五年级语文第二单元复习案-新.doc

五年级语文导学案第二单元复习案编制人：梅小丽 审定人：李建良 日期：2012.12 姓名： 得分： 基础过关案复习目标：1、浏览单元课文，回顾课文内容及重点写法。2、巩固记忆课后生字及词语，理解运用。3、能将陈述句改写成拟人句。复习内容：精读课文：古诗三首、海上日出、西风胡杨略读课文：大自然的语言、我家门前的海语文百花园二：“生动的景物描写”、“积少成多”自主复习：一、整理课文重点内容：1、望天门山暮江吟山行这三首诗的作者分别是 朝诗人 、 、 。2、我国现代著名文学家 的海上日出，按照 顺序，描绘了作者乘船是看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的 之情。3、大自然的语言告诉我们大自然的各种现象能告诉人们知识或常识，有气象常识；有 常识；有 知识；有 知识等。只有善于观察，开动脑筋，刻苦钻研，才能看懂大自然的语言。4、西风胡杨作者赞扬了胡杨的可贵品格：是最 、最 、最 的树。抒发了对胡杨深厚的爱，对胡杨 的同情。表达了他对环境保护事业的关注。5、我家门前的海主要采用的是 的写作手法。描绘了渔家孩子眼中的海是 ，是 ，是 。二、回顾课后生字及词语：1、易错生字词重点记忆。（读、写） 2、多音字识别记忆。 3、成语理解记忆。 三、语文百花园二的“生动的景物描写”、“积少成多”1、总结“陈述句”改“拟人句”的方法。 2、识记“对联”。交流：（对学）解决自主复习中的疑问展示：（群学）复习中的重点（字、词、句）过关检测：一、字词过关：1、选择正确的读音（画“ ”）： 根茎（jng jng）坚韧（rn rng） 愈来愈（yu y）透出重（chng zhng）围 羞怯（qi qu） 炙（zh ch）热2、多音字组词。 Ch（ ） p（ ） gu（ ） 刹 铺 龟 Sh（ ） p（ ） qi（ ）3、看拼音写词语。 Zng shn teng tng fn bin xing qin shn q（ ） （ ） （ ） （ ） ( )Jin rn gn jng sh sh d zh r b xu z rn（ ） （ ）（ ） （ ） ( ) （ ） zhng o rn li wi kn q qi ci gn li dn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）:4、形近同音字辨析组词：辨（ ）（ ） 恳（ ） 摧（ ）辩（ ）（ ） 垦（ ） 催（ ）5、成语填空及运用。 （ ）体（ ）伤 （ ）（ ）终日 稍纵（ ）（ ） （ ）华（ ）名 （ ）（ ）众生 应（ ）不（ ） （ ）而（ ）见 （ ）（ ）星移 （ ）不可（ ）选择一个成语造句 ： 二、句子过关：1、补充对联，并联线。A水 天 一 色 济南大明湖联 B台榭参差金碧里 湖南岳阳楼联 C四面荷花三面柳 北京颐和园联2、按要求改写句子。 （1）溪水叮叮咚咚地流向山脚下。（改成拟人句） （2）雪花纷纷扬扬的从天上飘下来。（改成比喻句） 小组交流：纠正错误，分析原因，找到方法。拓展提升： 给加点字选择正确的解释，把序号写在相应的括号里。 1、负：A担任 B遭受 C背着 太阳好像负着什么重担似的。 （ ）他在抢救大火时负了伤。 （ ）这次出国，他担负着重要任务。（ ）2、透：A详尽，彻底 B通过，穿过阳光透过云缝直射到水面。 （ ）你把这个问题讲得很清楚、透彻。（ ）阅读拓展案复习目标：1、背记课后要求背诵的段落及古诗三首。2、了解课后重点句子所表达的情感。3、紧扣单元主题，理解课文重点段落。复习内容：精读课文：古诗三首、海上日出、西风胡杨略读课文：大自然的语言、我家门前的海语文百花园二：倡议书的格式自主复习：一、背记古诗三首，了解诗句意思及作者要表达的情感。二、背记课后要求背记的段落，重点记忆易错字词。 三、浏览并理解课后重点句子。四、浏览课后的知识链接。五、浏览百花园二的倡议书，回忆写倡议书的格式。交流展示：（对学）解决自主复习中的疑问过关检测：一、背记过关：1、“ ， 。”这句诗的意思：浩荡的楚江冲破天门山奔腾而去。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。其中“回”的意思是： 。2、山行中作者赞美秋天的枫叶比二月的鲜花还要红的诗句是： ， 。3、可怜 ，露似 。这句诗选自 ，这两行诗运用了 的修辞手法。将 比作 ，还将 比作 。这首诗抒发了诗人热爱 ，热爱 的喜悦之情。4、两岸青山相对出， 。5、远上 ，白云 。6、一道 ，半江 。7、胡杨，是最 的树。胡是挡在沙漠前的 ，身后是城市，是村庄，是 ，是并不了解它们的 ，可它们不在乎。它们将一切 让给了牡丹，让给了桃花，让了所有 的奇花异草，而将这 的风沙留给了自己。二、阅读过关： （一） 天空还是一片（ ），很浅很浅的。转眼间，( )的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，( )。我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着那里。果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却（ ）。太阳像（ ）似的,慢慢儿,（ ）地，使劲向上升。到了最后,它终于（ ），完全跳出了海面，颜色真（ ）。一刹那间，这（ ）的圆东西发出（ ）的亮光，射得人眼睛( )。它旁边的云也突然有了光彩。有时候太阳（ ）进云里。阳光（ ）云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片（ ）的亮光。有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人们就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云（ ）。后来，太阳慢慢（ ），出现在天空，把一片片去染成了（ ）或者（ ）。这时候不仅是太阳云和海水连我自己也成了光亮的了 这不是伟大的奇观么（1）按原文填空。（2）在里填上合适的标点。（3） 海上日出是我国现代著名文学家 的作品。他的代表作有长篇小说 。（4）用“”画出太阳上升缓慢和吃力的句子。（5）用“ ”在文中画出两个拟人句。（6）短文第二段，讲“我”在 的天气里看到的海上日出。它是按 顺序记叙的，具体描述了 的全过程。第三段、第四段分别讲了 时和 时海上日出的景象。 （二）我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来着将被