沙头点十七次七年级语文(1月2日期末模拟试题).doc

七年级语文期末模拟试题（沙头点，第十七次，1月2日） 满分150分 姓名： 1.下列加点字注音全部正确的一项是：（ ）（3分）A憧憬（ jn ）广袤（ mo ）跌宕（ dng ）摇摇欲坠（ zu ）B嫩绿（nng ）褶皱（ zh ）嶙峋（lng ）熙来攘往（rng ）C找茬 （ ch）踌躇（ch ）瑕疵（ c ）半明半昧（mi ）D猝然（ c ）锃亮（zhng ）折戟（ j ）郑人买履（ l ）2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分） ( )A瘦西湖是怎样形成的呢，请先听一个古老的传说吧。B中国有句“百善孝为先。”的谚语!C“我确实有病了。”妈妈说，“有病也应该请假。”D不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系? 3下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（3分） ( )A.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。B“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。C最近伊朗不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。D.不少学者认为读点经典丛书对中学生的影响将是潜移默化的。4.下列各句中没有语病的一句是： （ ）（3分）A端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒿、采百草等习俗在民间广为流传。B我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光区观察世界。C京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。D经过专家评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为扬州的“民间国宝”。5.下列文学常识和课文内容正确的一项是：（ ）（3分）A为你打开一扇门以拟人手法和文学对话的方式描绘文学的魅力，给人以亲切感。B繁星作者李尧棠，现代小说家，写作上的显著特点是由虚到实，虚实结合。C安恩和奶牛作者是丹麦作家，这篇散文通过人物的外貌、对话和动作描写，刻画出安恩鲜明的个性。D郑人买履出自韩非子，韩非战国末期哲学家，儒家的主要代表人物。6.填入下列横线上的一段话，句序最恰当的是：（ ）（3分）他面前是一片壮丽宁静碧蓝无边的海面。 ， ， ， ，群山在晨雾中隐现着现出一片片火焰 涟波反映着融化的太阳 海和淡蓝色的云天相连 在眼光所能看到的远处A B. C. D .7根据拼音填写汉字。（4分）七上语文学习已接近尾声，我们在老师的引导下，chngyng( )在（ ）Homio( )的知识海洋里，xiq（ ）了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhnzhn( )教导更让我铭刻在心。 8.默写（ 10分 ）（1）我仍是不灰心的每天的叠着， （2）.这是你至爱的女儿含着泪叠的， （3）成功的花， （4）.舟止， 。其剑自舟中坠于水， 。（5）. ，自将磨洗认前朝。（6） ，松间沙路净无泥， （7）. ,门前流水尚能西， 9.看看扬子晚报青年文摘等报刊杂志，上面都设置了哪些栏目。在“如果我们主办校刊”的综合实践活动中，你给校刊取名为 ：设置的栏目有：（1） （2） 等。（3分）10.QQ农场是当前正流行的一种网络游戏，玩家管它叫做“偷菜”游戏，然而，现实中有不少人因为玩游戏影响工作，影响生活，影响学习，沉溺其中不能自拔，其中也有不少初中生，请就这种现象谈谈你的看法。（3分） 11.阅读下面三则材料，用简洁的语言写出你的探究结果。（4分）材料一：1954年4月2日，苏黎世联邦工业大学建校100周年，邀请爱因斯坦回母校演讲，爱因斯坦在演讲中说了这样的几句话：“我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生，不过后来我发现，能忘掉在学校学的东西，剩下的才是教育。”材料二：1999年9月27日比尔盖茨应邀回母校哈佛大学参加募捐会，当记者问他是否愿意继续学习拿到哈佛大学毕业证书时，他向那位记者笑了一下，没有回答。 材料三：2001年 5月21日，美国总统布什回到母校耶鲁大学，接受荣誉法学博士学位，由于他当年学校成绩平平，在被问到现在有何感想时，他说：“对那些取得优异成绩的毕业生，我说干得好，对那些成绩较差的毕业生，我说你可以去当总统”。 阅读古诗（6分）次北固山下 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。12.对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）（2分）A诗歌以对偶句开头，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。B第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。C第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南美景所陶醉了。D尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。13.A品读全诗，发挥联想和想象，描绘第二联所展现的画面。（2分） 。B请赏析诗中的颈联（2分） 阅读古文（14分）三 峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”14解释下列句中加粗的词。(5分)(1)良多趣味(2) 林寒涧肃 (3)属引凄异(4) 虽乘奔御风不以疾也 （5）. 飞漱其间 15翻译下面文言语句。(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文： 16填空：文中用“_”描绘了山形的挺拔险峻，用“_”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)17.文章结尾引用三峡渔民的歌有何作用？（2分） 18昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) 现代文阅读。（16分） （一） 盛享人生的清凉无欲的生命是安静的。我见过一匹马在槽枥之间的静立，也见过一头雄狮在草原上的静卧，甚至是一只鸟，从一根斜枝扑棱棱飞到另一根斜枝上，呈现出的，都是博大的安静。一切的外在的物质形式，如槽枥之间的草料，草原之上的猎物，斜枝之外的飞虫，在安静生命的眼中，像风中的浮云。一个安静的生命舍得丢下尘间的一切，譬如荣誉、恩宠、权势、奢靡、繁华，他们因为舍得，所以淡泊，所以安静，他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏，只是想静享内心的蓬勃与丰富。夏日的晚上，我曾经长久地观察过壁虎。这些小小的家伙，在捕食之前最好的隐匿，就是藏身于寂静里。墙壁是静的，昏暗的灯光是静的，扑向灯光的蛾子的飞翔是静的，壁虎蛰伏的身子也是静的，那是一幅优美素淡的夏夜图。只是壁虎四足上潜着的一点杀机，为整幅画添了一丝残忍，也添了一些心疼。也因为这样，我没有看到过真正安静的壁虎。安静的姿态是美的。蹲坐在云冈石窟里慈祥的大佛，敦煌画里衣袂飘举的飞天，一棵虬枝盘旋的古树，两片拱土而出的新芽，庭院里晒太阳的老人，柴门前倚门含羞的女子，这些姿态要么已看破红尘，要么正纯净无邪，恰是因为这些，它（他）们或平和、宁静、恬淡、宠辱不惊；或纯真、灵动、不沾染一尘世俗，这便是呈现给这个世界最美的姿态。真正的安静，来自内心。一颗躁动的心，无论幽居于深山，还是隐没在古刹，都无法安静下来。正如一棵树，红尘中极细的风，物质世界极小的雨，都会引起一树枝柯的宕动、迷乱，不论这棵树是置身庭院，还是独立于荒野。所以，你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的根系，深藏在地下，不为尘世一一切所蛊惑，只追求自身的简单和丰富。有一天，我去拜会一位遭受了很多挫折的老人。他正端坐在沙发深处，没有看书，没有写书法，只是端坐在那里，甚至都感觉不到他作过任何的思考。我和先生攀谈着，一些陈年往事逐渐勾起了老人的回忆。当他谈到差一点被造反派殴打致死这一段时，语速平缓从容，脸上平静得没有一丝的波澜。这种平静，不是来自岁月的老练和世故，而是来自命运磨难后的超然与豁达。下午的阳光斜照进来，地板上、四壁上，横竖都是窗框投射下的沉重的影子。空气中，一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响。这不由使我想起小时候，一个有月亮的晚上，父亲坐在山梁上吹笛子。一川的溪水，在月光下荡着清幽的光，远山黑黢黢的，村庄黑黢黢的，父亲的笛声婉转、旷远、悠扬，那一晚，山是安静的，水是安静的，村庄是安静的。我想说的是，只有在自然身上，我们才得到最厚重最原始的安静。19.选文第段写道“一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响。”这里的“安静生命的内核”指什么？（4分） 20联系上下文，体会选文第段“一切的外在的物质形式，如槽枥之间的草料，草原之上的猎物，斜枝之外的飞虫，在安静生命的眼中，像风中的浮云”一句的含义。（4分） 21.阅读第段和第段，说说这两段的描写有何异同。（4分） 22.通读全文，分析概括出作者所认为的“人生的清凉”的含义。（4分） （二）留一些给自己（12分）（1）天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。匆忙中我看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服都已经湿漉漉了。(2)“喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了？”骑车经过她时我忍不住多了句嘴。其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些源于好奇。(3)“儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到雨了。”母亲说，“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。”(4)“那你自己呢”(5)“顾着孩子呢，哪还顾得了自己？”(6)为了顾着孩子就不需要顾自己了吗？自己感冒了不一样会连累孩子吗？面对这样无私的母亲，我真的很疑惑，换了我，我不会这么做。如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。其实我不爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人。这他人，当然应该包括母亲。一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但更重要的，我是想让他意识到自己的那分责任。也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水帐。有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床虽然他只有五岁。(7)我是一个懒妈妈，也是一个笨妈妈，是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人，我就是想让孩子这么认为。和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。但是，我宁愿留一些自私给自己。(8)孩子一岁半的时候，我获得了一个去北京进修的机会。大家都说，孩子还小，不能离开妈妈。但我说，机会很少，我不能丢掉机会。顶着种种压力，我终于离开孩子去了。一年之中，我回家十次，劳累之苦，可以推想，但我不后悔。后来有朋友半开玩笑地说我心狠。我郑重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。只要我活着，他永远都有理由需要我。那我是不是一辈子都不要再出去？是不是一辈子都不要离开他？(9)朋友沉默。在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。她们的选择，我尊重，但不认同。难道做了母亲就必定意味着牺牲吗？我去进修，短期来看确实少给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗？(10)“孩子，我这一切都是为了你！”我为说这些话的母亲遗憾。遗憾他们狭隘的付出，也遗憾孩子贫乏的得到。在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己淹没的母亲就一定是好母亲。我不相信连自己都没有的母亲，会是一个健康的，完全的母亲。我甚至有些残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。(11)留一些余地给自己，就是留一角蓝天给孩子。(12)留一些 ，就是 。(13)留一些梦想给自己，就是留一双翅膀给孩子。(14)“先要有你自己，先为了你自己，先做好你自己，这才是对孩子最好的教育，你才能真正有资格成为孩子人生路上的第一个榜样。”一位教育学家对母亲如是说。而我想说的是：一个乳汁不足的母亲，她的孩子也一定是瘦弱的，因为孩子无法获得足够的乳汁无论是物质上的，还是精神上的。23,本文在表达方式上的最大特点是什么？（2分） 24,在文中找出两句承上启下的过渡句。（2分） 25.与文中那位淋雨的母亲相比，我都做了那些看似不近情理的“自私”的事情