爸爸的照 片。宝宝在观看新的照片时注视的时间又会加长，说明宝宝已经记住以前的照片， 有了观察的记忆力，能分辨出新的照片，有了视觉的分辨能力。我们观察的宝宝中， 看新照片的时间可长达 70 余秒，后来随访也得知她也是十分优秀的宝宝。其他的 图可以挂在墙上，竖抱着宝宝观看，并记录宝宝注视的时间。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 当宝宝看到新的黑白图片，由于对比度较大，会引起注视。看过几天后注视的 时间会减少，用最长的注视时间，减去最后几天几乎不爱看的时间，得出的是真正 专注的时间，这个时间越长表示宝宝专注的时间越长。宝宝最喜欢看妈妈的黑白照 片，所以用妈妈的黑白照片作为第一张练习图，放在宝宝的右侧床栏，宝宝睡醒时 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 就可观看。也可以把照片在眼睛上钻开个洞，用松紧带固定在脸上，妈妈一面说话， 一面吸引宝宝观看；或者左右移动吸引宝宝观看并计算注视的时间，爸爸也可以用 同样方法吸引宝宝观看。 注意：记录者在宝宝的对面，才可以看清宝宝的眼睛，如果宝宝眨眼、视线偏 离，就应马上记录下停止的时间。 认认知能力知能力训练训练二：听声音二：听声音 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】：听声音：听声音 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：测试测试听力听力 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：用塑料小瓶装上用塑料小瓶装上 20 粒干黄豆粒干黄豆 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：10 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 用塑料小瓶装上 20 粒干黄豆，在宝宝耳朵旁眼睛看不到处轻轻摇动，宝宝的 眼睛和头部会转向发出声音的方向。如果把瓶子拿到另一侧摇动，宝宝会把眼睛和 头转到另一侧。这些能力在 50 年代已经有学者报道过，现在保健部门用这个方法 初步筛查先天聋儿，母亲在家很容易自己观察。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 摇豆盒时，听觉正常的婴儿能听声转头，并转眼去看发出声音的方向。这种反 应要求听觉、视觉和头的转动同步，即是感觉与前庭支配的运动统合。如果有哪一 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 步稍有延迟，反应会不同步。听声转头能力在新生儿期存在，表示神经系统能力完 整。这种能力到两个月后减弱，到 120 天前后又再加强。这同一般先天性反射能力 一样，无意的反射消失后，有意的感觉统合出现，但是有意的神经联系是在无意的 神经联系基础上出现的，所以可以有意的强化这种反射。如摇豆盒子的声音不好听， 可以用一些拉响的音乐玩具，发出柔和的音乐，让宝宝练习转头看，如果多次游戏， 宝宝都没有反应，就应及早到耳科用电声测听法检查新生儿听力。 语语言能力言能力训练训练一：嘴巴模仿一：嘴巴模仿 一、 【 【课课程名称程名称】 】：嘴巴模仿：嘴巴模仿 二、 【 【课课程目程目标标】 】：可以：可以测试测试宝宝宝宝对语对语言的反言的反应应 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：无：无 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 大人对着宝宝张大嘴巴，让宝宝看着，不久宝宝会跟着张嘴；大人伸舌，多伸 几次，宝宝也会伸舌；大人舌头在口腔内上下左右转动、咂舌，用嘴巴张合时发出 声音等，宝宝会慢慢地跟着做。宝宝还会把嘴唇噘起来拒绝某些东西。宝宝全身的 器官当中以嘴唇最为灵敏，因为宝宝要通过吸吮来求生存。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 嘴巴模仿，可以测试宝宝对语言的反应，语言能力好的宝宝首先会看着说话的人，自己用 口唇模仿。当然程度上可以不同，但是看着说话人是很重要的。如果宝宝从来都未注视说话人， 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 要警惕宝宝是否患有孤独症，孤独症的宝宝躲避说话的人，从来不愿意目光对视，当然也不会 动口模仿说话人，所以语言落后。对这样的宝宝大人要特别耐心，用很夸张的口形同他做口唇 游戏，使他渐渐用目光看着大人，慢慢参与模仿，不要冷漠这些宝宝。 语语言能力言能力训练训练二：二：发发音自音自娱娱 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】： ：发发音自音自娱娱 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：测试测试宝宝的宝宝的发发音能力音能力 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】： ：录录音机音机 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 宝宝啼哭时，大人用同样的声音回应宝宝的啼哭，宝宝会停一下，先听听是谁 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 的声音，然后自己再继续啼哭。这时宝宝已经不是真的啼哭了，只是用同样的口形 发出声音而已。这就是宝宝的自主发音，是以后有意发音的起步。出生后 20 天左 右，宝宝睡醒时，如果高兴就会自己“咿呀，啊姑”地发音自娱。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 发音自娱，可以测试宝宝的发音能力，大概从出生后的 20 天起宝宝就会自己 躺在床上高兴地发音自娱，有时宝宝随便发出一个音，大人模仿后，他的口形未改 变时也可以再发出相同的声音。但是他还不会有意的模仿，如果他无意的改变了口 形，就会发出另一个音。无论他发出什么声音，大人都对他鼓励，抱起来亲亲，使他 知道大人喜欢他发出的声音。如果宝宝从未发出过啼哭以外的声音，就应当首先检 查听力，因为听力正常的宝宝才能模仿发出多种声音。 大运大运动动能力能力训练训练一：一：竖竖抱与俯卧抬抱与俯卧抬头头 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】： ：竖竖抱与俯卧抬抱与俯卧抬头头 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：锻炼颈锻炼颈部的肌肉，使之能托起部的肌肉，使之能托起头头部的重量部的重量 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：床：床 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 大人抱起宝宝时应当竖着抱，让宝宝身体与大人平行，左手托着宝宝的臀部， 右手托着宝宝的头部，否则宝宝的颈部无力不能支持头的重量，就会向后仰。大人 抱着宝宝在房间四周到处看，告诉宝宝四周挂着的东西。也让宝宝看看户外的景物， 指给他看能动的东西。气温 20以上，就可以抱着宝宝在户外呆一会儿，吸收新鲜 空气，看看户外的景物。每天竖抱时故意短暂松开右手，看看头部能挺直多久，大 概到满月前后，在竖抱时，宝宝能自己将头伸直，不必用右手扶托。 在大人起床前，让宝宝趴在大人身上，大人用双手托住宝宝的脸，让他同大人 对视，练习把头抬起。到 710 天宝宝学会听声转头时，就可以让宝宝自己俯卧在 大床上练习了。家长不必担心宝宝会憋着，因为他已经能转头露出鼻子呼吸了。宝 宝开始俯卧时，大人可用右手扶起宝宝的额部，用左手摇动一个声音玩具，吸引宝 宝抬起眼睛观看，每天重复练习几次。在第 2 周时，宝宝能抬起眼睛看到玩具，部 分脸和下巴还靠在床上；到第四周时，宝宝能自己把脸抬起来，下巴离开床 23 厘 米，说明宝宝颈部的肌肉力量增强，能把头部抬起来。这个游戏同竖抱一样，都是 锻炼颈部的肌肉，使之能托起头部的重量。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 在宝宝俯卧时，一定松开宝宝的衣服，让他的双手扒在大床上，尽量支撑上肢 如果宝宝的身体压着上臂，宝宝会感到难受。无论宝宝的头是否抬起，到满月时一 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 定给宝宝照一个俯卧抬头的照片，可以作为以后几个月进步的参照。竖抱与俯卧抬 头，可以测试颈部肌肉托起头部的能力，新生儿要做两种练习，竖抱和俯卧抬头， 这两种方法在满月时都能看见效果，竖抱时不必用手托着头部，宝宝自己能把头伸 直；俯卧抬头时，下巴离床 3 厘米。如果到满月时仍和新生儿一样，颈部肌肉力量 没有增长，要警惕脑瘫的可能，观察托起腋下宝宝的迈步是否出现两脚交叉，必要 时请儿科神经科会诊。 大运大运动动能力能力训练训练二：二：抚抚触触 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】： ：抚抚触触 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：测试测试四肢的活四肢的活动动情况情况 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：毛巾、毯子、桌子：毛巾、毯子、桌子 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 洗澡前为宝宝做抚触最方便，妈妈把洗澡的东西准备好，室温不低于 24，就 可以脱去宝宝衣服，只留下尿布，让宝宝躺在有毛巾垫好的桌子上，盖上一条轻便 的毯子。妈妈一面唱歌或播放音乐，按着节拍为宝宝做各部位抚触。先做上肢，妈 妈分别用两手上下推按宝宝双臂，轻揉宝宝两手和各个手指。然后用同法抚触宝宝 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 下肢、脚、脚趾，最后去掉尿布推按胸腹部和背部，完成后把宝宝放在澡盆里洗澡。 清洗后，用干毛巾为宝宝擦干，穿好衣服。宝宝在脐带残端未脱落前不能洗盆浴， 要分上下两部分擦浴，以免脐部受污染，但是仍然可以做身体的抚触。头部抚触放 在洗澡后做，可以防止宝宝的抗拒，头部抚触指头要轻柔，四指并拢从额前向后做 环状按摩。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 抚触时可以观察宝宝四肢的活动是否灵敏，肌张力是否过于紧张或过于松弛。 如果包裹在蜡烛包里，宝宝的四肢很少活动或只有蠕动，肌肉力量不足。如果是肌 肉紧张，不容易抱起来，或者抱起来总是不顺手，四肢往外打挺，就要警惕脑瘫的 可能。 注意：上下两部分擦浴后，要用 75%酒精擦净脐根部，防止感染。冬天做抚触 要快，未做的部位要包裹好，以防着凉。大人要先暖手才可做抚触。 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 精精细动细动作能力作能力训练训练一：握物一：握物 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】：握物：握物 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：训练训练 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：冰棍棍：冰棍棍 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 大人把食指放入新生儿手心，他会马上握紧。新生儿生来就有握物的本领，猴 子利用双臂握着树枝在树间行走，人类天生的握物本领已经略有退化，不是每个人 都能通过握物把身体完全悬吊起来，但是仍有不少婴儿保持着这种能力。大人用食 指伸入宝宝的手心，宝宝反射性地紧握，大人轻轻提起食指，就能把婴儿整个悬吊 起来。不过这种握力与智商关系不大，平时用哗铃棒、笔杆、筷子之类东西经常碰 到宝宝手心，宝宝都会反射性的紧握，这称为先天性的握物反射，让宝宝练习握物 是使宝宝握物的肌肉发达。过去在满月时让宝宝在百宝盘中抓周，以为拿中书和笔 就会中状元了，可惜宝宝只是无意的握物，碰到什么就抓什么，不可能与将来发生 任何联系。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 握物，新生儿的握力最大，到两个月前后减低，第三个月自主的握物开始增强。 宝宝有先天的握物反射，东西碰到手心就马上握紧，到满月后握力开始降低。宝宝 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 握物时要特别注意宝宝是否把自己的大拇指握入手心，如果有这种情况，大人可以 用棉花或手绢包裹一根冰棍棒，用小带子捆着大拇指靠在小棍上，让它伸在手心之 外，因为宝宝长久握住大拇指会影响大拇指的血液循环，并限制大拇指的发育，从 而影响大拇指的功能。这种情况多见于脑瘫的宝宝。 注意：如果宝宝握得太紧，大人想让他松手，最好略等一会儿，待宝宝累了会 自然松手。或者轻轻按摩宝宝的手背，或者大人轻轻甩手，使宝宝松手。不要勉强 拉开他的手指，以免让宝宝的手受到伤害。 精精细动细动作能力作能力训练训练二：手位二：手位 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】：手位：手位 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】： ：满满足生物的足生物的觅觅食本能食本能 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：无：无 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 双手胸前相交，能吃手指，表示宝宝的手能自由伸展，如果伸不开手掌就会吃 拳头，这是生物的觅食本能。应该把手清洗干净，在 8 个月前允许手的自由活动， 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 手口联系是以后手眼协调的一个过渡，是发展手技巧的必经的过程。以前有一位保 育员为了避免宝宝吃手，用纱布自制布包把宝宝的手包上，把宝宝送到哺乳室，自 己去上班。宝宝整天哭闹，吃奶也不停止。过了 6 个小时等到保育员下班后再到门 诊检查，发现因为纱布脱落的布丝把左手第四指的一个指节缠住了，指端出现青紫。 经过多种治疗也不见好转，最后指端因坏死而脱落，人为地造成残废，十分可惜。 有些妈妈用手套把宝宝的手包起来，防止宝宝吃手，或者防止宝宝用手抓脸，不对 的。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 有些家长以为裹上蜡烛包手脚才能长得直，有些家长说裹上宝宝才睡得踏实。 其实主要原因是宝宝因缺乏维生素 D 患佝偻病，等到站立时下肢骨骼不能承受体 重而弯曲，此外患佝偻病时睡眠不踏实，容易受惊。而且用襁褓紧裹宝宝强行拉直 四肢，限制四肢的活动，会使肌肉中的内收肌细胞萎缩，使肌肉纤维化，以后肌肉 收缩无力，使整体体力减退，耐受性差，对一辈子都有影响。有些地方包裹达 100 天，头三个月精细动作训练和全身的运动训练都无法进行，损失更大。应当让宝宝 穿连脚裤，使宝宝手和脚都能自由活动。 交往能力交往能力训练训练一：逗宝宝笑一：逗宝宝笑 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】：逗宝宝笑：逗宝宝笑 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】：感：感觉觉到快到快乐乐，看懂了大人的表情，感到身体的痒痒，看懂了大人的表情，感到身体的痒痒 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：无：无 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】： ：15-20 分分钟钟 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 从出生第一天起，大人就可以用手挠挠宝宝的脸蛋、胸脯、胳肢窝、小脚丫等 身体部位，并冲着他笑。宝宝首先感觉到快乐的气氛，看懂了大人的表情，感到身 体的痒痒，综合这些条件，渐渐宝宝的目光柔和，口角向上而出现笑容。这种结果 要经过大概两周才出现，要经过大人的逗弄才能引出，与新生儿在睡前出现的笑容 不同，新生儿在睡前面部肌肉放松出现的笑是无意识的动作。而逗笑是一种条件反 射，有大人的逗弄，引起宝宝快乐的情绪，而出现的动作是有意识的。宝宝被逗笑 即是能够成立条件反射，说明宝宝能够学习了，所以越早被逗笑的宝宝就越聪明。 美伊林沃恩观察一例出生后第三天被逗笑的宝宝，6 岁时智商为 180。我曾看到 出生第 5 天被逗笑的宝宝，4 岁时智商 128，后来发现他有良好的数学能力。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 逗宝宝笑，观察宝宝何时被逗笑，是第二个智力测试的方法。大多数宝宝是在 出生后 23 周才会出现笑容，如果前 10 天能被逗笑，宝宝能较早建立条件反射， 有了学习能力，智能会发展得快些。42 天复查时如果宝宝还不会被逗笑，就进入了 临界状态， 美伊林沃思提出警告，出生后 56 天仍不会被逗笑的宝宝应诊断为智能 落后。大多数先天愚型的宝宝都是很迟才学会逗笑，有时在两个月之后。但是逗笑 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 是由双方原因决定的，如果没有大人逗，宝宝也会很迟才被逗笑，例如孤儿院的宝 宝。另外有些妈妈会忙于别的事，让亲属照料，亲属不会如同妈妈那样发自内心的 想同宝宝逗乐，所以不是母亲亲自哺育的宝宝，建立条件反射的时间会推迟。 注意：每天都要定时逗宝宝笑，方法大致相同，才容易成功。当宝宝被逗笑时， 马上拍下照片，写上时间和经过作留念。 交往能力交往能力训练训练二：二：觉觉醒醒时间时间 一、一、 【 【课课程名称程名称】 】： ：觉觉醒醒时间时间 二、二、 【 【课课程目程目标标】 】：可以客：可以客观观地推断宝宝大地推断宝宝大脑脑成熟程度成熟程度 三、三、 【 【课课程准程准备备】 】：无：无 四、四、 【 【课课程程课时课时】 】：无：无 五、五、 【 【课课程内容程内容】 】： ： 出生第一周宝宝每天几乎睡 1820 小时，觉醒时间甚短，几乎全都被喂奶、 换尿布、洗澡等护理工作所占用。妈妈可以利用吃饱之后的打嗝时间练习竖抱，洗 澡之前抚触宝宝；换尿布时观察宝宝手位，同他说话，并做“嘴巴模仿”游戏。如果宝 宝哭，可以抱起来看周围的景物，或者做俯卧抬头。画一张简单表格，每做一项打 一个钩。有的项目一天做了几次就打几个钩，然后再检查一下有哪几项未做，下次 醒来补上。大概到第三周，宝宝的睡眠和觉醒有了规律，一般睡眠减少 2 小时，觉 北京联华大通科技发展有限公司 中国关心下一代工作委员会事业发展中心重点建设项目 北京联华大通科技发展有限公司 萌动早教中国发行总部 官网： 全国统一客服热线：400-672-8803 醒时间增多，以后就可以安排比较固定的时间做固定的项目。 六、六、 【 【课课程建程建议议】 】： ： 觉醒时间，可以客观地推断宝宝大脑成熟程度。如果宝宝大脑成熟的部位较 多，能接受较多的外界刺激，觉醒时间相对长些。如果宝宝大脑成熟的部位相对少 些，遇到过多的刺激会发生保护性抑制，当抑制扩散开来，宝宝就会睡着了。这种 情况常见于未成熟儿和早产儿或者患黄疸和肺炎等体弱儿，所以不能要求所有的 宝宝都用相同的办法照料，体弱的宝宝需要较长时间睡眠，每次睡眠周期短些。喂 哺次数增加，护理时间较多，只能在照料时同他说话，用最短时间让