文化生活文化建设的中心环节.doc

第十课文化建设的中心环节盐城市伍佑中学殷书钿教学要求1知识目标：识记 (1)思想道德建设的核心 (2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化修养的含义(4)思想道德修养的含义理解：(1)思想道德建设的重要性(2)建立社会主义思想道德体系的重要性(3)建立社会主义思想道德体系的要求 (4)知识文化修养与思想道德修养的关系(5)追求更高的思想道德目标的要求 (6)结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性(7)结合先进文化建设，说明思想道德建设的重要性(8)从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性(9)分析诚实守信的时代意义2、能力目标:(1)通过对先进人物的事例分析，提高理论联系实际的能力(2)通过依法治国和以德治国关系的分析，培养辩证地分析问题的能力(3)通过多种价值观的正确选择，培养比较鉴别的能力3、情感、态度、价值观目标:(1)通过典型事例分析，增强对社会主义思想道德建设必要性的认识(2)通过对社会主义思想道德体系必要性和重要性的认识，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观 (3)自觉增强思想道德修养与知识文化修养(4)加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产主义远大理想而奋斗的行列中。知识梳理（一）、我心目中的道德典范(1)作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。(2)道德典范具有时代性。（二）、紧紧抓住中心环节、加强社会主义思想道德建设（1）必要性：道德本身具有时代性特征，总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。要实现培育“四有”公民这一中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。（2）重要性：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。（3）必然性：社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设。加强思想道德建设，建立社会主义思想道德体系是社会主义精神文明建设和构建和谐社会的必然要求。大力加强社会主义道德建设，是由我国社会主义性质决定的，社会主义是一个全面协调发展的社会，在建设社会主义物质文明，政治文明的同时，必须加强社会主义思想道德建设，实现三个文明的协调发展。大力加强社会主义道德建设，是由思想道德在社会主义现代化建设中的作用决定的，加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义建设提供强有力的思想保证。2社会主义思想道德建设的主要内容(1)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。(2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。社会主义思想道德建设的核心为人民服务社会主义思想道德建设的原则集体主义社会主义思想道德建设的重点诚实守信社会主义思想道德建设的基本要求爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”社会主义思想道德建设的着力点社会公德、职业道德、家庭美德。社会公德包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；职业道德包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；家庭美德包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。(3)倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。公民基本道德规范和基本行为准则：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。（三）、建立社会主义思想道德体系1建立社会主义思想道德体系的重要性建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建没的基础性工程。2建立社会主义思想道德体系的要求-三原则(1)社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。(2)社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。法治与德治的关系区别：法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为。德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。联系：两者相辅相成、相互促进。既要加强社会主义法制建设，依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。比较方面法律道德表现形式不同用严格的文字表述，明确具体存在于认识和舆论中，不成文，概括而笼统实现方式不同以国家强制力保证贯彻依靠社会舆论和教育的力量、依靠人们的觉悟实施调整的对象和范围不同人们与法律相关的行为涉及人们的思想、品格、言语、动机及一切行为(3)社会主义思想道德体系应该与中华民族传统美德相承接。建设社会主义思想道德体系中的“适应”“协调”“承接”原则，是一个内在的有机体系，它们之间的地位是不平等的，其中“适应”是根本，“协调”和“承接”都必须服务、服从于它。3、怎样加强社会主义思想道德体系建设（1）从国家和社会的角度看：要继承和发展中华民族的传统美德，使它们在新的时代条件下发扬光大要抓住思想道德建设的主要内容；要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。（2）从公民个儿角度看：要不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养，使自己的思想道德修养境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人；每个人都要不断追求更高的思想道德目标。（四）、直面生活中的思想道德冲突(1)出现道德冲突的原因：具体的有社会环境问题、教育问题、自身明辨是非的能力、大众传媒的影响等多方面的因素。(2)解决道德冲突的重要途径解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（五）、在知识文化的陶冶中升华1知识文化修养的含义和思想道德的含义 (1)知识文化修养的含义(2)思想道德修养的含义2知识文化修养与思想道德修养的统一关系（1）良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；（2）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。3知识文化修养的根本意义知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。（六）、追求更高的思想道德目标1、永无止境的过程2、追求更高的思想道德目标的要求(1)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。(2)在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标。3如何加强自身的思想道德修养？（1）不断改造主观世界：认真学习思想道德知识和科学文化知识，不断提高自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。（板书）（2）脚踏实地、重在行动：加强自身修养，追求更高的思想道德目标，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，在道德实践中树立共产主义远大理想。（3）反对消极地、有害的、落后的思想道德价值观，追求更高的思想道德目标。（板书）疑点点拨：1精神文明建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（注意：思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。）2、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。（注意：社会主义思想道德建设是以集体主义为原则的，以为人民服务为核心的。）3、社会主义精神文明建设以发展教育、科学、文化事业为目标。（注意：社会主义精神文明建设的目标是培育“四有公民”。）4、学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德建设是以后的事。（注意：这观点错。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。）5、我国人民的共同理想是共产主义理想。（注意：共同理想是建设中国特色社会主义，共产主义理想是最高理想。）典型题解题分析例1、道德冲突( )是经济生活日益发展的反映 不存在于现实生活中 是一个永远无法解决的问题 是社会生活急剧变化的产物A B C 例2、学生阶段主要是提高知识文化修养，思想道德修养是以后的事，对吗？答：不正确。这种观点忽视了思想道德建设的重要性，割裂了思想道德修养与知识文化修养的关系。思想道德建设是文化建设的灵魂，也决定着教育所培养出来的人才的性质。加强思想道德修养，能促进知识文化修养。例3、（辨析比较）社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设的关系是一回事。答：二者有联系，但不是一回事。中国特色社会主义文化建设包括中国特色社会主义文化建设的根本任务、社会主义思想道德建设、社会主义教育科学文化建设、社会主义精神文明建设的知道思想和基本指导方针等。所以，社会主义思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。例4、论述题：材料：感动中国十大人物之一徐本禹是华中农业大学03届本科毕业生，这个22岁的大学生本来会有令人羡慕的前程：03年他考取本校研究生，今后他还可以攻读博士学位，或者出国留学。但徐本禹作出了让所有人都吃惊的决定：放弃攻读研究生的机会，扎根于贵州一个贫困山区从事义务支教工作。徐本禹支教的贵州狗吊岩是一个封闭的孤岛，不通电话、不通电。晚上只能点油灯照明，寄一封信也要在周末跑上18公里崎岖的山路。运用所学知识回答（1）像徐本禹这样的高材生甘于在贫困山区从事义务支教工作，是否是一种人才资源浪费呢？提示：一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。这种崇高理想和高尚思想道德体现在拥有为人民服务的渴求。我们所说的人才不仅仅是拥有高水平知识的人，更需要有把自己所学的知识转换为服务社会的实际能力，提高为人民服务的本领。（2）从徐本禹的事迹中，我们可以了解到我们加强知识文化修养的根本目的是什么？提示：通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个真正有知识文化涵养的人，成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人。因此，在现实生活中要求我们不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们在不断提高知识文化修养和思想道德修养的同时，不断追求更高的思想道德目标.贴近实际：材料：近几年，许多地方为了提高人们的道德意识，强化人们的道德行为，纷纷开设了“道德银行”。浙江工业大学也开设“道德银行”，这是为提高学生思想道德素质而办的“银行”，下设存储部、支取部、中介部。从社会层面看，有必要建立一种奉献回报机制，而道德银行恰恰是有益的尝试。这一“银行”以存储志愿者为他人服务的时间为依据，在志愿者自己遇到困难或需要帮助时，可向“道德银行”申请得到免费服务。试分析：“道德银行”的兴起与发展，对青年学生思想道德素质提高的有什么重要作用？从社会层面看，建立一种奉献回报机制有什么意义？开设“道德银行”，体现了社会主义思想道德建设哪些主要内容？提示：“道德银行”的兴起和发展，可以引发青年学生服务他人、奉献社会的热情，培养和提高青年学生的集体主义道德观念，促进学生行为转变和高尚道德的形成。从社会层面看，建立一种奉献回报机制，维持道德建设，有利于最终形成“奉献回报奉献”的良性循环和“我为人人、人人为我”的良好氛围。开设“道德银行”，体现了社会主义思想道德建设的以下主要内容：引领人们树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则；以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点。材料：清华大学电机系四年级的学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法是否成立，先后两次把掺有火碱，硫酸的饮料，泼在了北京动物园饲养的狗熊的身上和嘴里，造成只黑熊，一只马来熊和一只棕熊受到程度不同的严重伤害。“伤熊事件”引发了人们对大学生思想道德建设的思考。掌握了较多知识，是否意味着道德修养较高？提示：对于一个人来说，仅仅具备一定的知识文化修养是不够的，还必须同时具备一定的思想道德修养。否则有可能会使我们所掌握的科学文化知识无法发挥积极的社会作用，甚至运用自己所掌握的知识和能力，去做不道德或违法犯罪的事情。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。一个真正有知识文化涵养的人也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。正如但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这句话说明了思想道德修养的重要性巩固练习一、单项选择1.2007年4月人民日报载文指出，随着社会主义建设事业的发展和经济社会生活的变化，社会主义道德规范必然随之发生变化。这说明A必须加强社会主义思想道德建设 B社会主义思想道德规范具有相对独立性C道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵 D社会主义道德规范的变化发展无规律可循2.2007年3月30日人民日报载文指出，加强干部队伍的教育，有助于干部进一步树立为人民服务的精神。这种精神是A社会主义思想道德建设的核心 B社会主义思想道德建设的原则C社会主义文化建设的中心环节 D发展先进文化的根本目标3我们所要建立的社会主义思想道德体系应与社会主义市场经济相适应 与社会主义法律规范相协调与中华民族传统美德相承接 与自主创新相统一A B C D4.2007年3月29日人民日报报道，农村妇女张淑英，以自己慈母般的善心，27年如一日，帮助智障邻居李德才一家。张淑英的事迹表明A思想道德建设应与法律法规相协调 B思想道德建设应与市场经济相适应C中华民族的传统美德不断得到继承和发扬 D思想道德体系建设要以诚实守信为重点5.2007年5月人民日报载文指出，书有高下优劣之分。多读那些向你传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这突出表明A人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B自省、自律是提高思想道德的重要途径C要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D凡是书籍都有利于提高人们的思想道德水平6.2007年4月10日黑龙江日报载文强调，要自觉地加强道德修养，“吾日三省吾身”，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。这充分说明A加强自身修养要脚踏实地，重在行动 B加强道德修养主要在于观念的更新C思想道德的差异，反映了人们世界观的不同 D加强道德修养必须努力学习马克思主义科学理论7.胡锦涛总书记在中国共产党中央纪律检查委员会第六次全体会议上强调，要深入开展理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育。这一要求有利于加强社会主义思想道德建设 提高广大党员特别是党员干部的思想道德素质实现我国现阶段的共同理想 迅速提高我国的生产力水平A B C D.8.2006年4月14日人民日报载文，要引导广大青少年从身边小事做起，养成良好的行为习惯。这是A加强自身修养，追求更高的思想道德目标的基本要求 B培养道德意识和法制观念的基础C新时期道德新内涵的体现 D以诚信为重点的思想道德体系的基本内容9.社会主义思想道德体系建设( ) 要与中华民族传统美德相承接 要与社会主义法律规范相协调 是社会主义思想道德建设的目标 就是社会主义精神文明建设 C D10.关于依法治国和以德治国的联系，正确的是( )A依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略 B道德调节的范围更广泛 C法律调节的行为更具体 依法治国和以德治国二者是根本对立的11、北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点( )A割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B认为“才”比“德”更重要C认为“德”比“才”更重要 D认为“德”“才”密切联系、不可分割12、但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点( )强调了加强思想道德修养的重要性 认为道德要远远比智慧更重要C认为智慧比道德更重要 D认为道德和智慧是完全对立的13、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”。这一比喻表明（） A.文化知识比思想道德更重要 B.思想道德比文化知识更重要C.知识文化修养和思想道德修养是有机统一的 D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才14、（05枣庄）关于思想道德修养与知识文化修养的说法，正确的是（）A.思想道德修养好的人知识文化修养就高 B.思想道德修养与知识文化修养是完全对立的C.加强知识文化修养就一定能提高思想道德水平 D.思想道德修养和知识文化修养密切联系、相互促进15.（06莱芜）我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”。这一材料说明（） A.在我国，社会主义道德规范与法律规范具有一致性B.道德规范和法律规范一样都具有强制性C.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是宪法规定的，与个人觉悟无关D.“五爱”公德与宪法规定相矛盾，应服从宪法的规定16.（06深圳）有人认为，随着我国社会主义市场经济的深入发展和社会的深刻变革，与社会进步相适应的新思想、新观念正在不断丰富我们的精神世界，提升我们的思想道德境界。这种观点（）A.违背了社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求B.符合社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应的要求C.说明人们的思想道德境界是变化发展的D.说明我国的社会主义市场经济始终处在发展和变化中17、读一本好书，好像在和许多高尚的人谈话。这说明（）A.读好书可以增强很多自然科学知识 B.读了好书就可以解决一切思想道德修上的“两难选择”C.知识都来源于好书 D.读好书可以陶冶人的思想道德情感18、建设社会主义精神文明，只有立足于包括精神文明创建活动在内的中国特色社会主义实践，才能（）汲取民族文化中的精华，摈弃民族文化中的糟粕 避免文化建设迷失方向使文化创作充满生机与活力 为精神文明提供政治保证A. B. C. D.二、简答题：19北宋司马光对德才的关系曾经有一段著名的评论：所谓，德才兼备谓之圣人，德才兼失为之愚人。德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。在这里，德才分别指什么？它们之间有什么关系？20未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。目前，我国18岁以下的未成年人有367亿。我们看到，我国未成年人思想道德状况总体是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到，近年来国际国内环境的深刻变化，给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。作为中学生，你认为应该如何加强自身的思想道德修养？三、辨析题：21辨题：树立集体主义为价值观就是要放弃个人利益四：论述题：22材料：某看守所的管教员说，分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。其次他们大都缺乏家庭温暖，被家庭遗弃的流浪儿占41%。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。未成年人在押人员对金钱的崇拜程度令人吃惊，“谁要是给我两万块钱，我就帮他卸掉别人一条腿，所有的事我都扛。试结合材料、运用所学知识分析：未成年人犯罪的主要原因是什么？五、综合探究：23新学期开始，某市一些中小学为了加强未成年人自我保护意识，避免误导学生在遇到危险时做出无谓牺牲，把因上山救火而献出了自己宝贵生命的小英雄赖宁的画像从校园墙上摘了下来。此举在社会上引发了广泛讨论和争议。“该不该摘画像？”成为争论的焦点。支持摘掉赖宁像的人说，未成年人尚不具备自我保护能力，过分的宣传那种所谓的“英雄行为”（救火献身行为）是和未成年人保护法相矛盾的。对未成年人进行见义勇为等精神的宣传教育，一定要把握分寸。如果让孩子不分情况、不顾生命的冲上前去见义勇为，就是对孩子生命的不负责任。反对摘掉赖宁像的人认为，赖宁精神是一种高尚的精神，永远值得青少年学习和追求。赖宁的画像不应该被摘下来。在集体的利益受到损害时，任何人都应该有所作为。不能仅仅出于防止出现人身伤害事故的考虑，就放弃了这种精神。但是见义勇为要有智慧，并不见得献出生命才是英雄，见义勇为也要讲究技巧。阅读上述材料回答：（1）赖宁的画像该不该摘？（2）我们应该怎样学赖宁？